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111牛津译林版英语五年级下第一课时教学设计课题 Helping our parents单元Unit 5学科英语年级五年级下学习目标1. 能听懂，会读，会说，会写单词：parent, clean, sweep, wash , make, cook, busy.2. 能听懂，会读，会说，会写词组：clean the table, sweep the floor, wash the dishes, wash clothes, wash car, make the bed. 3. 能初步了解句型: What are you doing? Im 重点1. 能听懂，会读，会说，会写单词：parent, clean, sweep, wash , make, cook, busy.2. 能听懂，会读，会说，会写词组：clean the table, sweep the floor, wash the dishes, wash clothes, wash car, make the bed. 3. 能初步了解句型: What are you doing? Im 难点1新单词学习。2.能初步了解句型: What are you doing? Im 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1. Free talk谈谈自己和学生的家庭成员等。2.Lets watch教师播放视频，学生观看，初步感知本课重点句型。同时活跃课堂气氛，为接下来的新课做好准备。3. Free talk: What are they doing?老师出示刚才视频的人物头像，让学生说说他们正在做什么？学生说完后教师出示完整图片给学生检查自己记忆的是否正确。观察图片，思考，回答问题。看视频思考，说说他们正在做什么？ 家庭成员的讨论为接下来的Mike的家庭成员学习做好准备。视频感知新知识。回忆视频，再次感受句型。讲授新课1. Look and read教师出示本课的主要的词汇，让学生听音，跟读。理解意思。完了之后与同桌互相快速互问互答。2. Story Time教师引导学生看图片，可以头脑风暴一下，通过问题引入故事，接着教师出示英文文字，学生先听录音机然后跟读句子，教师适当点评一下难词难句。教师在让学生跟读的时候，可以按照对话内容一句两句进行播放演说。跟读课文注意模仿语音语调。3. 接着Lets learn.学习课文的几个生词：教师在课堂上点过的单词重新回顾一遍，让学生学习并理解单词的读音还有意思。4. Play the game. 速读下列单词跟着小猪的步伐一起齐读单词。复习本课的单词。5. Answer the questions.教师根据课文给出五个问题，学生思考后逐一回答，教师在课件上出示答案检查学生的回答情况，并且及时给予反馈。6. Lets listen and follow.播放故事音频，请学生们认真听，再次熟悉课文。7. Lets match (1)学生看图连线(2) 教师叫学生回答。(3)课件上展示你答案并且反馈。(4) Lets say： 谈论他们的正在做什么。(5) Pair work：According to the story, ask and answer in pairs.8.show time1. 四人一组进行故事表演练习。2. 注意自己的语音语调，表情和动作。3.一小组表演时，其他小组观看并评分。9. Think and writeWhat are they doing in the morning and in the afternoon? 让学生回忆课文，然后思考填空，最后教师给出参考答案。10. 完成两道练习题。11.Summary根据板书复述今天学习的内容:12. Homework.(1) Read and try to recite the story .(2)Try to act the story with your friends.观察图片，思考，回答问题。看图片，看句子，听句子，学习故事。跟读新单词，注意模仿发音，同时记忆单词的拼写；玩游戏思考，回答听录音跟读句子；注意模仿语音语调。看图，思考，连线谈论他们的上学方式故事表演游戏复习单词，积极抢答；学生先思考，然后填空；完成课堂练习，认真分析问题，再作答案。导入前准备图片，音频等吸引学生进入故事学习。通过反复的听读训练，掌握词汇；复习单词巩固对故事的理解。复现课文，巩固句型。熟悉课文，培养语感。巩固故事情节。巩固拓展及时演说，提高学生对句子音形意的认识和巩固。巩固词汇运用巩固知识。小结今天所学的知识，得到进一步巩固。课堂小结这节课的教学任务目标是能理解并会朗读故事；能听懂、会说、会拼读单词和短语： clean the table, clean the car, make the bed, sweep the floor, parent, wash clothes, wash the dishes.本课为新授课，通过反复播放录音视频并跟读模仿学习词汇和朗读课文；通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，熟悉故事，进而可以复述故事，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。板书Unit 5 Helping our parents1. 词汇：clean the table, clean the car, make the bed, sweep the floor, parent, wash clothes, wash the dishes.2.句型：What are you doing？ I am making a cake.111
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