县教育局上半年工作总结暨下半年工作思路

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县教育局上半年工作总结暨下半年工作思路今年以来,我局紧紧围绕市局年初下达的目标任务,全面落实省、市教育工作会议要求,坚持以科学发展观为指导,以协调发展、充分发展为主线,以加快xx教育内涵建设为中心,实现了教育事业健康协调可持续发展,现对照市局年初下达的工作目标汇报如下:一、上半年各项目标任务完成情况及工作措施(一)各项目标任务完成情况1.严格执行教育法律法规和上级重大决策。完成情况:牢固树立社会主义法制理念,不断提高学法知法、依法办事、执法为民、遵章守纪的自觉性,做到公开、公正、公平。积极拥护上级的重大决策,切实履行职责,认真落实上级部门交办的各项事务。2.事业发展水平。城乡学前三年幼儿入园率、义务教育阶段巩固率、初中毕业生升学率、残疾儿童义务教育入学率、高等教育毛入学率分别达96%、99.9%、98.5%、98%和47%。升入普通高中学生1550人,升入职业学校学生1500人。完成情况:城乡学前三年幼儿入园率、义务教育阶段巩固率、初中毕业生升学率、残疾儿童义务教育入学率、高等教育毛入学率预计分别达到97.7%、100%、98.9%、98%和47.6%。普高招生任务已经下达到招生学校,制定了倾向于职业学校的招生政策,招生工作正在紧张进行中。3.加大教育投入,确保“三增长”,财政教育支出占财政一般预算支出的比例达到或者超过省核定比例;建立幼教、职教投入保障机制。新扩建幼儿园3所,创建省市级优质幼儿园2所。完成情况:按照预定标准足额拨付义务教育公用经费,确保“三增长”,财政教育支出占财政一般预算支出的比例达到或者超过省核定比例;研究制定了幼教、职教投入保障制度。塔集镇中心幼儿园、xx幼儿园、xx幼儿园、xx镇中心幼儿园新扩建工程正在进行之中。xx幼儿园、xx镇中心幼儿园、xx镇中心幼儿园、xx镇中心幼儿园正积极创建省优质幼儿园。4.实施中小学校舍安全工程,按照三年规划任务完成规划项目,做好校舍信息管理系统维护工作,确保通过省验收。完成情况:积极实施校安工程,确保完成“三年规划”目标任务,认真做好校舍信息系统维护工作,确保通过省、市验收。5.教育现代化建设。巩固提高创建成果,探索做好教育现代化建设水平提升工程试点工作。完成情况:不断加强内涵建设,深入实施教师信息化素养提升工程、校长“xx”工程等,巩固提升教育现代化创建成果。6.特色学校创建工程。创建省市级绿色学校2所、省市级科技学校4所、市级“xx班”8个、省市级乡镇(街道)社区教育中心2个、省市级品牌特色专业1个、省市级平安校园26所、a级学校食堂3个、市级标准化考点2个、标准化考场87个、市级校务公开工作先进学校1所、体艺“2+1”高水平示范校2所、市级“诗香校园”1所、市级依法治校示范校1所、市级节能示范学校4所。完成情况:各项创建任务已经分解落实到具体学校,各校正在积极创建之中。已经建成标准化考点2个,标准化考场90个。7.规范办学行为。无违反省“五严规定”行为,规范幼儿园办学许可,取谛无证幼儿园,义务教育无重点学校,学校无重点班,80%以上的学校班额符合规定,热点高中50%招生计划按照初中毕业生数平均分配到各初中。开齐开足各类课程,保证学生每天锻炼一小时。创建规范办学先进学校2所。完成情况:按照江苏省中小学管理规范和十项制度要求,以执行省“五严”规定为主要内容,积极开展“规范管理校校行”活动,切实规范中小学办学行为。严格执行课程计划,开齐开足各类课程。每个班级的课表、作息时间表均张贴在教室外的墙壁上,并在网上发布,以便学校领导督查和学生家长监督。加大教育督导力度,县政府教育督导室5月份对全县中小学、幼儿园办学行为进行了一次全面督查。xx镇中心小学、xx中心初级中学正积极创建规范办学先进学校。8.教师队伍建设。幼儿教师大专率达96%、小学教师大专率达95%、初中教师本科率达90%、高中教师研究生率达7.5%;相应教师资格证书持有率达100%,双师型教师占职教专业教师比重达75%;按规定逐步配齐体卫艺专职教师;开展多种形式的教师交流工作,义务教育学校教师交流比例达到15%以上。认真完成省市下达的教师培训任务。完成情况:幼儿教师大专率、小学教师大专率、初中教师本科率、高中教师研究生率预计分别达到96.4%、95.4%、91.1%、7%;相应教师资格证书持有率达100%,双师型教师师占职教专业教师比重预计达到75%;暑期计划招聘一批教师,充实体卫艺专职教师队伍;认真完成省市下达的教师培训任务,下派支教和上挂进修教师48人。9.加强教育装备管理和使用,三星级以上普通高中都建有通用技术教室;引进软件资源投入每年每生不低于2元,创建市级数字化校园1所;教科研课题结题6个,创建市级教研示范校1所。完成情况:xx二中通用技术教室正在建设之中;上半年已经完成市局下达应用类平台软件及数字化资源建设任务;预计11月之前实验幼儿园完成 “数字化校园” 创建任务,三河中心初中、闵桥中心小学完成“移动通”学校的创建验收工作;在去年教科研的基础上,今年落实了8个省、市课题的结题任务,现已有9个课题组织了市级结题论证工作,通过了市课题专家组的论证,其它课题正在认真研究,准备结题工作;xx中学、xx小学正积极创建市级教研示范校,两所学校已认真对照创建要求和目标,建立了管理机构,落实了管理体系,健全了教研制度,规范了活动开展,构建了崭新的教研模式,促进了自主教研,2所学校确保在年底前通过市专家组的评估验收。10.实施“育才兴教”工程。落实各项资助政策,对家庭经济困难在园幼儿每生每年给予1000元补助,力保各类家庭经济困难学生得到有效资助。完成情况:认真落实各项资助政策,积极做好资助工作,力保各类家庭经济困难学生得到有效资助。严格经费发放工作的管理与监督,做到公开、公平和公正。11.职业资格四级通过率达90%,在省职教技能大赛和创新大赛中获奖达18人次,省“两课”评比、信息化教学大赛获奖达4人次,一半以上专业实施校企紧密合作。完成下岗(失业)转岗职工、农村实用技术、退役士兵、农村劳动力转移培训7.29万人。完成情况:职业资格四级通过率预计达到90%;积极做好省职教技能大赛、创新大赛、“两课”评比、信息化教学大赛的各项准备工作。积极探索校企深度参与、主动合作的模式和路径,不断健全校企合作制度。下岗(失业)转岗职工、农村实用技术、退役士兵、农村劳动力转移培训预计达到7.7万人。12.宣传信息。每月上报市教育局办公室信息稿件不少于8条,上报宣传信息办新闻稿件不少于10条;全年被市级以上信息刊物采用不少于40条(其中市两办以上采用不少于10条),在市级以上媒体发表稿件不少于100条。积极开展多种形式的宣传活动,做好xx教育订、学、用工作。完成情况:每月都按时足额上报信息,4月份组织了市“三报”记者xx名校行采风活动。13.提升教育对外开放度,积极开展教育国际交流,建立健全相应组织,三星级以上高中、示范初中、省级实验小学都有国(境)外友好学校,四星级高中具有聘请外籍教师资格。完成情况:“xx教育赴美放学团”5月份组织了第三批近20名校干、骨干教师赴美国进行了为期2周的访学活动,三星级以上高中、示范初中、省级实验小学积极开展国(境)外教育交流活动。14.进一步畅通信访渠道,严格规范“校长接待日”制度,确保在省及以上信访量实现下降;积极开展“教育信访直通车”活动;及时办理市局转发的领导批示件以及有关部门要求回复的信访件;积极开展101%服务专题宣传活动,制定有效的服务企业、服务民生的具体政策;深入开展学校软环境建设评议活动;争创县区软环境评议“十佳单位”。完成情况:局党委年初下发了xx年度教育系统软环境和效能建设考核评议意见、xx年教育系统惩防体系建设和党风廉政、反腐败工作要点,并和各单位签订了党风廉政建设责任状、信访稳定责任状。半年来,各单位都能按照县局的要求,认真开展工作,取得了良好的效果。校长接待日工作开展有序,信访投诉明显下降,信访渠道畅通,100%完成市局转发的省、市领导批示件和有关部门要求上报的信访件。有序开展对基层学校软环境建设评议活动;前两季度在县行风评议中,整个教育系统情况较好。15.继续创建关工委工作常态化合格单位、合格学校,家长学校建设年活动有措施,“文明伴我行”主题教育活动学生有读本、“三项比赛”有成果。完成情况:各镇、校都建立了较健全的组织机构,成立了家长学校;开展了普法教育,全县上下形成了积极关爱弱势群体的良好风气;承办了淮安市教育系统关工委工作常态化建设座谈会。(二)采取的主要工作措施1.坚持科学发展,提升发展水平。全局上下认真学习落实科学发展观,力争教育项目有新突破。进一步强化项目意识,树立项目即抓手、项目即机遇的理念,狠抓项目申报和落实,优质高效的推进学校基础项目建设,以项目建设促进教育发展。2.注重内涵建设,实现方式转变。今年以来,我局采取紧逼、紧盯、紧跟、紧抓的“四紧”措施,进一步巩固教育现代化建设成果,紧紧围绕加快内涵建设、提升教育质量这两大战略来推进教育改革发展,由加强硬件建设向软件建设转变,由依赖外部环境向关注教育内部管理转变。3.突出重点目标,全力冲刺目标。今年以来,我们紧紧围绕市局年初下达的任务,将目标任务落实到职能科室,细化到具体学校,党委成员包干到片,中层干部分工到镇,切实做到旬检查、月过堂、季总结,引导全系统上下“时时想着目标,处处瞄准目标,事事围绕目标”的良好格局。5月底,我们对照市局目标,对完成情况进行了中期检查,找差距、查不足、想对策、定进度,确保全年工作目标如期完成。二、下半年工作打算及主要措施(一)工作打算一是在实现教育均衡上迈出新步伐。策应我县城市化进程加快,结合县城发展总体规划,进一步合理规划调整城区学校布局,进一步统筹城乡教育管理,建立健全“城乡一体”的教育管理体制。二是在丰富教育内涵上迈出新步伐。通过强化队伍建设,强化学校管理,强化质量意识,推动全县各校内涵发展。以深化基础教育课程改革为核心,深入推进科研兴教战略,在确保文化教育质量的同时,彰显体育、艺术、德育等传统特色,实现xx素质教育全面推进,亮点一片。三是在提升服务能力上迈出新步伐。努力提高教育服务经济的能力,实现职业教育和成人教育更加繁荣,教育整体水平和综合实力进一步加强,为本县经济服务的贡献份额逐步加大。(二)工作措施一是统筹发展规划,高位均衡实现新突破。努力提升全县中小学办学水平,推进学区资源共享,谋求城乡均衡发展。统筹城乡教育资源配置,加快推进学校标准化建设,进一步提升农村学校的办学条件。统筹城乡教师队伍建设,加强师资交流。统筹城乡教育质量管理,大力加强对农村和城区薄弱学校教科研指导和课堂教学实践指导。进一步加快完善义务教育经费保障机制,优化城区学校办学条件,实施城乡对口支援,推进义务教育阶段学校标准化建设。二是建管用相结合,信息战略实现新突破。通过科学谋划与我县经济社会、教育发展水平相适应的教育信息化发展蓝图,以教育信息化带动教育现代化向更高处攀升。将重点推进基础教育信息化网络和平台建设,全面实现基础教育信息网络全覆盖、资源全覆盖、服务全覆盖,推动全县基础教育优质资源共享。教研室、电教中心、教师培训中心要通力合作,大力推进学校领导信息化领导能力和教师信息技术的应用能力,落实好教师信息技术能力的培训和考核。三是实施素质教育,培养模式实现新突破。进一步更新教育观念,深化教育内容方式、考试招生制度质量评价制度等改革,减轻中小学生课业负担,提高学生综合素质。进一步把立德树人作为中小学的根本任务,将社会主义核心价值体系融入学校教育的全过程。进一步深化课程改革,普遍建立学生综合素质评价体系。进一步完善推进素质教育的工作机制和表彰机制,充分发挥学校教育、家庭教育、社区教育的整合作用。三、特色、亮点工作开展情况(一)积极实施“教师信息化素养提升工程”积极实施教师信息技术应用能力培训与考核,全面提升教师的信息技术应用能力。一是组织教师信息技术应用能力一、二级考试的培训与考核工作。二是聘请专家指导教师进行先进的教育教学理念的学习,组织专家深入一线课堂,进行“信息技术与课堂教学整合”教学活动的督查与指导,加强对教师的信息技术应用能力的培养,提高课堂教学的实效性,从而提升全县教师的信息化素养。(二)实施环境教育工程,助推教育和谐发展一是创建“绿色学校”和环境教育活动规范化、制度化。建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员,充分参与活动,力求活动具体化,务实化。二是环境教育工作优质化。以学生为主体,教师为主导,加强环保教育在课堂教学中的渗透,使环保教育融于各学科教育之中。三是创建活动多样化。以活动为手段,促进学生环保意识的发展,使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。第 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