(河南专版)八年级语文上册 第三单元 12钱塘湖春行课件 新人教版.ppt

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钱塘湖春行白居易,导入新课,同学们,苏东坡曾写过这样一首诗:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”这首诗是描写哪里的美景呢?对,西湖。人们常说:“上有天堂,下有苏杭。”在美丽的西子湖畔,不仅流传着动人的爱情故事,更有一首首动人的、优美的诗篇。今天我们就要一起来学习一首描写西湖美丽景色的钱塘湖春行,它的作者是白居易。易。,作者简介,白居易,字乐天,号香山居士,唐代著名诗人。他的诗歌政治倾向非常鲜明,重视讽喻,崇尚简单易懂。代表作有长篇叙事诗长恨歌琵琶行。,创作背景,长庆三年春,白居易任杭州刺使的时候,到西湖游玩,骑马走在白沙堤上,远看风景迷人的西湖,被它特别的气质吸引了,在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡,诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗,抒发了自己对春天西湖的赞美和热爱的感情。,学习目标,1.掌握朗读技巧,有感情地反复朗读直至背诵。2.品味语言,引导学生进入诗歌意境,运用想象、联想感悟诗歌内容。3.激发学生热爱古诗的热情,培养审美和品鉴能力。,钱塘湖春行白居易孤山/寺北/贾亭西,水面/初平/云脚低。几处/早莺/争暖树,谁家/新燕/啄春泥。乱花/渐欲/迷人眼,浅草/才能/没马蹄。最爱/湖东/行不足,绿杨/阴里/白沙堤。,品读明意,2.诗文全解。登上孤山寺北面贾公亭西侧的山(西湖美景尽收眼底),水面开始与湖堤一样平了,低垂的云似与湖水相连。从几个地方早出来的黄莺,争着挤在向阳的树上,哪家新来的燕子飞来湖边衔春泥?色彩斑斓的春花慢慢地要使人感到眼花缭乱,浅浅的绿草刚刚能够遮没马蹄。而我最喜欢西湖东面的美景,总觉得观赏不够,尤其是那绿树杨柳荫蔽下的白沙堤。,1.解释词语。早莺:早来的黄莺。暖树:向阳的树。新燕:刚飞来的燕子。乱花:杂花,各色各样的花。浅草:不高的青草。行不足:玩赏不够。云脚:下雨前后出现的接近地面的云气。渐欲:渐渐的要。,3.品诵感悟完成下列填空。这首诗以()为线索,紧扣()的特点,抒发了诗人()的心情。诗人选取了最能代表春天的哪两种鸟?抓住了初春的景物特点,选取了极富典型性的景物是什么?诗人写了三处地方,分别是(),最吸引作者的是()诗人采用()的表现手法,随着作者的脚步,景物也发生了变化。,(春行早春喜悦),(莺、燕),(乱花、浅草),(孤山寺、贾亭西、白沙堤)(白沙堤),(移步换景),1.诗中为突出早春的特点,描写了哪些典型的景色?突出了春行的什么特点?本诗通过“水面初平”“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“乱花迷人眼”和“浅草没马蹄”等典型景物描绘出钱塘湖早春的季节特点。,古诗鉴赏,2.“几处”为什么不是“处处”?“谁家”为什么不是“家家”?莺是春的歌手,燕是春的使者。只因是早春,所以不是处处,也不是家家。从莺和燕的动态中,把大自然从冬眠中苏醒过来的春意生动地描绘出来了,使人想象出,过不多久,姹紫嫣红、草长莺飞的景色就会到来。运用“几处”“谁家”“渐欲”“才能”和“行不足”等词语突出了“春行”之“早”的特点。,3.“几处早莺争暖树”和“谁家新燕啄春泥”,“乱花渐欲迷人眼”和“浅草才能没马蹄”都运用了对偶的修辞手法。4.直抒胸臆的诗句是“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”,抒发了作者被景色陶醉、流连忘返的心情。,3.举例说明本诗中运用了何种修辞手法?4.诗中直抒胸臆的诗句是哪句?,这首诗就像一篇短小精悍的游记,诗人从孤山、贾亭开始,写到湖东、白堤为止,一路上,在湖青山绿的景色中,饱览了莺歌燕舞,陶醉于鸟语花香。最后,意犹未尽地沿着白沙堤,在杨柳的绿阴底下,一步三回头,恋恋不舍地离去。耳畔还回响着由世间万物共同演奏的春天的赞歌。,学习小结,钱塘湖春行唐白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄新泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。,背诵全诗,
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