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2-1细胞中的元素、化合物 及无机物,1,课前检测（要求：自主规范完成，限时5分钟）,2,3,引 吟,感受自然景观，感叹万物壮观，从自然中来，流经生物体发生了或多或少的变迁！物质的、元素的、化合物的有千丝万缕的瓜连，最基层的水无怨无悔的协助着无机盐，生物科的复习又拉开了续端！ 请欣赏美景几眼！好把下面的知识空白还有今后的人生缺憾慢慢添添！期待改变！,4,5,6,7,大自然是个百宝箱 感恩自然界的赏赐！ 我们通过主动选择从无机自然界中获得物质来丰富自身！,生物界与自然界种类上具有 统一性,含量上具有 差异性,8,2-1细胞中的元素、化合物及无机物,【要求】 第一【基础回应】（基础定位） 对以下5个具体问题做【12分钟】 1.根据预习情况穿插完成（把会的写出来） 2. 会的是否写对并规范准确表述（小组内相互检查、讨论交流） 3.重点突破仍未解决的问题，完成剩余题目（特殊标出，阅读课本，相互提问）,9,10,11,关于细胞中元素和化合物的提取,探究生物材料中的元素及化合物组成，可以看出从植物器官中提取这些化合物的方法，一般思路是什么？,设法使细胞破碎，再将这些物质提取出来。,12,斐林试剂与双缩脲试剂比较：,13,第二【升级链接】 （能力拓展）【10分钟】,【要求】 1.根据课本和参考材料思考并完成6个问题。 2.第4、5个问题需整理在笔记本上。（每题写2-3个）,14,【增值空间第一站】会生活,与生活、社会的对接,15,原生态的食品营养成分保存的多！ 深加工后许多营养物质被破坏、添加剂及污染物也增多！ 民以食为天，明明白白饮食！ 生物材料中有机物的种类、含量不同。应选择多种多样的食物，保证获得全面的营养。,谈谈食物,16,为食品真相大揭秘一书所作序,【吃的是一时的感觉？而不是营养】消费者的味蕾，拥抱着浓郁的香精；消费者的眼睛，追随着美丽的色素；消费者的牙齿，欣赏着带来脆爽的起酥油。 【自然的，被肆意添加】这些食品不含有防腐剂，未必不含有抗氧化剂；不含有色素，不等于不含有防腐剂；不含有香精，也不等于不含有增稠剂等其他添加剂。 【方便了，但危害大了】一味追求“方便”、“快捷”，必然要牺牲一部分健康特性。天然食物中的健康成分，很难在加工中完全保留；天然食物的美好特性。优先食用接近天然状态的食物。,17,合理选择食物,1.令人清醒的食物，选择含高蛋白、低脂肪的食物最能使人保持精力充沛。 2.令人镇静的食物，糙米、荞麦、全麦黑面包、甘薯、年糕、大米。 3.令人聪明的食物，燕麦,富含复合维生素B，有助增强记忆力。 4.令人愉快的食物，香蕉，富含维生素B6，B6同样可刺激使人心情愉快的复合胺分泌。 5.令人精力充沛的食物，橙子、苹果、豆奶和酸奶。这些食物都富含需要慢慢消化的碳水化合物，能够持续给身体提供能量。,18,水是生命之源，一切生命活动离不开水！ 对我们人类来说，水是最好的饮料！,关于水,19,水资源短缺或污染，危害重重,20,发展与环境污染的矛盾,污染没有胜负，是人类愚蠢到极处，集体自杀同归于尽！ 科技发展太快、速度太快，这样有意或无意地，人类有能力消灭地球，有能力把人类在地球上所创造的文明，把它消灭的干干净净！,21,其实，水是有思想的， 能听，能看！水知道答案,水对善意的信号都报之以独具特色的美丽结晶！ 对恶意的诅咒则惊恐沮丧！,22,爱和感谢,接受500人美好讯息的水结晶,23,24,25,26,27,28,水还有高尚的品格,上善若水，水利万物而不争！,来自自然，营养俱全！ 珍惜资源，好好吃饭！ 尊重物命，水有答案！,29,第三【高考思辨】（接轨考试）,1（2013重庆高考）在人体活细胞中氢原子的数目最多。（ ） 2（2012江苏高考）细胞中的一种元素的作用能被其他元素替代。（ ） 3（2012海南高考）植物细胞中含量最多的四种元素C、H、O、N。（ ） 4（2014山东高考）鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液。（ ） 5（2014海南高考）自由水可作为细胞内化学反应的反应物。 （ ） 6（2014四川高考）在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式。 （ ） 7（2013江苏高考）贮藏中的种子不含水分，以保证休眠状态。（ ）,1 2 3 4 5 6 7,30,【增值空间第二站】会学习,找准关键词，串联知识点,31,构建思维链接并细化【关系、应用】,1.自然界 生物体 2.元素 化合物 3. 水 无机盐,32,33,
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