高中语文 咏史诗三首自我小测（含解析）粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》1

咏史诗三首一、随堂巩固1下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（）A贬谪/嫡亲赡养/瞻仰调试/调和B对峙/嗜好 竣工/英俊 强迫/倔强C造诣/逃逸 堤岸/提拔 抹黑/抹布D湖畔/装扮 怄气/枢纽 埋没/埋怨2 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。B某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出，可能会成为当地报业的一种发展趋势。C中国古典家具曾经非常受消费者青睐，后来很长一段时间市场上却没了踪影，而在全球崇古风气盛行的今天，它又渐入佳境了。D这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶的感觉，实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么透彻，解释得那么轻松。3下列各句中，没有语病的一项是（）A我国互联网业界开展了共建网络诚信，推出网络诚信服务和产品，发动公众监督举报网上失信行为，推广旨在保护青少年的绿色上网行动。B不少孩子倾向于阅读十分钟左右就能读完的那样篇幅的内容，喜欢具有趣味性和多样性的科普图书，所以在近几年，少儿科普读物出版开始尝试转型。C走、跑、跳本是军人行为的三种基本形态，赵明却把三个单调枯燥的动作用舞蹈语言重新表现，赋予其无穷的韵律，使之多了一分潇洒和亮丽。D养阴清肺糖浆的成分主要是地黄、玄参、麦门冬、牡丹皮、川贝母、白芍等配制而成的。4在下列语段横线处依次填入的句子，衔接最恰当的一项是（）名著重拍应有传播民族优秀文化的担当，_。_，_，_，_。_，其未来的发展就会像逐浪的浮萍，难以找到自己的根系。某些名著重拍对民族文化的肆意放逐，实际上反映了创作者艺术良心的普遍缺失，缺乏担当意识的名著重拍，其艺术生命一般不会走得很远。用当代文化去激活民族优秀文化不应是肆意的精神放逐 无论是一个民族，还是一个国家，放弃了对优秀民族文化精神家园的坚守故名著重拍既要守望优秀民族文化的精神家园名著重拍本应该是用民族优秀文化去烛照当代文化更要拥抱当代文化的新境界与新天地AB C D二、能力提升5阅读刘长卿长沙过贾谊宅，然后回答问题。长沙过贾谊宅三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。（1）分析“万古惟留楚客悲”中“悲”字的作用。（2）“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知”一句以“有道”对“无情”，含意隽永。说说你对“有道”的理解。6阅读李贺金铜仙人辞汉歌，然后回答问题。金铜仙人辞汉歌茂陵刘郎秋风客，夜闻马嘶晓无迹。画栏桂树悬秋香，三十六宫土花碧。魏官牵车指千里，东关酸风射眸子。空将汉月出宫门，忆君清泪如铅水。衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老！携盘独出月荒凉，渭城已远波声小。中间四句，运用了哪些手法描写金铜仙人？有何艺术效果？7阅读温庭筠过陈琳墓，回答问题。过陈琳墓曾于青史见遗文，今日飘蓬过古坟。词客有灵应识我，霸才无主始怜君。石麟埋没藏春草，铜雀荒凉对暮云。莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。（1）首联中，哪个词最能表现作者的情感？试分析。（2）简要分析“石麟埋没藏春草，铜雀荒凉对暮云”蕴含的主要情感。8阅读下面的唐诗，然后回答问题。咏怀古迹五首（其三） 杜甫群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。诗人借歌咏怀念王昭君表达了怎样的思想感情？请结合诗句作简要分析。三、语言运用9“微博”，即微博客的简称。通过这种方式，你可以迅速更新信息、抒发感慨、表达思想、实现即时分享。请你阅读下面一条“微博”，然后按照要求写一条“微博”表达你的感想。我心有爱：25岁，对于一个普通的女孩来说是花季年龄，但是对于人生事业刚刚起步、正准备在村官任上大干一场的张广秀来说，却不得不面对急性白血病的折磨。社会各界都在为她捐款献爱心，我们校团委、学生会也加入这一行列，请你也加入吧！要求：以宣传“爱心”为主旨，且主旨鲜明；使用两种以上的修辞手法；句式整齐；不超过50字。10以下是一家公司发布的招聘信息，请将这一信息改写成正式的招聘启事（以“本公司”开头），要求内容准确、层次清晰、表达得体。不超过75个字（含标点符号，电话号码占两格）。帅哥靓女，你大学本科毕业不？办公软件使用熟练不？英语交流顺溜不？有没有驾照？会不会粤语？快来看哦，这儿招人啦！这是个中日韩三国合资公司，马上要在“2010亚运会”举办的地方广州开业咯。现需要行政秘书3名，机不可失，时不再来哦。要是有意，可以电话168168，8月31日面试，海心大厦908，不见不散哦。参考答案1.解析：A项和B项考生容易判错。A项，zh/d，shn/zhn，tio/tio；B项，zh/sh，jn/jn，qing/jing；C项，y/y，t/t，m/m；D项，pn/bn，u/sh，mi/mn。答案：D2.解析：A项，不孚众望：不能使大家信服。孚，信服。从语境看，应为“不负众望”。B项，呼之欲出：形容画像非常逼真，也形容文学作品的人物描写十分生动。成语与语境不符。C项，渐入佳境：比喻境况逐渐好转或兴趣逐渐浓厚。该句要表达的意思是中国古典家具重新受到了消费者的青睐。D项，醍醐灌顶：用纯酥油浇到头上。佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见，受到很大启发。也形容清凉舒适。答案：D3.解析：A项，成分残缺，应改为“开展活动”；B项，搭配不当，应改为“阅读文章”；D项，句式杂糅，删掉“配制而成的”。答案：C4.解析：句放最后，构成假设关系，排除D项；“应有”与“不应”相对，故句放前，排除A项；分别与照应，前的“故”，可断定“”放“”后，排除B项。答案：C5.参考答案：（1）一个“悲”字，直贯篇末，奠定了全诗凄怆忧愤的基调，不仅切合贾谊的一生，也暗寓了刘长卿自己迁谪的悲苦命运。（2）此句中“汉文有道”是反语，表面上写汉文帝任用贤才，实际上却将贤才一贬再贬，下句所对“无情”正是对“有道”的巧妙回应，说是“有道”实为“无道”。而诗人被贬时的唐代宗，更是无法与“无道”的汉文帝相提并论。诗人既是自负，也是感伤，全句讽刺巧妙，一语双关。6.参考答案：用拟人手法写金铜仙人初离汉宫时的凄婉情态。还运用了侧面描写和正面描写相结合，主观的情和客观的物相融合的手法来写。诗人时而正面摹写铜人的神态，时而又从侧面落笔，描绘铜人四周的景物，给它们涂上一层忧伤的色调。两种手法交互运用，使诗意开阖动荡，变幻多姿，而又始终围绕着一个“愁”字，于参差中见整饬，色调统一，题旨鲜明。7.参考答案：（1）飘蓬对比陈琳，抒发了怀才不遇的感慨。“今日飘蓬”，正面点题，说过去曾在史书上拜读过陈琳的文章，今天在漂泊辗转的生活中又正好经过陈琳的坟墓，暗透出诗中所抒的感慨和诗人的际遇分不开，而这种感慨又是紧密联系着陈琳这位前贤来抒写的。（2）“石麟埋没”暗示当代不重才士，任凭一代才人的坟墓芜没荒废。“铜雀荒凉”象征着一个重才的时代的消逝，表明诗人对当前这个弃贤毁才时代的不满。8.参考答案：这首诗由写昭君村开始，进而写昭君的身世遭遇，最后突出昭君的怨恨。在抒写昭君的怨情中，寄寓诗人自己的身世之慨。9.答案示例：播种一颗爱心的种子，就会生出善良的根，抽出希望的芽，开出真情的花，收获幸福的果！为张广秀奉献爱心从我做起！10.解析：本题考查语言的准确和得体的能力。注意公司招聘启事应该正式、庄重，应用书面语，用语要得体。答案示例：本公司为广州的一家中日韩合资企业，拟招聘行政秘书3名。要求本科毕业、熟练使用办公软件、有驾照、会英语粤语。电话168168，8月31日海心大厦908面试。