高中政治 3.1 世界文化的多样性练习 新人教版

上传人:san****019 文档编号:11974118 上传时间:2020-05-04 格式:DOC 页数:1 大小:27.50KB
返回 下载 相关 举报
高中政治 3.1 世界文化的多样性练习 新人教版_第1页
第1页 / 共1页
亲,该文档总共1页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
世界文化的多样性评测练习 1、中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹,而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌,送圣诞卡,对此理解正确的是 ( )民族文化的多样性 民族文化表现了不同的民族情结文化具有包容性 各民族文化是根本不相容的A B C D 2、一个国家的文化遗产是( )A该国民族情感的集中表达 B该国自然文化的突出表现C该国和民族历史文化成就的重要标志 D该国人文文化的集中表现 3、中国(青州)花卉博览交易会是国内著名的花卉展会之一,每年的九月份定期在山东青州举行。花是人类情感的象征,美国人喜欢玫瑰,认为它是爱情、和平、友谊、勇气化身;中国人偏爱梅、兰、竹、菊,认为它们高风亮节、气质高雅。这反映了( )A文化的继承性和发展性 B文化的多样性和民族性C文化的继承性和创新性 D文化的稳定性和时代性4.如果说一年三百六十五天就是三百六十五里路的话,那么春节就是途中重要的驿站。人们一路的辛劳,一路的喜悦,都汇聚在这驿站中,用贺年、拜年等年节仪式活动,传达着亲情友情,团聚着家人邻里这表明( )A庆祝民族节日是民族情感的集中表达 B民族文化是民族身份的重要标志C文化习俗对人的影响是难以抹去的 D文化的精神力量能够转化为物质力量5. 观点碰撞:文明冲突论VS世界和谐论 国际政治研究领域著名学者 亨廷顿认为,冷战后世界格局的决定因素表现为八大文明,即中华文明、日本文明、印度文明、伊斯兰文明、西方文明、东正教文明、拉美文明、非洲文明。冷战后的世界,冲突的基本根源不再是意识形态,而是文化方面的差异,主宰全球的将是“文明的冲突”。国家主席习近平在第70届联合国大会携手构建合作共赢新伙伴同心打造人类命运共同体的讲话中提到,我们要促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。文明之间要对话,不要排斥;要交流,不要取代。要尊重各种文明,平等相待,互学互鉴,兼收并蓄,推动人类文明实现创造性发展。你认同哪种观点?请阐明你认同的理由。
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!