高三生物二轮复习 课时作业12 植物的激素调节

课时作业12 植物的激素调节1(2016葫芦岛市一模)下列关于植物激素的叙述，错误的是()A植物激素能够调节植物细胞的基因表达B在植物体内生长素的运输都属于极性运输C细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用D植物激素的产生部位和作用部位可以是不同的答案B解析生物的性状是由基因控制的，植物激素能引起生物性状的改变，激素可以调控基因的表达，A项正确；在植物体内生长素的运输可进行极性运输、非极性运输和横向运输，B项错误；细胞分裂素和生长素的比例可以影响植物细胞的发育方向，因此细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用，C项正确；植物激素的产生部位和作用部位可以不同，如茎尖产生生长素能运输到侧芽，抑制侧芽生长，D项正确。2(2016汉中市二模)在达尔文的植物向光性实验探讨中，错误的是()A向光性与胚芽鞘尖端有关B感光部位在胚芽鞘的尖端C弯曲部位在胚芽鞘尖端下部D分别遮盖胚芽鞘尖端和它下面一段，是采用了假说演绎法答案D解析向光性与胚芽鞘尖端有关，A项正确；感光部位在胚芽鞘的尖端，B项正确；弯曲部位在胚芽鞘尖端下部，C项正确；分别遮盖胚芽鞘尖端和它下面一段，是采用了对比法，D项错误。3(2016赣中南五校二模)下列有关说法正确的是()A将一植物横放成A图乙，测量其根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图甲，则甲图中的P点最可能对应于乙图中的d点BB图左侧为对燕麦胚芽鞘所做的处理。一段时间后，右侧在图示位置时，其生长情况依次是：向左弯曲、直立生长、向右弯曲CB图说明单侧光使胚芽鞘尖端产生的生长素分布不均匀DB图中的如果不向右弯曲则说明感受光刺激的部位不在尖端答案A解析A图通过分析可以看出：P点所在曲线随着生长素浓度的升高，生长1 cm需要的时间越长，即生长越慢，即生长素浓度高，有抑制作用。由此可以推知是图乙中的d点，A项正确；B图在单侧光的照射下，A琼脂块中的生长素的含量高于B琼脂块。所以应该向右弯曲生长；匀速旋转不影响原来生长素的重新分布，所以向左弯曲生长；因为中没有尖端，琼脂块不能感受光刺激，向左弯曲生长，B项错误；对比才能说明，单侧光使胚芽鞘尖端产生的生长素分布不均匀，C项错误；因为中没有尖端，向与不向右弯曲，均不能说明感受光刺激的部位不在尖端，D项错误。4(2016衡水中学猜题卷)如图表示植物激素对某植物果实发育、成熟、衰老和脱落的调节作用，A、B、C代表不同的植物激素。下列说法正确的是()A激素A对细胞伸长生长具有促进作用B高浓度的生长素可以防止落花落果C果实成熟时激素B直接参与细胞内的代谢活动D激素C在幼嫩的组织和器官中含量较多答案A解析图形可知激素A是赤霉素，对细胞伸长生长具有促进作用，A项正确；低浓度的生长素可以防止落花落果，B项错误；激素B是乙烯，可以促进果实成熟，但是不能参于代谢，C项错误；激素C是脱落酸，在成熟、衰老的器官中含量较多，D项错误。5(2016怀化市二模)春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子。下列有关叙述正确的是()A该处理的目的是对水稻种子进行消毒B该处理有利于提高种子内合成淀粉的酶的活性C成熟种子内无赤霉素，故需用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子D处理过的种子堆内温度升高加快是由于细胞呼吸放热加快引起的答案D解析赤霉素能促进细胞伸长，从而引起植株增高，也能促进种子萌发和果实发育。因此用含赤霉素的温水浸泡种子，目的是促进种子萌发，故A项错误；该处理有利于提高种子内分解淀粉的酶的活性，故B项错误；成熟种子中有赤霉素，故C项错误；处理过的种子堆内温度升高加快是由于细胞新陈代谢加快，呼吸放热增多引起的，故D项正确。6(2016汕头市潮南区考前训练)下列关于植物激素调节的叙述，正确的是()A燕麦胚芽鞘中，生长素的分布与光照方向无关B豌豆幼苗切段中，乙烯的合成受生长素含量的影响C顶芽存在时，侧芽的生长素合成受影响D植物的生长发育过程中只受到植物激素的调节答案B解析单侧光会影响生长素的运输，A项错误；当豌豆幼苗切段中生长素浓度过高时，促进乙烯的生成，豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响，B项正确；顶芽存在时，顶芽产生的生长素向下运输至侧芽部位，这样侧芽生长素的来源就有2个：1顶芽运来的、2侧芽合成的，侧芽生长素浓度过高，抑制侧芽的生长，并不是顶芽抑制侧芽的生长素合成，C项错误；植物激素的调节只是植物生命活动调节的一部分，D项错误。7(2016江西省重点中学盟校一模)下列关于植物生命活动的调节的叙述中，不正确的是()A植物的生长发育过程，从根本上说是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果B适宜浓度的赤霉素可促进细胞伸长，使植株增高C植物各个部位都能合成乙烯，乙烯能促进果实成熟D植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛，效果不稳定等特点答案D解析植物的生长发育从根本上看是基因组在一定时间和空间程序性表达的结果，A项正确；赤霉素能促进细胞伸长生长，使植株增高，B项正确；植物各个部位都能合成乙烯，乙烯广泛存在于植物的多种组织中，主要作用是促进果实的成熟，C项正确；植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛，效果稳定等特点，之所以效果稳定是因为植物体内没有分解植物生长调节剂的酶，D项错误。8(2016济南市二模)生长素可促进细胞伸长，其中的一个原因就是它可增加细胞壁的可塑性。有一种学说认为，生长素与细胞膜上的受体结合，促进细胞质中的H分泌到细胞壁中，使其酸化，可增加某些降解细胞壁的酶(如半乳糖苷酶)的活性，使细胞壁松弛，可塑性增加。依据该学说，下述判断中正确的是()A生长素浓度越高，使细胞伸长的作用越大B生长素是通过调控降解细胞壁的酶合成基因的表达，来影响植物的生理活动C根尖细胞和叶肉细胞中，细胞膜上能与生长素结合的受体数量几乎相等D在弯曲生长的幼苗中，背光一侧细胞的细胞壁中比向光一侧更接近半乳糖苷酶的最适pH答案D解析分析题意可知：生长素与细胞膜上的受体结合，促进细胞质中的H分泌到细胞壁中，使其酸化，可增加某些降解细胞壁的酶(如半乳糖苷酶)的活性，使细胞壁松弛，可塑性增加。可见生长快慢的直接原因是半乳糖苷酶的活性，活性越强，细胞生长越快，反之生长慢。生长素具有两重性，并不是生长素浓度越高，使细胞伸长的作用越大，A项错误；据题意可知：生长素是通过增加某些降解细胞壁的酶(如半乳糖苷酶)的活性，使细胞壁松弛，从而使细胞伸长，B项错误；生长旺盛的部位对生长素比较敏感，该部位细胞膜上能与生长素结合的受体数量较多，成熟部位对生长素比较迟钝，该部位细胞膜上能与生长素结合的受体数量较少，根尖细胞比叶肉细胞生长旺盛，细胞膜上能与生长素结合的受体数量多，C项错误；在弯曲生长的幼苗中，背光一侧细胞比向光侧生长较快，可知背光一侧细胞的细胞壁中比向光一侧更接近半乳糖苷酶的最适pH，D项正确。9(2016邯郸市一模)图1表示不同浓度的某种生长素类似物对茶树插条生根的影响，图2表示生长素对植物不同部位的作用效果，以下分析错误的是()A从图1可知，要探究该生长素类似物促进茶树插条生根的最适合浓度，应在815 ppm之间再设置更小的浓度梯度值进行实验。B从图1可知，该生长素类似物的浓度为15 ppm时，对茶树插条生根具有抑制作用C若图2是在黑暗中水平放置的绿豆幼苗根、茎对生长素作用的反映曲线，图示字母中表示根近地侧的是C点，表示茎远地侧的是B点。D若图2中的B点是胚芽鞘向光侧的生长素的浓度，则A点可为背光侧的浓度答案B解析图1显示：生长素类似物的浓度为12 ppm时，插条的生根数最多，高于或低于12 ppm，插条的生根数都在减少，因此若要探究该生长素类似物促进茶树插条生根的最适合浓度，应在815 ppm之间再设置更小的浓度梯度值进行实验，A项正确；该生长素类似物的浓度为15 ppm时，茶树插条生根数较用蒸馏水处理(浓度为 ppm)的对照组多，说明此浓度的生长素类似物对茶树插条生根具有促进作用，B项错误；在黑暗中将植物体水平放置，受地心引力的影响，近地侧的生长素浓度高于远地侧的生长素浓度，因根对生长素较茎敏感，近地侧高浓度的生长素抑制了根的生长，远地侧低浓度的生长素则促进了根的生长，使根表现出向地性，但对茎而言，近地侧高浓度的生长素对茎的生长所起的促进作用强于远地侧的生长素浓度，使茎表现出背地性，据此可推知：若图2是在黑暗中水平放置的绿豆幼苗根、茎对生长素作用的反映曲线，图示字母中表示根近地侧的是C点，表示茎远地侧的是B点，C项正确；单侧光照射，胚芽鞘背光一侧生长素含量多于向光一侧，使背光一侧的生长快于向光侧，表现出向光性，若图2中的B点是胚芽鞘向光侧的生长素的浓度，则A点可为背光侧的浓度，D项正确。10(2016菏泽市二模)对种子萌发和休眠的调控机理，目前最能被人们接受的是“植物激素三因子”假说，其模型如下图所示(GA、CK和ABA分别是赤霉素、细胞分裂素和脱落酸)。据图分析正确的是()A由图可知，GA和CK是种子萌发的必要激素B通过3、4组对照可以看出，ABA对GA作用的发挥起到促进作用CCK并不单独对萌发起作用，它在种子萌发时起到抵消ABA的作用D由模型可知，对植物的生长发育过程起决定作用的是植物激素答案C解析由图可知，GA是种子萌发的必要激素，A项错误；通过3、4组对照可以看出，ABA对GA作用的发挥起到抑制作用，B项错误；通过1、3对比可知，CK并不单独对萌发起作用，它在种子萌发时起到抵消ABA的作用，C项正确；植物激素对植物的生长发育起重要的调节作用，而起到决定作用的是基因，D项错误。11回答以下有关植物激素调节的问题。(1)赤霉素能促进_，外源施加赤霉素使矮生植株明显增高。遗传上的矮生性状通常由单个基因突变引起，突变植物体内缺少合成赤霉素的酶，导致植物体内缺少内源赤霉素。由此说明基因通过控制_，进而控制生物的性状。(2)赤霉素合成的部位主要是_。与正常胚乳比较，在去掉湖粉层的胚乳中，赤霉素不能诱导a淀粉酶的形成，由此可推断赤霉素作用的靶细胞是_。(3)某研究小组为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响，切取黄豆芽胚轴2.5 cm，置于培养液中无菌培养，8天后测定胚轴的长度。实验处理方法与结果如下表。处理方法不含激素GA3GA3IAAIAA胚轴长度(cm)4.06.513.04.5由表中数据可知，GA3和IAA对离体胚轴的伸长都表现出_作用，其中_的这种作用更为显著。GA3和IAA共同处理后胚轴伸长的长度显著大于单独处理的长度，说明不同植物激素可以相互作用、_。植物激素的合成受光照、温度等环境因子的影响，但从根本上是_所致。答案(1)细胞伸长酶的合成来控制代谢过程(2)未成熟种子、幼根和幼芽糊粉层细胞(3)促进GA3共同调节基因(遗传物质)解析(1)赤霉素能促进细胞伸长，外源施加赤霉素使矮生植株明显增高。遗传上的矮生性状通常由单个基因突变引起，突变植物体内缺少合成赤霉素的酶，导致植物体内缺少内源赤霉素。由此说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状。(2)赤霉素合成的部位主要是未成熟种子、幼根和幼芽，与正常胚乳比较，在去掉湖粉层的胚乳中，赤霉素不能诱导a淀粉酶的形成，由此可推断赤霉素作用的靶细胞是糊粉层细胞。(3)由表中数据可知，GA3和IAA对离体胚轴的伸长都表现出促进作用，其中GA3的这种作用更为显著。GA3和IAA共同处理后胚轴伸长的长度显著大于单独处理的长度，说明不同植物激素可以相互作用、共同调节。植物激素的合成受光照、温度等环境因子的影响，但从根本上是基因(遗传物质)所致。12(2016北京市东城区二模)拟南芥主根是研究细胞分裂和细胞生长的理想材料，生长素参与调节细胞的分裂、伸长和分化。为探讨外施IAA、NAA、2，4D三种人工合成的生长素对拟南芥主根细胞分裂和伸长的影响，开展了以下研究。(1)生长素不直接参与细胞代谢，而向细胞传达一种调节代谢的_。(2)取拟南芥的种子经过表面杀菌后，种在含有_的生长素的固体培养基上，培养8天后用直尺测量主根的长度，统计结果如图1。统计时每组样本数为30株，实验重复3次的目的是_。由图分析可知，三种生长素对主根的生长_，且随着生长素浓度的增加，_。(3)为进一步探明此三种生长素对拟南芥主根影响的具体区域，用适宜浓度的三种生长素培养种子8天，对主根分生区和伸长区长度进行测量统计，结果如图2。由图可知，IAA和NAA通过_对拟南芥主根起作用。2，4D通过_对拟南芥主根起作用。(4)根尖分生区细胞的特点是_。研究人员将用三种激素培养的拟南芥幼苗根尖部分剪下，对分生区细胞数目进行观察统计。发现与对照组相比，2，4D处理后的分生区细胞数目减少，推断由分生区向伸长区转化的细胞数目_，最终影响到主根的生长。(5)研究发现，IAA和NAA能够与一种位于根细胞膜上的蛋白ABP1结合，而2，4D能够与另一种蛋白Rx结合，进而激活相关基因的表达。说明ABP1和Rx作为_与相应的生长素特异性结合，开启不同信号通路，从而对细胞分裂或伸长产生影响。答案(1)信息(2)不同种类和不同浓度排除偶然因素的影响，减小实验误差均有抑制作用抑制作用加强(3)抑制伸长区的生长抑制分生区和伸长区的生长(4)细胞呈正方形，排列紧密减少(5)生长素受体解析分析图1：探讨外施IAA、NAA、2，4D三种人工合成的生长素对拟南芥主根细胞分裂和伸长的影响，自变量是不同种类和不同浓度的生长素，因变量是主根细胞分裂和伸长，由图1分析可知，三种生长素对主根的生长均有抑制作用，且随着生长素浓度的增加，抑制作用加强。分析图2：IAA和NAA通过抑制伸长区的生长对拟南芥主根起作用。2，4D通过抑制分生区和伸长区的生长对拟南芥主根起作用。(1)植物激素不直接参与细胞代谢，而向细胞传达一种调节代谢的信息。(2)该实验目的是探讨外施IAA、NAA、2，4D三种人工合成的生长素对拟南芥主根细胞分裂和伸长的影响，自变量是不同种类和不同浓度的生长素，因变量是主根细胞分裂和伸长，取拟南芥的种子经过表面杀菌后，种在含有不同种类和不同浓度的生长素的固体培养基上，培养8天后用直尺测量主根的长度，实验重复3次的目的是排除偶然因素的影响，减小实验误差，由图1分析可知，三种生长素对主根的生长均有抑制作用，且随着生长素浓度的增加，抑制作用加强。(3)由图2可知，IAA和NAA通过抑制伸长区的生长对拟南芥主根起作用。2，4D通过抑制分生区和伸长区的生长对拟南芥主根起作用。(4)根尖分生区细胞的特点是：细胞呈正方形，排列紧密，将用三种激素培养的拟南芥幼苗根尖部分剪下，对分生区细胞数目进行观察统计。发现与对照组相比，2，4D处理后的分生区细胞数目减少，推断由分生区向伸长区转化的细胞数目减少，最终影响到主根的生长。(5)研究发现，IAA和NAA能够与一种位于根细胞膜上的蛋白ABP1结合，而2，4D能够与另一种蛋白Rx结合，进而激活相关基因的表达。说明ABP1和Rx作为生长素受体与相应的生长素特异性结合，开启不同信号通路，从而对细胞分裂或伸长产生影响。13海带中含有植物生长素(IAA)和脱落酸(ABA)等激素，为研究激素对海带生长的影响，某研究小组开展了系列实验。请回答下列问题：(1)为开展海带的组织培养，取海带的叶状体基部切块作为_，转到含激素_的培养基上，经_形成愈伤组织，再生成苗。(2)上图为海带中的IAA和ABA与海带生长变化的关系。海带增长率与IAA含量呈_(填“正相关”“负相关”或“不相关”)，海带在后期生长缓慢，原因是_。(3)已知海带成熟区段各部位ABA的分布无显著差异，则其在成熟区段中的运输方式_(填“是”“不是”)极性运输。某研究组参照11月和5月海带样品的数据，配置了两份IAAABA的混合液，研究了在增加紫外线光照射条件下，混合液对单细胞绿藻生长的影响，结果如下图，分析可知IAA和ABA对绿藻的生理作用分别是_。答案(1)外植体生长素和细胞分裂素脱分化(2)正相关IAA降低，ABA增高(3)不是IAA促进生长，ABA有提高抗紫外线的能力解析(1)离体的植物器官、组织称为外植体。组织培养过程中需经过脱分化和再分化两个过程。培养基中应含有生长素和细胞分裂素。(2)图中生长素含量减少，海带生长减慢，海带增长率与IAA含量呈正相关，ABA含量的增加，抑制了后期海带的生长。(3)海带成熟区段各部位ABA的分布无显著差异，说明其在成熟区段中的运输方式不是极性运输。由曲线图可知，11月份IAA含量高于5月份，11月份ABA含量低于5月份，再结合柱形图，正常培养时，11月份藻细胞数量多于5月份，说明IAA促进生长，增加紫外光条件下，5月份藻细胞数量多于11月份，说明ABA有提高抗紫外线的能力。