广西南宁市第八中学2016-2017学年高二政治上学期期末考试试题理无答案

广西南宁市第八中学2016-2017学年高二政治上学期期末考试试题 理（无答案）一、单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分。下列各小题的4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。）1.近几年，世界各地出现的“汉语热”折射出中国经济持续增长的巨大潜力。这种现象说明A.经济发展是文化发展的基础 B.文化与政治相互交融C.文化是一种精神力量 D.文化教育对经济具有重大影响2.孔子创立的儒家学说在中国历史的发展过程中起着非常重要的作用。今天我们对待儒家学说的正确态度是A. “取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用 B.儒家学说是传统文化的糟粕，应全部抛弃 C.对儒家学说应自觉地进行改造或剔除 D.儒家学说是传统文化中的精华，我们应全部吸收3.从“外争国权，内惩国贼”到“中国梦”，一个个时代口号激励着广大青年用热血与青春谱写壮丽诗篇。可见，优秀文化能A.改变人的交往方式 B.增强人的精神力量C.转变人的思维方式 D.提高人的文化素质4.改革开放以来，中国人民特别注重借鉴其他民族文化的积极成分，不断学习与创新。这主要体现了A.中华文化的博大精深 B.中华文化源远流长 C.中华文化的包容性 D.中华文化的继承性5.新时期爱国主义的主题是A.发展中国特色社会主义，拥护祖国统一 B.弘扬民族精神C.坚持“一个中心，两个基本点” D.反对侵略，保卫祖国6.“孤芳独美，不如集众芳以为美。”清代学者叶燮这句话主要表明A.优秀文化必然代替落后文化 B.文化发展需要博采众长 C.文化发展的实质在于不断创新 D.文化在继承中发展，在发展中继承7.下列对文化继承和文化发展的关系认识正确的是A.文化要发展就不能继承，传统文化对发展是一种束缚 B.继承是发展的必要前提，发燕尾服是继承的必然要求C.要讲继承就不能讲发展，讲发展就是对传统文化的否定 D.新的文化取代旧的文化，就只有发展没有继承8.网络文化具有开放性、平等性、自主和自由参与等特点，在思维、情感、思想观念和价值取向上呈现出多样性。因此，政府在发展网络文化时要建设社会主义核心价值体系 奏响主旋律，发展先进文化 追求更高的思想道德目标 提高眼力，拒绝污染A. B. C. D.9从失控的质疑、无底线的人身攻击到网上“约架”，从新闻标题戾气十足到泄愤贴无处不在，贴吧里遍布人身攻击针对网络上出现的此种现象，国家应A拒绝多元，倡导唯一 B弘扬经典，抵制流行C提倡自由，兼收并蓄 D加强管理，正确引导10.近年来，我国在世界许多国家成功举办了“中国文化周”“中国文化月”“中国文化年”等活动。假如让你写一篇我国文化走向世界的时下论文，需要确定一组符合我国对外文化交流的政策或主张的关键词，下列最准确的一组是A.相互借鉴 拒绝融合 维护我国文化安全 B.和平共处 文化渗透 扩大文化影响力 C.尊重差异 理解个性 维护和固守传统文化 D.相互尊重 和睦相处 各民族文化一律平等11.探访文明的踪迹，唯有中华文明历经沧桑而不竭，始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力。其有力见证是A.文化遗产和传统习俗 B.文学艺术和科学技术 C.中华文化推陈出新 D.汉字和史书典籍12.第四届全国道德模范评选表彰活动，从提名评选到评比表彰，挖掘出一大批先进、典型和最美人物，在社会上形成了强大的聚焦效应、示范效应。这项活动的开展有利于培育“四有”公民 有利于直接提高公民的科学文化素质 有利于维护人民的基本文化权益 有利于建设社会主义精神文明A. B. C. D.13.发展中国特色社会主义文化的中心环节是A.加强思想道德建设 B.提高全民族的科学文化素质C.在全社会形成共同理想和精神支柱 D.树立正确的世界观、人生观和价值观14.广西某市持续开展道德讲堂活动，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式教育市民，积极培育和践行社会主义核心价值观。在社会主义核心价值观中，公民个人层面的价值准则是A.爱国、敬业、诚信、友善 B. 爱国、守法、明礼、诚信 C.富强、民主、文明、和谐 D.自由、平等、公正、法治15.“要想剪除旷野的杂草，方式只有一种，那就是在上面种庄稼。想让灵魂无纷扰，唯一的方法就是用美德去占据它。”这启示我们A.文化对社会实践的发展起促进作用 B.文化对人的影响具有潜移默化的特点 C.美德是人们文化素养的核心和标志 D.应该主动、自觉地接受健康向上的文化影响16.郑各下西洋对人类文明做出的贡献是传播了中华文明 促进了经济文化交流和经贸往来 为世界文化的发展做出了贡献 开创了大众传媒的新形式A. B. C. D. 17.当今世界，有220多个国家和地区，2500个民族，6000多种语言。不同民族、不同历史文化背景的人民，共同创造了各具特色丰富多彩的文化。不同文明之间持续开展对话、交流，最终融汇成人类文明奔流不息的长河。这表明文化既是民族的又是世界的 人民群众是文化创造的源泉 博采众长是文化创新的根本基础 文化多样性是人类文明进步的动力A. B. C. D. 18. 2015年3月16日出台的中国足球改革总体方案明确：各地中小学把足球列入体育课教学内容，加大课时比重。到2025年我国将建立5万所足球特色学校。这表明教育的基本功能随着时代发生了改变 教育是人类文明和社会进步的根本动力 教育具有选择、传递、创造文化的功能 教育对促进人的全面发展起着重要作用A. B. C. D. 19.佛教自传入中国以来，一直繁荣发展、绵延不断，甚至连佛教礼仪、服装等细枝末节的元素都保留得非常完整。这说明A. 中华文化源远流长 B.中华文化独树一帜 C. 中华文化博大精深 D.中华文化异彩纷呈20.党始终代表中国先进文化的前进方向，当前我国发展先进文化的根本目标是A.培育“四有”公民 B.以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导C.努力加强社会主义精神文明建设 D.发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化21.当前，不文明驾驶是导致道路堵塞的主要原因。“行人第一、脚踏车第二、汽车最后”，这一发达国家普遍遵循的道路原则，值得我们借鉴。汽车社会需要健康的汽车文化，这是因为A.文化决定人们的实践活动和思维方式 B.文化决定人们的交往行为和交往方式 C.健康的文化能提高人的思想道德修养 D.健康的文化是个人素养的核心标志22. 清华大学的校训是“自强不息、厚德载物”。这对我们发展先进文化的启示是A. 既要重视文化水平的提高，又要重视思想道德素质的培养 B. 文化教育是次要的，关键是抓好思想道德建设 C. 在当代中国，发展先进文化，就应首先发展教育、科技 D. 建设中国特色社会主义文化，就是促进文化产业化23“欧洲文化遗产日”活动的起源要追溯到20世纪80年代，法国最早设立，定位为全民共享法兰西优秀民族文化遗产的节日。如今，文化遗产日已经成为整个欧洲一项重要的文化活动，在每年9月的第三个周末举行，活动期间有五十多个欧洲国家向公众开放大量历史性建筑，让世界各地的民众聚焦欧洲，感受文化传承。之所以这样做是基于A文化遗产是一个民族文明程度的重要标志 B文化遗产是人类共同的文化财富C保护文化遗产，能够增强民族优越感 D保护文化遗产，必将促进民族文化发展24. 屠呦呦曾经说，应该多用现代科学的手段从传统医学中发掘更多的药物，为世界人民造福。屠呦呦的获奖表明，传统中医药一旦打开封闭的围墙，与现代科技相结合，就发出夺目的光彩。这说明科技A. 具有实用性和整体性的特点 B. 是第一生产力,是生产力中决定性因素 C. 能促进文化的传播、继承与发展 D. 决定着文化的发展方向25. 中共中央关于繁荣发展社会主义文艺的意见中指出，当前我国文艺创作呈现出百花竞放、蓬勃发展的生动景象。但在思想活跃、观念碰撞、文化交融的背景下，文艺领域还存在价值扭曲、浮躁粗俗、娱乐至上、唯市场化等问题。为此文化生产应该面向市场，完全迎合人们的需求文艺工作者在创作中应坚持正确的价值取向国家要加强管理，正确引导，绝不能放任自流文化企业应将社会效益作为根本目标，兼顾经济效益A. B. C. D.26明朝以后，东北地区俗称“关东”，山东、河南、河北、山西等省人民到关东谋生被称为“闯关东”。他们对东北的文化变迁产生了极大影响。“闯关东”属于文化传播途径中的A.商贸活动 B.人口迁徙C.教育 D.口语传播 27.长期以来，尽管西方消费者通过印有“中国制造”标签的商品而不断地接触中国，但是中国的文化形象在他们眼中始终模糊不清。绝大多数西方人通过媒体感知的中国形象与事实之间的距离可谓天差地别。这启示人们要进行A.文化创新 B.文化继承与发展 C.文化交流与传播 D.文化要与经济相交融28.世博会中国馆建筑的构思主题是“东方之冠”，它将传统元素与现代元素有机结合，鲜明地表达了中国文化的精神与气质。这启示我们A.社会实践是文化创新的唯一途径 B.文化创新必须继承传统，推陈出新 C.文化创新必须面向世界，博采众长 D.民族精神是文化创新的基础 29.台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中，使之有双重口味，并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者热捧。这体现了A.文化与经济相互交融 B.文化创新决定了社会实践的发展C.文化总能推动经济的发展 D.文化发展要以经济发展为基础30.某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是A.文化对人的影响来自特定的文化环境 B.文化建设是思想道德建设的中心环节C.文化决定人的交往行为和交往方式 D.文化是人类全部精神生活及其活动31.成语“耳濡目染”表达的是文化对人的影响的A.潜移默化的特点 B.深远持久的特点 C.相对独立性的特点 D.差异性的特点32.中华文化的神奇吸引了很多外国人前来学习、研究。中国每年也有大量留学生到世界各地求学，学习外国先进技术、管理经验等。这说明A.文化是无国界的、无阶级性的 B.在文化方面应毫无保留地进行交流，从而促进世界文化的发展 C.在文化交流、借鉴与融合过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果D. 要反对历史虚无主义33.白居易有诗：“古歌旧曲君休听，听取新翻杨柳枝”。刘禹锡有诗：“请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝”。这两句诗都体现了对 的认可。A.文化创新 B.文化交流 C.文化传承 D.文化融合34. 当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。针对这种现象，在文化消费时我们应当提高辨别不同性质文化的眼力选择个性新潮的文化价值取向发展喜闻乐见的大众文化 提升自身的文化审美品位A. B. C. D. 35.战争年代驰骋沙场、奋勇抗敌是爱国；和平时期维护国家统一和领土完整、为国家建设贡献自己的力量也是爱国。这表明A.爱国主义不是具体的，而是抽象的 B.爱国主义是中华民族精神的核心 C.爱国主义是千百年来形成的对祖国最深厚感情的结晶 D.在不同的历史时期，爱国主义往往具有不同的具体内涵二、非选择题（共30分）36. 扫墓、踏青、折柳、洙浴、吟咪等，体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来，网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等，为清明祭扫添增了新的表现形式；人文纪念、公祭先烈、文化展览等，为清明文化注入了新的时代内涵。 结合材料，运用文化生活的有关知识，分析文化创新的途径。(8分)37.一位在纳粹集中营幸存下来的人当上了美国一所中学的校长。每当有老师来到学校，他就交给那位老师一封信，他在信中这样说：“亲爱的老师，我是集中营的生还者，我亲眼看到人类所不应当见到的情景：毒气室由学有专长的工程师建造；儿童由学识渊博的医生毒死；幼儿被训练有素的护士杀害；妇女和婴儿被上过高中或读过大学的人枪杀并焚烧。看到这一切，我怀疑：教育究竟是为了什么？我们的请求是：请帮助学生成为具有人性的人。你们的努力绝不应当被用于制造学识渊博的怪物、多才多艺的变态狂、受过高等教育但却像文杰曼那样的屠夫。只有在能使我们的学生具有人性的情况下，读、写、算的能力才有其价值。”结合材料，说明应如何正确处理科学文化修养和思想道德修养的关系。（6分）38.材料：“北京精神”的基本内涵“爱国、创新、包容、厚德”。为配合北京精神的宣传教育工作，北京电视台这里是北京制作了专题节目，全面对北京精神进行古今阐释。镜头1北京地区有史以来就是汉族和各少数民族交汇杂居之所，自辽以来，分别有契丹、蒙、汉、满等多个民族政权在此建都，使“北漂”的帝王最终变成了“土著”。镜头2明清以来，在京建立的各地会馆，容纳各地举子进京应试，广收天下英才，汇聚于此，促进了北京的发展。镜头3“国粹”京剧融合、借鉴徽腔、汉调及各种地方戏曲，改良当时在京各种剧目，形成了自身独特的唱腔体系，一改昆曲独占高雅殿堂的局面。镜头4奥运场馆“水立方”的设计选址与北京北中轴线延长线的地标建筑北顶娘娘庙发生冲突，设计最终采用了保留地标，南移场馆的解决方案。（1）材料中的镜头共同体现了北京精神的何种内涵？运用“中华民族精神”相关知识，说明我们应该如何培育和塑造城市精神？（7分）（2）请结合“文化的社会作用”的相关知识，分析说明培育和塑造城市精神的重要性（9分）7