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领悟鉴赏诗词的方法 1、诵读领会，感知内容 2、知人论世，体味意境 3、品味语言，分析技巧 4、明白典故，知晓修辞 5、运用联想，借助想象,1,沁园春长沙,毛泽东,2,沁园春：词牌名。词，又称为曲子词、长短句、诗余、乐府等，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，大盛于宋，它原本是配合燕乐曲调的歌辞，在发展过程中渐与音乐分离，成为纯粹的文学样式。词牌，最初是特定的词乐曲调的名称，后来成为特定的词体格式的标目。词的题目，可用可不用。,3,不同词牌规定的各种词调和词体，都有特定的字数、句数和格律。词按字数的多少分为小令(58字以内)、中调(59-90字)、长调(91字以上)。按段的多少分为单调、双调、三叠、四叠等。,4,写作背景,这首词写于1925年。1925年，是北伐战争开始的前一年，农民运动蓬勃开展。毛泽东直接领导了湖南的农运，建立了农民协会，创建了党支部，1925年10月，毛泽东从韶山前往广州创办全国农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对绚丽的秋景，回忆往昔的岁月，写下了这首气势磅礴的词。,5,（注音练习） 寥廓 挥斥方遒 沁园春 百舸 遏 峥嵘,lio,qi,qn,g,zhngrng,6,在一个深秋的季节里，橘 子洲头，伫立着一位英姿 勃发的年轻革命家，他正深情在注视着滚滚北去的湘江波涛，凝重的目光里似乎折射出心头翻腾的无限遐思,7,独立 寒秋,湘江 北去,橘子洲头,8,看万山红遍，层林尽染,9,10,鹰击长空,鱼翔浅底,11,万类霜天竞自由,12,怅寥廓 问苍茫大地 谁主沉浮？,13,远眺：万山红遍 层林尽染,近观：漫江碧透 百舸争流,仰视：鹰击长空,俯瞰：鱼翔浅底,总结：万类霜天竞自由,静,动,看,问:谁主沉浮,景中寓情 情中显志,14,写尽了春天的勃勃生机，前人评为“卓绝千古”。,染：活画出山上层层的枫林仿佛人工染成的一样，景色十分壮美， 很容易让人想到中的诗句“停车坐爱 枫林晚，霜叶红于二月花。”,争：活现出江面上千 帆竟发、争先恐后的热烈场面。,击：准确地形容了雄鹰展翅、迅猛有力的矫健雄姿 。,翔：以鸟不展翅膀盘旋回飞的姿态，来写游鱼在水中轻快自如的神态，可谓一字传神。,红杏枝头春意闹,15,携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠,16,恰同学少年 风华正茂 书生意气 挥斥方遒,17,指点江山激扬文字粪土当年万户侯,18,曾记否?到中流击水,浪遏飞舟,19,战斗岁月：携来百侣曾游 年龄气质：恰同学少年，风华正茂 精神状态：书生意气，挥斥方遒 爱国行动：指点江山，激扬文字,下阕,抒情,呼应上阕,设问：曾记否，到中 流击水，浪遏飞舟？ 回答上阕问题,20,练 习,阅读以下两首诗，请说一说哪一首是毛泽东作品。 咏蛙 果然生就大肚样，会有人来下池塘。人静夜寂叫荷叶，“不是胆小是谦让。” 咏蛙 独坐池塘如虎踞，绿杨树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声？ 咏蛙 蛤蟆本是地中王，独卧地上似虎形。春来我不先张嘴，哪个鱼鳖敢吭声？”,21,东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。 李清照,同为写秋景，李清照在词中流露了怎样的情感？,古来文人写秋景，总有“悲秋”情绪，李清照便在此类。本词中，词人描绘了一幅西风瘦菊、佳节冷落、佳人对花兴叹、怜花自怜的图画，抒发了词人悲秋伤别的愁苦之情。,22,登高 杜甫 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。,23,
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