八年级语文下册 第一单元 2《白杨礼赞》导学案1(新版)苏教版

上传人:san****019 文档编号:11924626 上传时间:2020-05-04 格式:DOC 页数:2 大小:102.50KB
返回 下载 相关 举报
八年级语文下册 第一单元 2《白杨礼赞》导学案1(新版)苏教版_第1页
第1页 / 共2页
八年级语文下册 第一单元 2《白杨礼赞》导学案1(新版)苏教版_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
白杨礼赞(第一课时)一、导:导出目标1积累重要字词,理解象征手法。 2初步学会分析在记叙中穿插抒情的散文,品味散文的语言之美。3感受中华儿女质朴、坚强、力求上进的精神和意志。二、学:自主预学1一读课文,借助字典或注释,给下列加点字注音或根据拼音写汉字。大毡子( ) 主宰( ) 倦怠( ) 婆娑( )潜滋暗长( ) 旁逸斜出( ) 无边无垠( )恹恹( )欲睡 坦荡如砥( ) 秀颀( ) 虬( )枝2、 文学常识积累。 白杨礼赞选自 ,体裁是 ,作者是 ,作家、社会活动家,原名 ,字 ,浙江桐乡人。他的长篇小说的代表作是_,短篇小说的代表有_和_本文以 为线索。3二读课文,完成下列问题。(1)在文中勾画出直接抒发对白杨树赞美之情的语句。(2)在文中勾画出直接描写白杨树的语句或段落,概括白杨树的特点: (3)文中除了描写白杨树外还写了哪些事物?分别列举如下: 三、议:互动探究 (一)交流讨论“自主预习”内容。(二)赏析白杨树的美1朗读文中直接抒发对白杨树赞美的语句,初步体会作者对白杨树的礼赞之情。2读文中描写白杨树的语段,思考讨论作者为什么要高声赞美白杨树?(从外形与精神品质两个方面概括白杨树的特点)3.探究:作者所见西北高原具有什么特点?面对这样的高原作者产生怎样的感受?写作者对高原的“所见”“所感”对写白杨树有什么作用? 四、练:课堂练习1下列各组字音字形全部正确的一项的是 ( )A无边无垠yn 和h风 错综 锤练B坦荡如砥 倦怠di 潜qin滋暗长 恹恹ynC旁逸斜出 晕yn圈 不折不挠 婆娑shuD纵横决荡 虬qi枝 挺拔 秀颀q2 填空:白杨礼赞选自 ,体裁是 ,作者是 ,作家、社会活动家,原名 ,字 ,浙江桐乡人。他的长篇小说的代表作是_,短篇小说的代表有_和_本文以 为线索。3选出下列句子中修辞手法与其他三项不相同的一项( )A汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。B但是它却是伟岸、正直、朴质、严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔。C在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵。D它是树中的伟丈夫。4在括号中选择恰当的词语,填在横线上。(1)汽车在望不到边际的高原上奔驰,_(映、扑、闪)入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。(2) 和风吹送,_(翻、掀、涌)起了一轮一轮的绿波,这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”。(3) 这时你_(冒、翻、涌)起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此类的形容词。5下列成语使用错误的一句是 ( )A以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙,这一别具匠心的设计,深受好评。B凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴,南京当之无愧地获得青奥会主办权。C对于重要的书,我们必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。D他心胸坦荡如砥,一心只为老百姓办事,深得群众的拥护与爱戴。
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!