八年级政治上册9.2换位思考与人为善课时训练1新人教版

9.2换位思考 与人为善 课时训练一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最完整、最符合题意，请把它选出来)1“心小了，小事就大了；心大了，大事就小了。大其心，容天下之物。”上述人生格言主要告诉我们，在交往中要学会（ ） A.敞开心扉，学会沟通 B.己所不欲，勿施于人 C.明辨是非，为人正直 D.宽容待人，与人为善2“海尔”是中国的驰名商标，他们的商品已经走出国门，在欧洲和美洲大陆，他们的产品深受用户喜爱，原因之一就是他们能将心比心处理顾客和客户的问题，针对不同地区的客户，他们生产不同的产品，以满足不同客户的需求。那么这种“将心比心”、“设身处地”的想法给我们的启示是 能将自己的内心世界和对方联系起来 能站在对方的立场上体验和思考问题 能欣赏对方的长处，不能指出对方的缺点和错误 对交往对象切身关注，深入对方的内心世界 A. B. C. D. 3要做到理解他人，就要（ ） 设身处地地为他人着想 满足他人的任何愿望和要求 学会站在他人的立场上思考问题 体谅他人的难处，帮助他人克服困难 A B C D4在校园生活中，有的同学会为了鸡毛蒜皮的小事而出言不逊，甚至大打出手；也有同学对他人的一点过失念念不忘，耿耿于怀。这非常不可取，因为（ ） 没有宽容会使自己整天处在烦恼之中 心胸狭窄对人怀有敌意会使自己处于孤立状态 不利于对方认识自己的过错 有可能引起对方以牙还牙、冤冤相报，不利于团结 A. B. C. D.5下列能体现“换位思考，与人为善”的有（ ） 己欲立而立人 过而能改，善莫大焉 人之初，性本善 己所不欲，勿施于人 A. B. C. D.6同学之间的交往，应该与人为善，平等待人。下列同学中，最受欢迎的是（ ） A小文：“学习那么差，我才不搭理你呢。” B小洁：“就算我错了，我也不道歉。” C小明：“教会你解这道题，我也很开心。” D小新：“你们什么都不懂，都听我的吧。”7下图人生格言告诉我们，在交往中要学会（ ） A宽容待人，与人为善 B平等待人，欣赏赞美 C明辨是非，正直为人 D敞开心扉，学会沟通8同学之间在交往过程中，应该与人友善，平等待人，不凌弱欺生。这是因为（ ） A只要这样做，就能在同学中树立威信 B人与人在人格和法律地位上是平等的 C每个人在经济和生活条件上是相同的 D大家在一起的惟一目的是把学习搞好9“己所不欲，勿施于人”这句话包含了深刻的做人道理。符合这句话道理的行为是（ ） A.某班级流行给个别同学取外号 B.班主任在有同学犯错时，总是很注意教育的艺术，保护好学生的自尊心 C.小李常在大庭广众下，嘲笑身体有缺陷的残疾人 D.个别成绩好的同学怕耽误时间，总是不愿意回答别人向他们请教的问题10下列关于将心比心的说法，正确的是：（ ） 将心比心就是急人所难，遇事能够替别人着想 将心比心就是不以残忍冷酷的方式对待别人 将心比心就是成人之美，真心实意为别人的成功而高兴 将心比心就是别人给我们造成多少困难，我们也给他造成多大损失 A B C D二、非选择题11风雨交加的夜晚，一位行李简陋、衣衫破烂的老人来到费城的一家旅店投宿，他对伙计说：“别的旅店全客满了，我能在贵处住一晚吗？伙计解释说：“城里举行大型活动，旅店到处客满。不过，我不忍心看您没落脚处。这样吧，我把自己的床让给您，我就在柜台上搭个铺。”第二天，老人临行前对伙计说：“年轻人，你能当美国第一流旅馆的经理。我要给你盖个大旅馆。”伙计听了，觉得这老人真是幽默。两年后的一天，伙计收到一封信，邀请他去纽约回访两年前那个雨夜的客人。伙计来到纽约，老人把他带到一栋高楼前说：“年轻人，这就是我为你建的旅馆，请你当经理。”这位当时的年轻人就是如今纽约首屈一指的奥斯多利亚大饭店的经理乔治波尔特，那位老人则是拥有亿万财产的石油大王保罗盖帝。 （1）结合材料，你认为乔治.波尔特能够获得成功的原因是什么？ （2）作为中学生，我们应如何做到与人为善呢？ 12实践探究题准备两把椅子，自己坐在一把椅子上，想象对面的空椅子上坐着与你发生冲突的人，从自己的角度看冲突。你是怎么想的，把你想对他说的话全都说出来。然后坐到对面的椅子上，扮演那个与你发生冲突的人，替对方说话，为对方辩解，体验对方的情感。依此轮流扮演自己和他人，直到能充分地体验对方的情感、理解对方为止。空椅子技术可用来帮助我们更好地理解他人，进入设身处地的境界，帮助我们理智地分析冲突，有效地解决问题。(1)这种空椅子技术就是我们所说的解决问题的哪种方法呢？(2)这种方法的实质是什么？(3)在生活中应如何实施这一办法？(4)试举生活中一个例子加以说明。参考答案1D2C3B4A5A6C7A8B9B10A11（1）乔治波尔特能够获得成功的原因是他最初与人为善的行为。（2）主动帮助他人、换位思考、将心比心（言之有理即可）12(1)换位思考法。(2)设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。(3)在生活中将心比心，将自己的内心世界与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。(4)我正在写作业，同学小明碰了我胳膊一下，快写好的作业，被钢笔划了一道长长的斜杠，我非常恼火，刚要发作，可抬头看见小明一脸歉意的站在那里，嘴里连声说着对不起，又一想，他又不是故意的，于是，我说：“没关系，我再重做一次吧，以后可要注意呀！”3