八年级地理上册 3_3 水资源及其利用教案 新人教版

第三节 水资源及其利用一、我国水资源的利用板书读图练习指导学生读课本第66页“水的供给”图，回答问题：(1)我们在日常生产、生活中都有哪些地方需要水？哪个部门用水量最大？（工、农业和生活用水，其中农业用水最多，约占全国用水量的80%）(2)我国都有哪些淡水资源？其中以哪种水资源最重要？（河、淡水湖泊水、地下水、冰川积雪融水等等，其中河流水和淡水湖泊水占80%）二、我国水资源的时空分布及其影响板书读图练习读“我国河流径流量分布图”（展示投影片）回答下列问题：(1)我国径流量大的河流有哪几条？（长江、珠江、黑龙江）(2)比较我国内外流区河流径流量有什么明显的差别？（内流区径流量比外流区小得多）(3)在外流区中，若以秦岭淮河一线为界，其南、北河流的径流量有何不同？（北少、南多）(4)根据以上的分析，说明我国水资源在地区的分布方面有什么规律？（内少外多，北少南多）教师归纳通过分析我们了解到，我国北方地区河流数量少，径流量小，水资源总量少。南方河流径流量大，水资源丰富。建国以来，我国华北地区大力发展农田水利建设，粮食普遍增产，用水量也随之大增。再加上大城市人口急剧增长，人们的生活用水和工业用水猛增，所以造成我国北方地区，尤其华北地区严重缺水。1水资源的地区分布板书地表径流地区分布不平衡。从全国看：东南有余，西北不足。在东部季风区内，秦岭淮河以南有余，北方不足。板书2水资源的季节分配板书提问我国东部地区河流水位随季节有无变化？哪个季节水量大，哪个季节水量小？地表径流的季节变化大。夏秋多，冬春少板书教师讲解我国的外流河主要分布在东部季风区。夏季降水丰富，河水量大；冬春季节降水少，河流水量小。河流的径流量具有明显的季节变化。小结我国水资源从空间分布和时间分配上都具有明显的不均衡性，这与我国的降水状况有着密切的关系。三、解决水资源问题的途径板书读图练习指导学生分析课本第68页南水北调”路线示意图。思考如何解决水资源空间分布不均的问题。l解决水资源空间分布不均的方法是跨流域调水。如:南水北调工程、引滦入津、引黄济青等。板书读图练习指导学生分析课本第69页“对不稳定径流改造”示意图，思考如何解决我国径流季节变化这一问题。2解决水资源时空分布不均的方法:兴修水库，建设水利工程。板书计算练习计算课本第69页“做一做”这三道题，然后思考这些数字说明了什么问题。3节约用水、合理用水；保护水源防止淡水污染。板书学生讨论请学生举例说明如何节约用水，防止水源污染？四、水能的分布与开发板书1在世界上的地位：我国水能蕴藏量达6.8亿干瓦，居世界第一位。板书提问根据己学过的知识分析我国哪些地区水能资源丰富？为什么？（西南、中南地区，这些地区河流水量大，落差也大）2我国水能的分布板书教师归纳我国水能主要分布在西南和西藏地区，长江水系水能最丰富，其次是雅鲁藏布江水系。另外黄河和珠江水系水能也较多。这些水系河流的上游河段，流经我国地势变化剧烈的地区，而且水量又比较丰富，因此这些河段水能很丰富。读图练习读“我国水电站分布”示意图，说出长江、黄河、珠江等水系上各有哪些水电站？（长江上有：丹江口、葛洲坝、龚嘴等；黄河上有：龙羊峡、刘家峡、青铜峡等；珠江上有：岩滩、龙滩等水电站。）3葛洲坝和龙羊峡水电站板书教师讲解我国水能资源极其丰富，在全国兴建了很多座水电站，其中长江上的葛洲坝和黄河上的龙羊峡发电量最大。但到1987年底为止，全国已开发的水能资源还不到可开发总量的10，尚未开发利用的占绝大部分，因此我国水电的开发潜力还很大。复习巩固1思考我国水资源时空分布特点及解决水资源不足的途径？2对照我国水电站分布图填下表格：海洋资源教学目标1使学生认识海洋中有丰富的生物资源和非生物资源，开发利用海洋资源的巨大潜力和美好前景，开发海洋资源的重要性。2使学生了解我国发展海洋水产业的有利条件、主要渔场分布。3使学生了解我国海盐和海底石油资源开发利用、分布状况。4使学生树立合理开发利用、保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观。教学重点1认识我国有丰富的海洋资源。2使学生树立合理开发利用保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观。教学媒体中国分层设色地形图，我国近海主要渔场和海流分布图，渔场的形成示意图，我国沿海主要渔场与近海石油资源分布图。教学方法讲述法、讨论法。教学过程【新课导入】 大海是生命之源，它不仅美丽，而且富饶。21世纪将是海洋的世纪。今天我们就一起来了解我国丰富的海洋资源。【板书】