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2.行路难一学习目的1德育目标：（1）引导学生认识怀才不遇者的不幸，珍惜人尽其才的大好时代（2）培养学生热爱祖国古代文化的思想感情。2知识目标：朗读全诗,把握音形义;熟读诗文,理解诗文的内容及蕴涵的情感.3能力目标：背诵这首诗，并能正确解释重点字词二学习重点：朗读全诗,把握音形义;熟读诗文,理解诗文的内容及蕴涵的情感.三学习难点：背诵这首诗，并能正确解释重点字词四学习方法：自学，合作讨论五时间：一课时六学习过程：步骤一：自主学习，知人论世，复习李白的相关知识，画出要点并记忆。1、李白，字太白，号青莲居士，伟大的浪漫主义诗人，诗仙。其诗抨击黑暗现实，同情下层人民，热爱祖国山河。诗歌豪迈奔放，清新飘逸，想像丰富。杜甫称赞他的诗歌：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”而李白自己的“清水出芙蓉，天然去雕饰” 这两句诗也是对他的诗歌语言的最生动的概括。2、背景：李白才高志远，但他的一生很不得志。唐玄宗天宝初年，李白应诏入京，供奉翰林院，本想做一番大事业，但因得罪权贵，不到三年便被赐金还山。理想与现实的尖锐矛盾，使他长期陷于苦闷之中。步骤二：学习行路难生字词及诵读知识，串解诗意。分组自读，要求在文中标出生字的字音，读准字音。请组内同学分别读，看看谁读错的字音最少，再齐读，要求放开音量，大声朗读。注意字音： 金樽 珍羞 投箸 歧 路注意通假字： “羞”同 。“直”同解释：清酒：斗十千：多歧路：长风破浪：云帆串解诗意金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。翻译：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。翻译：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。翻译：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。翻译：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。翻译：步骤三：分组讨论下列问题1. 诗的开头作者的心情是什么样的？从哪些可以表现出来？2.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。运用了的修辞方法，形象地表明了_。3. 诗人在第7句和第8句中用了两个典故，诗人用典的作用是什么？最后两句诗，诗人的感情陡起，请说说诗人表达了什么感情，应该如何理解这种感情？三分组展示，总结本诗要点及收获。答案步骤二：馐 值zn xi zh s q清醇的美酒 一斗值十万钱 岔道这么多 比喻实现政治理想高高的船帆串解诗意金樽斟满清酒，一杯要十千钱，玉盘里摆满珍美的菜肴价值万钱。面对佳肴我放下杯子，停下筷子，不能下咽，拔出剑来，四处看看，心中一片茫然。想渡过黄河，却被坚冰阻塞，想登上太行，却被满山的白雪阻拦。闲暇时坐在溪边垂钓，忽然又梦见乘船从白日边经过。行路艰难，行路艰难，岔路这么多，今后要去哪？总会有乘风破浪的那一天，挂起高帆渡过茫茫大海。步骤三1. “斗十千”、“值万钱”极言宴饮的丰富、奢华。但诗人“停杯投箸”、“拔剑四顾”，写出诗人内心的苦闷、抑郁、悲愤难奈之情。2. 比喻 仕途道路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。3. 用两则典故借着历史人物忽受重用的事实，暗示古人能有的机遇，自己也不见得没有，表达了自己对重回朝廷任抱有希望。4. 这首诗抒写了因世路艰险、功业难建而产生的苦闷心情，但诗人未放弃对理想的追求，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了作者远大的政治抱负和强烈的自信心。
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