九年级物理上学期10月月考试卷（含解析） 苏科版 (3)

2016-2017学年江苏省扬州市仪征实验中学九年级（上）月考物理试卷（10月份）一、选择题：（本题共12小题，每小题2分，共24分每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1某九年级同学家住5楼一天，他提着装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼走到家里在此过程中，下列估算不合理的是（）A他提鸡蛋的力做的功约为200JB他提鸡蛋的力做功的功率约为3WC他爬楼做的功约为6103JD他爬楼做功的功率约为1103W2小明在东湖边看到以下四个画面，其中哪一组用到省力的机械（）ABCD3园艺师使用图所示的剪刀修剪树枝时，为了更省力，应尽量（）A让树枝远离刀轴O，手握在刀柄的中间B让树枝远离刀轴O，手握在刀柄的末端C让树枝靠近刀轴O，手握在刀柄的末端D让树枝靠近刀轴O，手握在刀柄的中间4如图所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是（）A杠杆仍能平衡B杠杆不能平衡，左端下沉C杠杆不能平衡，右端下沉D无法判断5如图，小明站在楼上用10N的力将弹弓的橡皮筋拉伸0.1m，使0.1N重的纸团沿水平方向射出10m后落到地面，若弹弓距离地面的高度为4m，关于此过程做功的说法正确的是（）A橡皮筋对纸团做的功为1JB橡皮筋对纸团做的功为100JC橡皮筋对纸团没有做功D重力对纸团做功为0.4J6关于功、功率、机械效率说法正确的是（）A功率越大，做功越快，机械效率越大B做功越少，功率越小，机械效率越小C功率越大，反映做功越快，与机械效率无关D机械效率越大，表明它做的功越多7如图所示，规格完全相同的滑轮组用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分别提起重为G1、G2两个物体，比较它们的省力情况和机械效率（不计摩擦），下列说法中正确的是（）A若G1=G2，则F1F2，甲的机械效率较高B若G1=G2，则F1F2，乙的机械效率较高C若G1G2，则F1F2，甲的机械效率较高D若G1G2，则F1F2，乙的机械效率较高8如图所示，甲、乙是固定在水平地面上的两个光滑斜面，斜面长度分别为5m、4m，高度相同分别用沿斜面向上的拉力F甲、F乙把完全相同的工件从斜面底端匀速地拉到斜面顶端，且速度大小相等此过程拉力分别为F甲、F乙，所做的功分别为W甲、W乙，功率分别为P甲、P乙，机械效率分别为甲、乙下列说法中正确的是（）AP甲P乙=45BW甲W乙=54CF甲F乙=54D甲乙=5492013年6月1日，我国引进的首架波音787客机飞赴广州交付使用当波音787客机加速起飞上升（如图）的过程中，下列说法正确的是（）A动能增大，重力势能减小B动能减小，重力势能减小C动能增大，重力势能增大D动能减小，重力势能增大10如图所示，一根木棒在水平动力（拉力）F的作用下以O点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，若动力臂为L，动力与动力臂的乘积为M，则（）AF增大，L增大，M增大BF增大，L减小，M减小CF增大，L减小，M增大DF减小，L增大，M增大11如图所示是蹦床运动员表演的情景，运动员从最低点到达最高点的过程中，运动员的动能和重力势能变化情况分别是（）A动能减小，重力势能增大B动能增大，重力势能减小C动能先增大后减小，重力势能增大D动能先减小后增大，重力势能减小12一定质量的货物在吊车钢索的拉力作用下，竖直向上运动（不考虑空气的阻力和钢索重力），货物运动的路程（s）时间（t）图象如图所示，根据图象，下列判断正确的是（）A2s时钢索的拉力大小等于8s时钢索的拉力大小B货物竖直向上运动时，4s时的速度小于10s时的速度C0至6s内钢索拉力做的功大于6s至12s内钢索拉力做的功D货物在0至12s内的竖直向上运动过程中，钢索拉力的功率保持不变二、填空题：（本题共9小题，每空1分，共28分）13旗杆顶端装有（定/动）滑轮，利用它来升国旗，是为了；本周，王聪是学校的升旗手，他将一面国旗在国歌声中匀速拉升过程中，国旗的动能（变大/不变/变小），国旗的重力势能（变大/不变/变小）14甲、乙两同学的质量之比是3：2，登上同一座山用的时间之比是3：2，那么甲、乙两同学做功之比为；功率之比为15如图起瓶器，它属于（省力/费力）杠杆，它的支点是（A/B/C/D）；若沿竖直方向用力开启瓶盖，在图中（A/B/C/D）点用力最小16如图是在水平面上移动重物的装置，若物重为600N，在阻力为重力的0.3倍时，匀速移动物体，使其以20cm/s的速度前进了5s，该装置机械效率为60%，则阻力f的大小为 N，拉力F的大小为 N，拉力F所做的功为 J17如图所示，斜面高为2m，长为5m，工人用300N沿斜面方向的力将重为660N的箱子匀速推到车上，在这过程中工人的推力做的功是J，其中有用功是J，此时斜面的机械效率是，箱子与斜面间的摩擦力为N18如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它在同一水平木板上滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图象请根据图象判断：在相等的时间内，木块两次受到的拉力F1F2；两次拉力对木块做的功W1W219如图是自动回转的“魔罐”，橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，中间系一个钩码，当你将“魔罐”在水平地面上滚出后，它能自动滚回来的原因是能转化为能20如图，质量分布均匀的长方体砖，平放在水平地面上，第一次用竖直向上的力F1只作用于ab的中点，第二次用竖直向上的力F2作用于bc的中点，都使它们在竖直方向上慢慢向上移动h（habbc），则在上述过程中F1F2（/=）；F1所做的功F2所做的功（/=）第一次克服重力做的功W1第二次克服重力做的功W2（/=）21如图所示，一小球在点1静止释放，经过最低点2，上升到最高点3后返回在此过程中，小球在点的位置重力势能最大，在点的位置动能最大，在点的位置机械能最大从点1到点3摆动的过程中，小球受到的重力对小球（填“做”或“不做”）功，细绳对小球的拉力（填“做”或“不做”）功三、解答题：（本题共9小题，共48分解答23、24题时应有解题过程）22如图所示，一个绕O点转动的杠杆，已知动力F1的方向，以及阻力F2的力臂，在图中画出阻力F223如图所示，有一个杠杆AOB，可绕O点自由转动，A端吊着一个物体请画出使杠杆在图示位置静止时最小力F的示意图及其力臂24画出图中滑轮拉力F 的力臂L25某型号汽车质量为1.5t，发动机的额定功率为60kW，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是汽车重力的0.1倍，汽车额定功率下匀速行驶求：（1）发动机所提供的牵引力大小；行驶速度的大小；（3）行驶5min牵引力所做的功26利用如图所示的滑轮组，在F=80N的拉力作用下，将一个重为180N的物体10s内匀速举高1m，绳重及摩擦不计求：（1）拉力的功率是多大？此滑轮组的机械效率是多少？（3）若用此滑轮组来提升另一个物体时机械效率为80%，则该物体重力为多少？27在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）小丽把杠杆支在支架上，若杠杆左端下沉，可调节左端的平衡螺母向端移动，使杠杆在水平位置平衡，目的是；如甲图所示，在杠杆右边B处挂两个相同的钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，应在杠杆左边A处挂个相同的钩码；（3）如乙图所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的示数F （选填“变大”、“不变”或“变小”），原因是（4）如丙图所示，在杠杆左端某一固定位置挂一个重力G=2.5N的物体，在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F，保证杠杆处于平衡状态根据多次测量的F、L数据，画出如图丁所示图线，由图丙可得出杠杆平衡的条件是F与L成比，结合杠杆平衡条件，可求出重力G的力臂是m28小明想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率（不计绳重）（1）实验需要测量的物理量：用（填测量器材）测量自己的质量m；测自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）；用 （填测量器材）记录跳n次所用的（填物理量与其对应字母）跳绳时平均功率表达式：P=（3）小明和小华两人想比较跳绳的平均功率（假设两人跳起的平均高度相同），则A频率相同，体重大的功率大 B频率相同，跳的时间长的功率大C体重相同，频率高的功率小 D体重相同，跳的时间长的功率大（4）小华要想提高跳绳测试的成绩，请你从物理学角度为他提出一条合理：29在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据，测得数据如表：实验次数动滑轮重G动/N物重G/N钩码上升高度h/m动力F/N动力作用点移动距离s/m滑轮组的机械效率/%10.510.10.70.347.620.510.20.70.647.630.520.11.10.360.640.540.120.35140.10.5（1）请根据前四组数据，在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计（3）表格中编号处数据应为；根据图乙中弹簧测力计可知编号数据应为N（4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与无关（5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和有关（6）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”你认为这句话是的（填“正确”或“错误”）你是用小明收集的数据中两组数据对比分析来判断的30如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验示意图（1）该实验是通过比较来反映动能的大小，实验中物体的动能是指物体（选填“A”或“B”）的动能，该动能是由转化而来实验可以得出的结论是：当一定时，越大，动能越大（3）实验中物体的速度是指物体A从斜面上自由释放后滚下来与物体B碰撞，（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度（4）若在实验中发现，物体B被碰撞后会滑出木板，在不更换木板的情况下，能确保碰后物体B能始终在木板上滑行的可行方法是（5）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，用该图所示的实验可以探究（选填“超载”或“超速”）安全隐患（6）若木板面绝对水平光滑，本实验（选填“能”或“不能”）达到探究目的2016-2017学年江苏省扬州市仪征实验中学九年级（上）月考物理试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题：（本题共12小题，每小题2分，共24分每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1某九年级同学家住5楼一天，他提着装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼走到家里在此过程中，下列估算不合理的是（）A他提鸡蛋的力做的功约为200JB他提鸡蛋的力做功的功率约为3WC他爬楼做的功约为6103JD他爬楼做功的功率约为1103W【考点】功率的计算；功的计算【分析】估算出30个鸡蛋的重力和爬楼的高度，根据W=Fs可算出做功的多少然后再根据P=计算功率【解答】解：（1）根据书本中“手托两只鸡蛋的力大约为1N”，可知提30个鸡蛋的力大约为F=15N；住宅楼的楼层高大约3米，家住5楼，此同学实际爬楼高度h=3m4=12m；故提鸡蛋的力大约做功W=Fs=15N12m=180JW1=Gs=500N12m=6103J，他爬楼做的功W总=W+W1=180J+6103J=6.18103J，故A、C比较符合实际；从1楼到5楼大约1min，则他提鸡蛋的力做功的功率P=3W；故B符合实际；爬楼做功的功率P1=1.03102W，故D不符合实际故选D【点评】所谓估算，不是猜，而是依据生活经验或常识，对相关物理量进行估计，必要时还需根据相关公式计算得出结果；需注意：实际爬楼的层数等于楼层数减一2小明在东湖边看到以下四个画面，其中哪一组用到省力的机械（）ABCD【考点】杠杆的分类【分析】动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆，动力臂小于阻力臂的杠杆是费力杠杆；使用动滑轮可以省一半的力，定滑轮可以改变力的方向但不省力【解答】解：图所示杠杆动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；图所示滑轮为定滑轮，不省力；图所示滑轮为动滑轮，可以省力；图所示是斜面，使用斜面可以省力；故C正确；故选：C【点评】知道常用的省力机械、分析清楚图示情景，即可正确解题3园艺师使用图所示的剪刀修剪树枝时，为了更省力，应尽量（）A让树枝远离刀轴O，手握在刀柄的中间B让树枝远离刀轴O，手握在刀柄的末端C让树枝靠近刀轴O，手握在刀柄的末端D让树枝靠近刀轴O，手握在刀柄的中间【考点】杠杆的分类；杠杆的平衡条件【分析】根据杠杆的平衡条件可知，当动力臂越大，阻力臂越小时，杠杆越省力【解答】解：要使杠杆更省力，应该让剪刀的动力臂比阻力臂更大些，即让树枝靠近刀轴O，手放在刀柄的末端，这样会更省力些；故选C【点评】解决此类问题的关键是会结合杠杆的平衡条件分析解决生活中的实际问题4如图所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是（）A杠杆仍能平衡B杠杆不能平衡，左端下沉C杠杆不能平衡，右端下沉D无法判断【考点】杠杆的动态平衡分析【分析】根据杠杆原来处于平衡状态，利用图示杠杆的力臂关系，根据杠杆平衡条件得到物体AB的质量大小关系；根据条件的变化，分别表示出杠杆作用两边的力矩：力和力臂的乘积比较力矩的大小，即可确定杠杆是否平衡【解答】解：原来杠杆在水平位置处于平衡状态，此时作用在杠杆上的力分别为物体A、B的重力，其对应的力臂分别为OC、OD，根据杠杆的平衡条件可得：mAgOC=mBgOD，由图示可知，OCOD所以mAmB，当向支点移动相同的距离L时，两边的力臂都减小L，此时左边的力矩为：mAg（OCL）=mAgOCmAgL，右边的力矩为：mBg（ODL）=mBgODmBgL，由于mAmB，所以mAgLmBgL；所以：mAgOCmAgLmBgODmBgL因此杠杆将向悬挂B物体的一端即右端倾斜故选：C【点评】根据杠杆第一次处于平衡状态，利用杠杆的平衡条件，得到物体A、B的质量大小关系，然后根据现在的条件表示两者力矩，利用推导出物体的质量关系，结合力臂的变化，得出两个力矩的大小关系，从而确定杠杆的偏转方向这是此题的解题思路5如图，小明站在楼上用10N的力将弹弓的橡皮筋拉伸0.1m，使0.1N重的纸团沿水平方向射出10m后落到地面，若弹弓距离地面的高度为4m，关于此过程做功的说法正确的是（）A橡皮筋对纸团做的功为1JB橡皮筋对纸团做的功为100JC橡皮筋对纸团没有做功D重力对纸团做功为0.4J【考点】功率的计算；功的计算【分析】（1）橡皮筋弹射纸团时，计算对纸团做功，需要知道弹力和在弹力作用下纸团运动的距离；纸团下落过程中，重力做功利用W=Gh求解【解答】解：（1）橡皮筋弹射纸团时，弹力做功，知道弹力大小为10N，但无法确定在弹力作用下移动的距离，无法计算对纸团做的功，故ABC均不正确；纸团下落高度：h=4m，重力做功：W=Gh=0.1N4m=0.4J，故D正确故选D【点评】本题考查了功的计算，记住做功的两个必要条件：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上通过的距离，二者缺一不可6关于功、功率、机械效率说法正确的是（）A功率越大，做功越快，机械效率越大B做功越少，功率越小，机械效率越小C功率越大，反映做功越快，与机械效率无关D机械效率越大，表明它做的功越多【考点】功；机械效率；功率的概念【分析】根据功、功率、机械效率的关系分析功率是单位时间内做的功的多少，是表示做功快慢的物理量；机械效率是有用功与总功的比值【解答】解：功率是单位时间内做的功的多少，是表示做功快慢的物理量，功率大小与做功多少和时间有关；机械效率是有用功与总功的比值A、功率大，说明做功快，但不能说明机械效率越大，故A错误；B、功率大小与做功多少和时间无关，做功少，功率不一定小，机械效率不一定小，故B错误；C、功率越大，反映做功越快，与机械效率无关，故C正确；D、机械效率越大，说明有用功与总功的比值大，做功不一定多，故D错误；故选：C【点评】本题考查了功、功率、机械效率的关系功率由功和时间共同决定，机械效率由有用功和总功共同决定7如图所示，规格完全相同的滑轮组用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分别提起重为G1、G2两个物体，比较它们的省力情况和机械效率（不计摩擦），下列说法中正确的是（）A若G1=G2，则F1F2，甲的机械效率较高B若G1=G2，则F1F2，乙的机械效率较高C若G1G2，则F1F2，甲的机械效率较高D若G1G2，则F1F2，乙的机械效率较高【考点】滑轮组绳子拉力的计算；滑轮（组）的机械效率【分析】要判断甲、乙两图的绳子段数来比较省力情况，由于滑轮组相同，并且不计摩擦则额外功相同通过比较有用功的大小可比较机械效率的高低【解答】解：A、由于滑轮组相同，并且不计摩擦则额外功相等，若G1=G2，则有用功也相同，所以机械效率相等，故A错误；B、甲图n=3，F1=G1，乙图n=2，F2=G2，若G1=G2，则F1F2，提升相同的重物，其机械效率与绳子的绕法无关，即机械效率相同；故B错误；C、甲图n=3，F1=G1，乙图n=2，F2=G2，若G1G2，则F1F2，若G1G2，则乙图有用功多，机械效率高，故C错误；D、甲图n=3，F1=G1，乙图n=2，F2=G2，若G1G2，则F1F2；甲乙两图由于滑轮组相同，并且不计摩擦则额外功相等，若G1G2，由W=Gh，可得，则乙图有用功多，机械效率高，故D正确；故选D【点评】此类题目判断绳子段数n是关键，而且要分析有用功、额外功是否相同，只要抓住这几点解答此类题目很容易8如图所示，甲、乙是固定在水平地面上的两个光滑斜面，斜面长度分别为5m、4m，高度相同分别用沿斜面向上的拉力F甲、F乙把完全相同的工件从斜面底端匀速地拉到斜面顶端，且速度大小相等此过程拉力分别为F甲、F乙，所做的功分别为W甲、W乙，功率分别为P甲、P乙，机械效率分别为甲、乙下列说法中正确的是（）AP甲P乙=45BW甲W乙=54CF甲F乙=54D甲乙=54【考点】功率的计算；斜面的机械效率【分析】（1）斜面光滑说明摩擦力为0，即使用光滑的斜面没有额外功，则有用功等于总功知道斜面长的大小关系，利用W=Fs比较拉力关系由P=Fv，比较功率关系匀速拉同一物体到顶端，由于其高度相同，由功的原理可知从而可以判断出两次做的功的大小关系和机械效率关系【解答】解：AC、由于斜面光滑，由功的原理可知：W有=W总，即Gh=Fs，F甲=，F乙=，所以F甲：F乙=45；因为P=Fv，沿两斜面拉物体速度大小相等，所以P甲：P乙=F甲：F乙=45；故A正确，C错误；BD、因为W有=W总=Gh，两斜面高相同，工件相同，则重力相同，所以W甲：W乙=1：1；由=可知，甲：乙=1：1，故BD错误故选A【点评】本题考查斜面的省力情况，物体做功、功率和机械效率关系的判断，关键是知道接触面光滑，摩擦力为0，使用任何机械都不省功92013年6月1日，我国引进的首架波音787客机飞赴广州交付使用当波音787客机加速起飞上升（如图）的过程中，下列说法正确的是（）A动能增大，重力势能减小B动能减小，重力势能减小C动能增大，重力势能增大D动能减小，重力势能增大【考点】动能和势能的大小变化【分析】动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大【解答】解：当波音787客机加速起飞上升的过程中，质量不变，速度变大，高度变大，因此动能和重力势能都变大故选C【点评】掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，会利用控制变量法，判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化10如图所示，一根木棒在水平动力（拉力）F的作用下以O点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，若动力臂为L，动力与动力臂的乘积为M，则（）AF增大，L增大，M增大BF增大，L减小，M减小CF增大，L减小，M增大DF减小，L增大，M增大【考点】杠杆的平衡条件【分析】作出重木棒原来位置的动力、动力臂、阻力、阻力臂，然后重木棒将要到达水平位置的动力、动力臂、阻力、阻力臂，因为阻力不变，阻力臂变大，判断阻力和阻力臂乘积的变化，从动力臂的变化，分析动力的变化【解答】解：（1）如图，当重木棒从甲位置向乙位置移动时，阻力G（即重力）不变，阻力臂从OA到OA变大，动力臂从OD到OD变小，根据“动力动力臂=阻力阻力臂”，所以“阻力阻力臂”乘积变大，所以“动力动力臂”变大，即M增大；如图，重木棒从甲位置向乙位置移动时，动力臂从OD到OD变小，即L减小；（3）因为“动力动力臂”变大，动力臂从OD到OD变小，所以动力F增大故选C【点评】（1）本题比较两种情况下阻力臂和动力臂的变化，判断动力的变化是关键对于力臂变化的问题，画图分析比较直观，便于解决11如图所示是蹦床运动员表演的情景，运动员从最低点到达最高点的过程中，运动员的动能和重力势能变化情况分别是（）A动能减小，重力势能增大B动能增大，重力势能减小C动能先增大后减小，重力势能增大D动能先减小后增大，重力势能减小【考点】动能和势能的大小变化【分析】当运动员从蹦床弹起后向上运动的过程中，判断动能和势能的变化，要从动能和势能的影响因素考虑（1）动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大（3）弹性势能的大小与弹性形变的程度有关【解答】解：运动员从最低点开始向上时，先是弹性势能转化为动能，当蹦床对人的弹力与重力相等的时候速度最大，动能最大；人离开蹦床后弹力消失，在上升到达最高点的过程中，质量不变，高度增大，重力势能增大，速度减小，动能减小故整个过程中，动能先增大后减小，重力势能增大故选C【点评】掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素利用控制变量法能判断动能、重力势能、弹性势能的变化12一定质量的货物在吊车钢索的拉力作用下，竖直向上运动（不考虑空气的阻力和钢索重力），货物运动的路程（s）时间（t）图象如图所示，根据图象，下列判断正确的是（）A2s时钢索的拉力大小等于8s时钢索的拉力大小B货物竖直向上运动时，4s时的速度小于10s时的速度C0至6s内钢索拉力做的功大于6s至12s内钢索拉力做的功D货物在0至12s内的竖直向上运动过程中，钢索拉力的功率保持不变【考点】力与图象的结合【分析】（1）物体处于静止或匀速直线运动状态时，受的是平衡力的作用，大小相等；比较物体运动快慢的方法：运动相同的路程比时间，时间越短，速度越快；相同时间比路程，路程越长，速度越快；（3）从图象上分别读出06s和612s过程中通过的距离，根据W=FS比较拉力做功的多少；（4）根据P=Fv判断功率的变化【解答】解：A、根据图示可知，物体在06s以较大的速度做匀速直线运动，物体在612s的内以较小的速度做匀速直线运动，因为物体处于平衡状态，拉力都等于物体的重力，故A正确；B、从图象上看，06s和6s12s物体以不同的速度做匀速直线运动，而06s过程中通过的路程是3m，612s的过程中通过路程为1m，因为相同时间内通过的路程越多，速度越大，因此06s过程中的速度大于612s的过程中的速度，即4s时的速度大于10s时的速度，故B错误；C、从图中可以看出，06s过程中通过的距离为3m；612s的过程中通过的距离为1m；而拉力相同，由W=FS可知，0至6s内钢索拉力做的功大于6s至12s内钢索拉力做的功；故C正确；D、由于速度发生了改变，根据P=Fv可知，在0至12s内的竖直向上运动过程中，钢索拉力的功率发生了改变；故D错误故选AC【点评】根据图象判断物体是否做匀速直线运动以及速度大小的关系，知道平衡力的辨别和功、功率的计算公式是解决本题的关键二、填空题：（本题共9小题，每空1分，共28分）13旗杆顶端装有定（定/动）滑轮，利用它来升国旗，是为了改变力的方向；本周，王聪是学校的升旗手，他将一面国旗在国歌声中匀速拉升过程中，国旗的动能不变（变大/不变/变小），国旗的重力势能变大（变大/不变/变小）【考点】定滑轮及其工作特点；动能和势能的大小变化【分析】解决此题要知道定滑轮的特点：使用定滑轮不省力但能改变力的方向；物体动能大小与物体的质量和速度有关，质量越大、速度越大，动能就越大；重力势能与物体的质量和高度有关，质量越大、高度越高，重力势能就越大【解答】解：旗杆顶端装有定滑轮，这样升国旗时可以改变力的方向；国旗在国歌声中匀速拉升过程中，国旗质量和速度不变，所以国旗的动能不变；国旗的高度增大，所以国旗的重力势能变大；故答案为：定，改变力的方向，不变，变大【点评】解决此类问题要结合定滑轮的特点及动能和重力势能的影响因素进行分析14甲、乙两同学的质量之比是3：2，登上同一座山用的时间之比是3：2，那么甲、乙两同学做功之比为3：2；功率之比为1：1【考点】功的计算；功率的计算【分析】已知甲、乙两个学生质量之比，根据公式W=Gh=mgh可求两人做功之比，还知道登山的时间之比，再利用公式P=可求甲、乙二人登山时的功率【解答】解：由W=Gh，G=mg得，W=Gh=mgh，甲、乙两个学生做功之比=，甲、乙二人登山时的功率之比为=；故答案为：3：2；1：1【点评】本题考查功、功率的大小之比，关键是公式及其变形的灵活运用，要知道登同一座山，攀登的高度是相等的15如图起瓶器，它属于省力（省力/费力）杠杆，它的支点是A（A/B/C/D）；若沿竖直方向用力开启瓶盖，在图中D（A/B/C/D）点用力最小【考点】杠杆的分类；杠杆的应用【分析】先确定支点的位置，然后结合生活经验根据动力臂与阻力臂的大小关系判断其杠杆的类型根据杠杆的平衡条件可以找出更省力的原因【解答】解：我们在使用起瓶器时是为了省力，并且在使用的过程中动力臂大于阻力臂，所以它是省力杠杆；图中的起瓶器在打开瓶盖时，阻力作用在B点，起瓶器绕A点转动，所以A点是支点；在图中阻力臂一定，作用在D点的力臂要比作用在C点的力臂长一些根据杠杆的平衡条件可知动力臂越长越省力，所以，在图中D点用力比C点用力小故答案为：省力；A；D【点评】本题的解题关键是通过观察实物，体会支点的位置，从而进一步判断出动力臂与阻力臂的长度关系16如图是在水平面上移动重物的装置，若物重为600N，在阻力为重力的0.3倍时，匀速移动物体，使其以20cm/s的速度前进了5s，该装置机械效率为60%，则阻力f的大小为180 N，拉力F的大小为100 N，拉力F所做的功为300 J【考点】滑轮组绳子拉力的计算；功的计算【分析】（1）阻力大小为为重力的0.3倍，已知重力可求；不计滑轮重及摩擦，根据题意求出阻力大小，物体做匀速运动，所以对物体的拉力和阻力是平衡力，进而根据滑轮组的省力情况求出绳子自由端的拉力；根据v=求出物体移动距离，再根据s=3s求出拉力移动距离，根据W=Fs求出拉力的大小【解答】解：（1）物体受的阻力：f=0.3G=0.3600N=180N；由v=可得，物体移动距离：s=vt=0.2m/s5s=1m，绳端移动的距离：s=3s=31m=3m，克服阻力所做的功：W有=fs=180N1m=180J，根据机械效率公式可得，拉力做的功：W总=300J，由W总=Fs可得，拉力F的大小：F=100N故答案为：180；100；300【点评】此题主要考查的是学生对平衡力、滑轮组的省力情况、速度、功、计算公式及其变形公式的理解和掌握，综合性很强，有一定的难度17如图所示，斜面高为2m，长为5m，工人用300N沿斜面方向的力将重为660N的箱子匀速推到车上，在这过程中工人的推力做的功是1500J，其中有用功是1320J，此时斜面的机械效率是88%，箱子与斜面间的摩擦力为36N【考点】功的计算；斜面的机械效率【分析】（1）知道物体重力和斜面的高度，根据W=Gh求出有用功知道斜面的长度和推力，根据W=Fs求出总功知道有用功和总功，根据=求出机械效率（3）克服摩擦力的功即为额外功，则由功的公式可求得摩擦力【解答】解：人对物体所做的总功：W总=FL=300N5m=1500J；人对物体所做的有用功为：W有=Gh=660N2m=1320J；斜面的机械效率为：=100%=100%=88%额外功：W额=W总W有=1500J1320J=360J；则摩擦力：f=36N故答案为：1500；1320；88%；36【点评】此题考查斜面模型中人对物体所做的有用功为W有=Gh，总功W总=FL，关键是额外功是克服摩擦力做的功18如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它在同一水平木板上滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图象请根据图象判断：在相等的时间内，木块两次受到的拉力F1=F2；两次拉力对木块做的功W1W2【考点】力与图象的结合；功的大小比较【分析】（1）先判断木块两次的运动状态，然后根据二力平衡的条件分析拉力和摩擦力的关系；根据速度的计算公式：v=利用图象形状可以确定物体的运动路程根据作用在物体上的拉力和在拉力方向上通过的距离，利用公式W=Fs比较两次做功的多少【解答】解：（1）从图象上可以看出，用弹簧测力计拉木块沿水平木板匀速滑动，木块做匀速直线运动，不论其速度大小如何，都受到平衡力的作用，在水平方向上，摩擦力和拉力是一对平衡力，故两次实验的拉力和摩擦力均相等图中可以看出，在相同拉力作用下，木块两次运动的距离不同，所以木块两次所做的功不同，由W=Fs可知，但是在相同时间内，1通过的距离大，所以1所做的功多故答案为：=；【点评】本题要结合物体受力与运动状态的关系以及相关的计算公式，根据平衡力的知识和对图象的理解来解决，有一定的难度19如图是自动回转的“魔罐”，橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，中间系一个钩码，当你将“魔罐”在水平地面上滚出后，它能自动滚回来的原因是弹性势能转化为动能【考点】动能和势能的转化与守恒【分析】动能的影响因素：质量和速度；弹性势能的影响因素：物体的形变程度【解答】解：魔罐在开始滚动的时候，具有动能，滚动的过程中，罐子动能转化为橡皮筋的弹性势能，当动能为0时，弹性势能最大，魔罐开始向回滚动，在魔罐滚回来的过程中橡皮筋弹性势能减小，罐子动能增大，弹性势能转化为动能故答案为：弹性势；动【点评】本题考查动能和弹性势能的影响因素，相对比较简单，属于基础题20如图，质量分布均匀的长方体砖，平放在水平地面上，第一次用竖直向上的力F1只作用于ab的中点，第二次用竖直向上的力F2作用于bc的中点，都使它们在竖直方向上慢慢向上移动h（habbc），则在上述过程中F1=F2（/=）；F1所做的功=F2所做的功（/=）第一次克服重力做的功W1=第二次克服重力做的功W2（/=）【考点】杠杆的平衡条件；功的计算【分析】（1）砖不滑动时可认为砖是以触地点为支点形成的一种转动，因微微抬起所以可以看做为转动的动态平衡；根据公式W=FS可以比较出两个力做功的多少【解答】解：第一次以与地面接触的下边为支点转动，F1克服重力才能将砖抬起，即F1cb=mgcb；F1=mg；第二次同理有：F2ab=mgab，F2=mg，所以F1=F2；拉力F1做的功W1=F1h，拉力F2做的功W2=F2h；因为F1=F2，所以W1=W2故答案为：=；=；=【点评】本题主要考查的是杠杆平衡条件的运用和功的计算公式的熟练应用，学会运用公式来进行做功多少的比较是解题的关键21如图所示，一小球在点1静止释放，经过最低点2，上升到最高点3后返回在此过程中，小球在点1的位置重力势能最大，在点2的位置动能最大，在点1的位置机械能最大从点1到点3摆动的过程中，小球受到的重力对小球做（填“做”或“不做”）功，细绳对小球的拉力做（填“做”或“不做”）功【考点】动能和势能的大小变化；力是否做功的判断【分析】重力势能的影响因素是质量和高度；动能的影响因素是质量和速度；机械能在转化的过程中，会有一部分转化为内能；做功的两个必要因素是力和物体在力的方向上通过的距离，据此判断【解答】解：（1）读图可知，小球在摆动的过程中，小球在点1的位置最高，所以重力势能最大；在点2的速度最快，所以动能最大；由于机械能在转化的过程中，会有一部分转化为内能，所以一开始时的机械能是最大的，即在点1的位置机械能最大从点1到点3摆动的过程中，小球受到的重力的作用，且在重力方向上通过了距离，因此重力对小球做功；细绳对小球的拉力方向也在竖直方向上，小球在竖直方向上通过了距离，因此拉力对小球也做功故答案为：1；2；1；做；做【点评】本题考查了动能和重力势能的概念及影响其大小的因素，力是否做功的判断等，属于基本内容在判断动能和重力势能的大小时，要注意看影响动能和重力势能大小的因素怎么变化三、解答题：（本题共9小题，共48分解答23、24题时应有解题过程）22如图所示，一个绕O点转动的杠杆，已知动力F1的方向，以及阻力F2的力臂，在图中画出阻力F2【考点】力臂的画法【分析】已知支点、和阻力臂，根据力臂和力的关系，过阻力臂的末端作垂直于阻力臂的作用力即可【解答】解：根据力和力臂的垂直关系，过力臂L2的右端，作垂直于力臂L2的直线，与杠杆的交点为力F2的作用点，作图如下：【点评】会根据力与力臂的关系画出相应的力臂或作用力，要求作图规范23如图所示，有一个杠杆AOB，可绕O点自由转动，A端吊着一个物体请画出使杠杆在图示位置静止时最小力F的示意图及其力臂【考点】杠杆中最小力的问题；力臂的画法【分析】首先明确杠杆的相关要素，再考虑要想使力最小，就得使力臂最大，据此选择力作用的位置及方向，最后作图表示出来【解答】解：根据杠杆平衡条件，动力臂越长越省力，力的作用点确定，从支点到动力作用点的距离便为最长的力臂；图中O为支点，要使杠杆平衡且动力最小，就应该让力F作用在A点，OA是最长的力臂，则力F应与OA垂直且向上如图所示：【点评】在杠杆的作图中，首先要认清杠杆的相关要素，其次再根据怎样得到最长的力臂，才能找到最小的力的位置与方向24画出图中滑轮拉力F 的力臂L【考点】力臂的画法【分析】力臂是从支点到力的作用线的距离先确定支点O，再做出力的作用线，从支点O向F的作用线引垂线，垂线段的长度即为力臂【解答】解：沿力F做力的作用线，从支点O向力的作用线做垂线，垂线段的长度即为力臂如图所示：【点评】此题考查了力臂的画法，掌握其概念，关键是确定支点、力，从支点到力的作用线的距离即为力臂25某型号汽车质量为1.5t，发动机的额定功率为60kW，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是汽车重力的0.1倍，汽车额定功率下匀速行驶求：（1）发动机所提供的牵引力大小；行驶速度的大小；（3）行驶5min牵引力所做的功【考点】功率计算公式的应用；重力的计算；功的计算【分析】（1）由G=mg可求重力，因为匀速行驶时受到的阻力等于汽车的牵引力F=f=01G；已知的条件有：牵引力的大小以及发动机的额定功率，求速度可由功率的推导式：P=Fv得出；（3）已知额定功率以及工作时间5min，直接由W=Pt可求得牵引力所做的功【解答】解：（1）已知汽车的质量，m=1.5t=1.5103kg；汽车重力，G=mg=1.5103kg10N/kg=1.5104N；汽车匀速行驶时受到的阻力等于汽车的牵引力，F=f=01G=0.11.5104N=1.5103N；由P=Fv得：v=40m/s；（3）t=5min=300s，W=Pt=6104W300s=1.8107J答：（1）发动机所提供的牵引力为1500N；行驶速度为40m/s；（3）行驶5min牵引力所做的功是1.8107J【点评】本题考查了求汽车的牵引力、求汽车做得功，正确对物体受力分析、掌握平衡条件及功率变形公式的应用是正确解题的关键26利用如图所示的滑轮组，在F=80N的拉力作用下，将一个重为180N的物体10s内匀速举高1m，绳重及摩擦不计求：（1）拉力的功率是多大？此滑轮组的机械效率是多少？（3）若用此滑轮组来提升另一个物体时机械效率为80%，则该物体重力为多少？【考点】滑轮（组）的机械效率；滑轮组绳子拉力的计算；功率的计算【分析】（1）由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据s=nh求出绳端移动的距离，根据W=Fs求出拉力做的功，根据P=求出拉力做功的功率；根据W=Gh求出有用功，利用=100%求出滑轮组的机械效率；（3）绳重及摩擦不计，根据F=（G+G动）求出动滑轮的重力，根据=100%=100%=100%求出机械效率为80%时物体的重力【解答】解：（1）由图可知，n=3，则绳端移动的距离：s=nh=31m=3m，拉力所做的总功：W总=Fs=80N3m=240J，拉力的功率：P=24W；有用功：W总=Gh=180N1m=180J，滑轮组的机械效率：=100%=100%=75%；（3）绳重及摩擦不计，由F=（G+G动）可得，动滑轮的重力：G动=nFG=380N180N=60N，由=100%=100%=100%可得，机械效率为80%时物体的重力：G=G动=60N=240N答：（1）拉力的功率是24W；此滑轮组的机械效率是75%；（3）若用此滑轮组来提升另一个物体时机械效率为80%，则该物体重力为240N【点评】本题考查了做功公式、功率公式、效率公式和滑轮组拉力公式的应用，明确有用功和总功是解题的关键27在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）小丽把杠杆支在支架上，若杠杆左端下沉，可调节左端的平衡螺母向右端移动，使杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量力臂；如甲图所示，在杠杆右边B处挂两个相同的钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，应在杠杆左边A处挂3个相同的钩码；（3）如乙图所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的示数F变大 （选填“变大”、“不变”或“变小”），原因是拉力F的力臂变小（4）如丙图所示，在杠杆左端某一固定位置挂一个重力G=2.5N的物体，在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F，保证杠杆处于平衡状态根据多次测量的F、L数据，画出如图丁所示图线，由图丙可得出杠杆平衡的条件是F与L成反比，结合杠杆平衡条件，可求出重力G的力臂是0.2m【考点】探究杠杆的平衡条件实验【分析】（1）杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，因此在此实验中我们应首先调节杠杆在水平位置平衡，使杠杆在水平位置平衡的目的是为了便于测量力臂；若左端偏高，则需将平衡螺母向右调节；根据杠杆的平衡条件，计算出A处所挂的砝码；（3）根据杠杆的平衡条件，F1L1=F2L2，当测力计倾斜时，动力臂减小，则动力变大；（4）根据图象结合正比例、反比例函数的特点进行分析；根据图象中某个点的数据代入公式便可求出【解答】解：（1）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于测量力臂；如发现杠杆左端偏高，应将右端的平衡螺母向左调节；设杠杆的分度值为 L，一个钩码的重为G，根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得，nG2L=2G3L，解得：n=3（个）；（3）当弹簧测力计竖直向上拉动杠杆，杠杆在水平位置平衡，力臂为OC，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，力臂变小，阻力和阻力臂不变，拉力F会变大；（4）如乙图，F和成正比，为定值，所以FL为定值，可以推断FL成反比因为=4m1，所以L=0.25m，根据杠杆平衡条件得：GL=FL，所以，2.5NL=2N0.25m，所以，L=0.2m故答案为：（1）右；便于测量力臂；3；（3）变大；拉力F的力臂变小；（4）反；0.2【点评】（1）本题真正考查了正比和反比的含义，当两个物理量的比值一定时，两个物理量成正比；当两个物理量的乘积一定时，两个物理量成反比；题目中没有直接给出动力臂和动力，而是从图象上搜索，这是一道比较新颖的题目，值得仔细研究28小明想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率（不计绳重）（1）实验需要测量的物理量：用磅秤（填测量器材）测量自己的质量m；测自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）；用秒表 （填测量器材）记录跳n次所用的时间t（填物理量与其对应字母）跳绳时平均功率表达式：P=（3）小明和小华两人想比较跳绳的平均功率（假设两人跳起的平均高度相同），则AA频率相同，体重大的功率大 B频率相同，跳的时间长的功率大C体重相同，频率高的功率小 D体重相同，跳的时间长的功率大（4）小华要想提高跳绳测试的成绩，请你从物理学角度为他提出一条合理：降低跳起高度【考点】功率的测量实验【分析】（1）估测自己跳绳时克服重力的平均功率，根据P=，需要测出在一段时间里做的功要知道跳绳时克服重力做的功，就要测出自己的体重m和跳起的高度h算出跳一次做的功，再数出在一段时间里跳的次数算出总功，由秒表测出时间根据功率的计算公式写出功率的表达式（3）比较功率的大小可由P=作出判断当功一定时，时间越短，功率越大；当时间一定时，功越多，功率越大（4）相同时间里，跳的次数越多成绩越好在时间相同，功率一定的情况下，所做的功是一样的每次做的功越少，相同时间里跳的次才越多，成绩才越好【解答】解：（1）实验中，除了测人的质量和起跳高度外，还应用秒表记录跳一定次数时所用的时间t；用磅秤测出质量m；则重力为G=mg；测自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度），则每次克服重力所做的功W=Gh=mgh；用秒表记录跳n次所用的时间t；跳绳的平均功率为：P=（3）频率相同，体重大的，在相同时间里做的功多，功率大所以A正确、B错误体重相同，频率高，在相同时间里做的功多，所以功率大故C错误体重相同，只要跳频率相同，功率与跳的时间长短无关故D错误（4）相同时间里，跳的次数越多成绩越好在时间相同，功率一定的情况下，所做的功是一样的每次做的功越少，相同时间里跳的次才越多，成绩才越好所以想提高跳绳测试的成绩，可以降低跳起高度、减肥减轻体重等故答案为：（1）磅秤；秒表；时间t；（3）A；（4）降低跳起高度（合理即可）【点评】本题联系实际考查了功率的概念和功率公式的运用是一道好题29在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据，测得数据如表：实验次数动滑轮重G动/N物重G/N钩码上升高度h/m动力F/N动力作用点移动距离s/m滑轮组的机械效率/%10.510.10.70.347.620.510.20.70.647.630.520.11.10.360.640.540.120.35140.10.5（1）请根据前四组数据，在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计（3）表格中编号处数据应为66.7；根据图乙中弹簧测力计可知编号数据应为1.6N（4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关（5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和被提升的物重有关（6）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”你认为这句话是错误的（填“正确”或“错误”）你是用小明收集的数据中4、5两组数据对比分析来判断的【考点】滑轮（组）机械效率的测量实验【