2019年秋九年级历史上册 第二单元 古代希腊罗马 第6课 古代希腊罗马文化作业课件 川教版.ppt

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第6课古代希腊罗马文化,荷马史诗,被缚的普罗米修斯,柱廊式,帕特农神庙,掷铁饼者,几何原本,格列历,1.在网络飞速发展的今天,有一种叫“木马”的网络病毒程序,它的名称来源于古代著名的特洛伊战争。要想了解这次战争的一些情形,你应该查阅()A.天方夜谭B.荷马史诗C.马可波罗游记D.俄狄浦斯王2.古希腊是欧洲戏剧的故乡,下列作品属于古希腊戏剧成就的是()A.荷马史诗B.被缚的普罗米修斯C.天方夜谭D.哈姆雷特,B,B,3.右图是一件群雕作品,三人被巨蛇缠住,临死前拼命挣扎的情景。该作品是哪国的雕塑艺术杰作()A.古代埃及B.古代印度C.古代希腊D.古代罗马4.注重继承和创新是人类的优秀品质,总结前人的几何学成果,将几何学的各种命题、定理和论证构成严密的科学体系,写成几何原本一书的古希腊著名数学家是()A.荷马B.阿基米得C.欧几里得D.马可波罗,C,C,5.在古代希腊的历史上,涌现出许多杰出的人物,他们用自己的聪明才智和不屈不挠的精神,为人类留下了许多珍贵的遗产。阅读下列材料,回答问题:材料一材料二据普罗克洛斯(约410485)记载,托勒密王曾经问一个人,除了他的几何原本之外,还有没有其他学习几何的捷径。这个人回答说:“在几何里,没有专为国王铺设的大道。”,(1)结合所学知识,填写下表。,答案:(1),(2)材料二中的“一个人”指谁?通过他的回答我们能学到哪些优秀品质?,答案:(2)欧几里得。勤于思考,刻苦钻研,不畏困难等。(言之有理,积极向上即可),6.“我的生命是不能贱卖的。我宁可战斗而死去,不要走上不光荣的结局。让显赫的功勋传到来世。”这段话出自一部再现古希腊社会图景的不朽世界文学名著,这部名著是()A.马可波罗游记B.天方夜谭C.荷马史诗D.神曲7.古希腊精美的雕塑就像一首无言的诗、一幅立体的画,给人以无尽的美感。下列雕塑作品表现了运动员优美的姿态和健美的肌体的是()A.掷铁饼者B.米罗的维纳斯C.拉奥孔D.荷马史诗,C,A,8.古希腊建筑盛行大理石柱与雕塑相结合的柱廊式风格,下列建筑属于这种风格的是()A.埃及金字塔B.帕特农神庙C.少林寺D.故宫9.古希腊雕塑成果丰硕,下列不属于古希腊雕塑代表作品的是(),B,D,10.几何原本是欧洲数学的基础,被广泛认为是历史上最成功的教科书,其科学性至今为史学界所肯定。它的作者是()A.荷马B.欧几里得C.阿基米得D.祖冲之11.某校九年级开展“西方文明之源”主题探究活动,他们必须关注的是()伊利亚特奥德赛儒略历雅典民主政治被缚的普罗米修斯A.B.C.D.,B,B,12.(探究题)历史图片是一位形象丰富而又深邃的时间老人,它将瞬间历史浓缩于咫尺方寸之间,定格在我们的记忆中。为了重温人类古代西方文明的辉煌,实验学校九年级(2)班将举办一次古代文化图片展览活动,请你来参加。(1)你会通过哪些途径去收集本次活动所需要的各种资料?,答案:(1)查阅图书资料、上网、参观历史博物馆、请教历史老师等。,(2)这是老师根据本次活动所拟定的主题,你收集了哪些相关的资料?(每项至少两个)古代西方文学古代西方建筑古代西方雕塑古代西方历法,答案:(2)古代西方文学荷马史诗被缚的普罗米修斯古代西方建筑帕特农神庙、万神殿(或罗马斗兽场)古代西方雕塑掷铁饼者米罗的维纳斯拉奥孔古代西方历法儒略历、格列历,13.阅读下列材料,回答问题:材料一这两部史诗最初可能只是基于古代传说的口头文学它作为史料,不仅反映了公元前11世纪到公元前9世纪的社会情况,而且反映了迈锡尼文明。它再现了古代希腊社会的图景。材料二古希腊文学的代表是悲剧,古希腊悲剧一般认为起源于酒神祭祀。在祭祀中,合唱队会表演歌舞祭祀酒神,这种歌舞被称为“酒神颂”。“酒神颂”发展到后来,逐渐扩大到神话和英雄传说的范围悲剧的形式逐步发展和完善。,(1)材料中的“这两部史诗”出自于哪一部史诗?该作品具有怎样的文学价值?(2)请举出古希腊著名的悲剧作品。希腊的悲剧产生了怎样的影响?(3)从材料一、二我们可以看出文学作品与社会现实之间存在着怎样的联系?,答案:(1)荷马史诗;是不朽的世界文学名著。(2)被缚的普罗米修斯;对后来欧洲的戏剧产生了深刻的影响。(3)文学源于社会现实,又高于社会现实。,谢谢观赏!,
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