中考语文 教材知识梳理

七年级上册：第一单元1易错字音侍(sh)弄憔悴(qio cu)絮(x)叨树杈(ch) 逮(di)着玩 脸颊(ji)菡萏(hn dn) 徘徊(pi hui) 匿(n)笑雪骤(zhu)2易错字形分q(歧) 并d(蒂) q(攲)斜一sh(霎)时 zun(攥)着 ju(诀)别3多音字累宿4形近字 各得其所翻来覆去喜出望外絮絮叨叨形影不离自作主张不可抗拒1反复：母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”2比喻：每次上体育课，看见她裤子上那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。1以小见大：在散步一文中，作者精心选材，以小见大，借一家人散步这件小事，表现了中华民族尊老爱幼的传统美德和中年人肩负重任的大主题。2象征：在荷叶母亲中，作者采用了象征手法：荷叶象征母亲，红莲象征被母亲的爱呵护着的“我”。有关亲情方面好句段：亲情是树，每个人都是它的一条根，让它吸收营养永葆青春；亲情是河，每个人都是它的一条支流，让它永不干涸澎湃向前；亲情是火，每个人都是它的一根木柴，让它永不熄灭温暖四方。相乃太丘舍去古义：离开；今义：从所在地到别的地方。1秋天的怀念，作者史铁生，其代表作品为我与地坛。2金色花，作者泰戈尔，印度作家、诗人、社会活动家。著有诗集吉檀迦利新月集园丁集等。1913年获诺贝尔文学奖。3荷叶母亲，作者冰心，她原名谢婉莹，现代作家。主要作品有寄小读者小橘灯等。其诗集繁星春水以清新率真的语言歌颂了自然、母爱、童真。第二单元1易错字音榆(y)钱搓捻(cu nin)混(hn)为一谈持之以恒(hng) 愠(yn) 肱(gng)2易错字形yng(萤)火虫威sh(慑)滚瓜ln(烂)熟遗hn(憾) mng(铭)记 chu(绰)号鸦qu(雀)无声 zhn(绽)开 博学而d(笃)志3多音字模翘4形近字 截然不同油然而生花团锦簇小心翼翼恍然大悟不求甚解整装待发蛛丝马迹鸦雀无声洗耳恭听持之以恒温故知新1反问：像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？2夸张：眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵，可以说，他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑！直抒胸臆：在我的老师一文中，“在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。”作者连用三个“多么”直抒胸臆，以孩子的眼光高度评价老师给“我”的支持和帮助，热情赞美自己的老师，表达了对老师的感激和爱戴之情。有关学习的对联：1学海，让我们游泳。书林，让我们欣赏。2悠悠书香情，丝丝沁我心；漫漫学海路，步步催我行。不亦说乎？(“说”通“悦”，愉快)吾十有五而志于学。(“有”通“又”)之其三省吾身古义：泛指多次；今义：数词，二加一后所得的数目可以为师矣古义：可以凭借；今义：表示可能或能够学而时习之名词用作状语，按时吾日三省吾身名词用作状语，每天传不习乎动词用作名词，老师传授的知识好之者不如乐之者形容词的意动用法，以为乐趣饭疏食饮水名词用作动词，吃饭1我的老师，作者魏巍，当代作家。主要作品有长篇小说东方、通讯谁是最可爱的人等。东方荣获中国首届“茅盾文学奖”。2再塑生命的人，作者海伦凯勒，美国作家、教育家。代表作有我的生活假如给我三天光明等。她于1964年被授予“总统自由勋章”。3论语十二章，选自论语译注。孔子鲁国陬邑(现在山东曲阜)人，相传他曾修诗书，订礼乐，序周易，作春秋。第三单元1易错字音偌(ru)大蜷(qun)曲蓑(su)衣贮蓄(zh_x) 倏(sh)忽 白沙堤(d)2易错字形lio(嘹)亮 lio ku(寥廓) 芦png(篷)xio(萧)瑟 ji(碣)石3多音字济载4形近字 1拟人：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。2拟人、排比：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。动静结合：如春中“傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。”这三句运用了动静结合的手法，第一句写的是静景，第二句写的是动景，最后一句写雨中静默的房屋，属于静景。运用动静结合的手法使所描写的景物相辅相成，相映成趣。有关四季的古诗词：1空山新雨后，天气晚来秋。王维山居秋暝2孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元江雪1春，作者朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。现代散文家、诗人、学者。其散文朴素缜密、清隽沉郁、语言洗练、文笔清丽、极富有真情实感。代表作品有踪迹背影春荷塘月色绿等。2济南的冬天，作者老舍，现代作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。1936年，代表作骆驼祥子问世，产生较大影响。3风雨，作者贾平凹，代表作品有长篇小说废都秦腔等，散文集月迹心迹爱的踪迹等。4古代诗歌四首之观沧海，作者曹操，东汉末政治家、军事家、诗人，是建安文学的代表作家之一。古代诗歌四首之钱塘湖春行，作者白居易，唐代大诗人，字乐天，晚年又叫香山居士。新乐府运动的倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。代表作有长恨歌琵琶行卖炭翁观刈麦等。古代诗歌四首之天净沙秋思，作者马致远，号东篱，元代戏曲作家。他与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。第四单元1易错字音迸(bng)溅迂(y)回收敛(lin)嘉肴(yo)2易错字形lng(伶)dng(仃)训ji(诫)头晕目xun(眩)3多音字埋秘4形近字 忍俊不禁盘虬卧龙心惊肉跳瘦骨嶙峋头晕目眩灰心丧气一丝不苟教学相长1比喻：从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。2反问：比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点儿呢？对比：在紫藤萝瀑布一文中，作者将眼前的开得茂盛的紫藤萝与记忆中稀稀疏疏的紫藤萝作对比，突出了眼前的紫藤萝旺盛的生命力，从而使作者感悟到生命的永恒。虽有至道古义：即使；今义：虽然不知其旨也古义：甘美；今义：意义，用意，目的虽有至道古义：达到极点；今义：到关于生命意义的名言：人生虽只有几十春秋，但它决不是梦一般的幻灭，而是有着无穷可歌可颂的深长意义的；附和真理，生命便会得到永生。泰戈尔1紫藤萝瀑布，作者宗璞，作品有短篇小说弦上的梦、中篇小说三生石(分别获全国优秀短、中篇小说奖)。东藏记获第六届茅盾文学奖。2走一步，再走一步，作者莫顿亨特，美国作家、心理学家，擅长写励志类文章。他的代表作品有痛击心理学的故事走一步，再走一步等。第五单元1易错字音潜(qin)行悄(qio)然顷(qng)刻一霎(sh)间 冰bo(雹) 匀称(chn)篝(gu)火 喑(yn)哑 篡(cun)夺2易错字形hi(骸)骨 葱lng(茏) 谚(yn)语x s(窸窣) 静m(谧)3多音字悄佛4形近字 更胜一筹惊慌失措津津有味开膛破肚比喻、排比：它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马对比：如绿色蝈蝈中，文章开头段，村里在庆祝国庆，而“我独自一人”倾听着田野里的“节日音乐会”，这一“闹”一“静”两种气氛形成对比，衬托出作者对自己事业的热爱与执着。二石兽并沉焉古义：一起；今义：合在一起。阅十余岁古义：经过，过了；今义：看(文字)。渐沉渐深耳古义：语气词，表示“罢了”；今义：耳朵。但知其一古义：只；今义：连词，表转折，但是。关于自然的名人名言：1一切艺术、宗教都不过是自然的附属物。(亚里士多德)2心灵与自然相结合才能产生智慧，才能产生想象力。(梭罗)1绿色蝈蝈，作者法布尔，法国著名昆虫学家，著有昆虫记。鲁迅曾把这部著作称为“讲昆虫故事的楷模”。2河中石兽，作者纪昀，字晓岚，清代直隶献县人。他的著作有阅微草堂笔记等，他主持编纂的四库全书被称为文化的“万里长城”。第六单元1易错字音掣(ch)撺(cun)淬(cu)水愕()然炫(xun)耀 滑稽(j) 勋(xn)章 女娲(w)2易错字形云xio(霄)高qng(擎)窗lng(棂)头xin(衔)嬉(x)戏 p l(霹雳) 引弦(xin) 髀(b)跛(b)3多音字辟禁4形近字 不可救药随声附和兴高采烈眉开眼笑神通广大疲倦不堪情不自禁塞翁失马1夸张：他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”2反复：她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。安徒生童话的好词好句：1没有经历过苦难，就不能理解弱者的痛苦。2每朵玫瑰都显出一种怡然自得的神态，就像我们心里充满了幸福的感觉的时候一样。而之暮而果大亡其财古义：丢失；今义：死。其邻人之父亦云古义：说；今义：在空中悬浮的由水滴、冰晶聚集形成的物体。人皆吊之古义：对其不幸表示安慰；今义：悬挂。将亡其家甚智其子形容词的意动用法，认为聪明胡人大入塞形容词用作状语，大举有善术者形容词用作动词，精通1小圣施威降大圣，作者吴承恩，中国明代杰出的小说家，是四大名著之一西游记的作者。2皇帝的新装，作者安徒生是19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家，被尊为“现代童话之父”。主要作品有卖火柴的小女孩丑小鸭皇帝的新装海的女儿等。七年级下册：第一单元1易错字音 确凿(zo)脑髓(su)竹筛(shi)白颊(ji)蝉蜕(tu)人迹罕(hn)至人声鼎(dng)沸掸(dn)子肿(zhng)胀咻(xi)咻叮嘱(zh)玉簪(zn)花 骊(l)歌花圃(p)衣襟(jn)讪(shn)笑嫉(j)妒木屐(j)飕(su)飕2易错字形菜畦倜傥玉簪花讪笑铰链邑人泯然骇人荒草萋萋3多音字宿拗什扎 涨 壳 4.形近字 高枕而卧人迹罕至人声鼎沸1排比：也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢2比喻：如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。3拟人：油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。1衬托：如从百草园到三味书屋第7自然段用冬天百草园下雪前的“无味”，衬托下雪带来的乐趣。2伏笔：如爸爸的花儿落了第11自然段爸爸的话暗示自己将不久于人世，为下文埋下伏笔。1童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。巴尔扎克 2. 恐惧时，父爱是一块踏脚的石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱；成功时，父爱又是鼓励与警钟。梁凤仪3. 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 韩愈4. 勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。 达芬奇1从百草园到三味书屋选自鲁迅的散文集朝花夕拾。鲁迅，字豫才，原名周树人，我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。2爸爸的花儿落了选自林海音的城南旧事。林海音，台湾作家，原名林含英，其代表作是城南旧事。3伤仲永作者王安石，字介甫，晚号半山，抚州临川(今属江西)人，北宋政治家、文学家。著有临川集，是“唐宋八大家”之一。1日扳仲永环谒于邑人：“扳”通“攀”，牵，引。2贤于材人远矣：“材”通“才”，才能。1之：仲永之通悟 (助词，的)忽啼求之 (代词，指书具)余闻之也久(代词，这件事)2于：于舅家见之 (介词，在)贤于材人远矣(介词，比)环谒于邑人(介词，到)1自是指物作诗立就是：古义：这；今义：表判断。就：古义：完成；今义：凑近，靠近。2或以钱币乞之古义：有的人；今义：表示选择关系的连词。3泯然众人矣古义：常人；今义：常指大家，许多人。1伤仲永：伤，名词的意动用法，以为伤，对感到悲伤。2. 父异焉：异，形容词的意动用法，以为异，对感到诧异。3. 邑人奇之：奇，形容词的意动用法，以为奇，对感到奇怪。4稍稍宾客其父：宾客，名词作动词，以宾客之礼相待。5. 父利其然也：利，名词的意动用法，以为利，认为有利可图，把看作有利可图。6. 日扳仲永环谒于邑人：日，名词作状语，每天。 第二单元1易错字音诧(ch)异郝叟(su)踱(du)步磨损(sn)祈祷(q do)钥匙(yo shi) 惩(chng)罚崎岖(q q)炽(ch)痛嗥(ho)鸣斑斓(ln)谰(ln)语镐(go)头亘(gn)古蚱(zh)蜢机杼(zh)可汗(k hn)哽(gng)住2易错字形澎湃气魄狂澜懊悔喧闹阻抑险峻怪诞污秽田垄默契戎机红妆云鬓3多音字屏 强 奔柏 帖 匙4形近字 九曲连环浩浩荡荡一泻万里回环曲折亦复如是磨刀霍霍扑朔迷离 1比喻：他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。2反问：目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进？3拟人：我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。1悬念：如最后一课第4自然段就是通过孩子的心理疑问设置悬念，并为下文埋下伏笔。2对比：如最后一课第7、8自然段运用对比的手法预示不平常的事将要发生。1大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。周恩来2我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？ 裴多菲 3.大丈夫处世，不能立功建业，不几与草木同腐乎！三国演义1最后一课的作者为19世纪法国著名的现实主义小说家都德，他以普法战争为背景，写了一组具有深刻爱国主义内容和卓越艺术技巧的短篇小说，其中，最后一课柏林之围成为世界短篇小说中的名篇。2乐府诗集为宋代郭茂倩所编，现存100卷，是现存收集乐府歌辞最完备的一部。主要辑录汉魏到唐、五代的乐府歌辞兼及先秦至唐末的歌谣，共5000多首。它搜集广泛，各类有总序，每曲有题解。它是继诗经之后，一部总括中国古代乐府歌辞的著名诗歌总集。对镜帖花黄：“帖”通“贴”，贴上。1帖：昨夜见军帖(文告)对镜帖花黄(通“贴”，贴上)2市：愿为市鞍马(买)东市买骏马(集市)3愿：愿为市鞍马(愿意)愿驰千里足(希望)1军书十二卷古义：表示多数，不是确指；今义：数词，十二。2从此替爷征古义：父亲；今义：爷爷。3但闻燕山胡骑鸣啾啾古义：只；今义：但是，表转折关系的连词。4出郭相扶将古义：外城；今义：姓氏。5双兔傍地走古义：跑；今义：人或鸟兽的脚交互向前移动。1策勋十二转：策，名词用作动词，记录。2愿为市鞍马：市，名词用作动词，买。第三单元1易错字音 鲜(xin)为人知开拓(tu) 大厦(sh)燕(yn)然勒功元勋(xn)殷(yn)红署(sh)名锋芒毕露(l)古罗布泊(p)马革裹(gu)尸衰(shui)微赫(h)然 迭(di)起锲(qi)而不舍兀(w)兀穷年 沥(l)尽心血函(hn)寄仰之弥(m)高磐(pn)石下颏(k)喃(nn)喃踌躇(chu ch)门槛(kn)白皙(x)轮廓(ku)荒谬(mi) 2易错字形筹划奠基挚友仰慕至死不懈 妇孺皆知深邃喧嚣脚踝迸发家喻户晓慷慨淋漓3多音字 荷 恶 弹丧 薄 稽4形近字 1比喻：一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。2夸张、比喻：这时只见福楼拜做着大幅度的动作(就像他要飞起来似的)，从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他的衣裤鼓起来，像一条渔船上的风帆。3引用：“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。1人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。苏格拉底2士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？曾子3即使翅膀断了，心也要飞翔。张海迪1邓稼先的作者是邓稼先的同学杨振宁，他是著名的美籍华裔物理学家、诺贝尔物理学奖获得者。2闻一多先生的说和做的作者是诗人臧克家，他1932年开始发表诗作，以一篇老马成名，1933年，出版了第一本诗集烙印。3福楼拜家的星期天作者莫泊桑，19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”。其代表作有项链羊脂球我的叔叔于勒等。与俄国的契诃夫、美国的欧亨利并列为“世界三大短篇小说巨匠”。4孙权劝学选自资治通鉴，作者司马光，字君实，北宋时期著名史学家、政治家。孤岂欲卿治经为博士邪 ：“邪”通“耶”，语气词，可译为“吗”。以：蒙辞以军中多务(介词，用，拿)1孤岂欲卿治经为博士邪孤：古义：古时王侯的自称；今义：孤单，单独。治：古义：研究；今义：治理。博士：古义：古代专掌经学传授的学官；今义：学位的最高一级。2但当涉猎古义：只；今义：表转折关系的连词。3见往事耳见：古义：了解；今义：看到，见到。往事：古义：历史；今义：过去的事情。第四单元1易错字音归省(xng)絮(x)叨凫(f)水撮(cu)桕(ji)树棹(zho)停楫(j)行(hng)辈撺掇 (cun duo) 亢(kng)奋磅礴(png b)冗(rng)杂戛(ji)然而止烧灼(zhu) 蘸(zhn)口头禅(chn) 参(cn)差(c)不齐惬意(qi)水门汀(tng)立轴(zhu) 颦蹙(pn c)粲(cn)然嗔(chn)视叱咤(chzh)尽态极妍(yn) 本色当行(hng)曳(y)屋 2易错字形怠慢家眷皎洁晦暗蓦然瞳仁羁绊静穆 端凝伸颈屏障橹3多音字哄 塞 禅落 撇 解4形近字 叹为观止戛然而止参差不齐众妙毕备无所不有 1排比：骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。2反问：但是，朋友，难道我就能忍住满心的欢喜和激动，不向你吐出我心中的“咿哑”？3引用：我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”来包括了。1多角度描写景物：如社戏第11自然段从嗅觉、视觉、听觉等多角度来写夜景。烘托了“我”兴奋愉快而又急于看戏的心情。2化静为动：如社戏第11自然段用“踊跃”来写“连山”，化静为动，细致生动地写出了航船的速度之快。1习俗先于一切法律，自然胜过一切艺术。丹尼尔2. 习俗也许不如法律来得明智，然而它们向来比法律更受人欢迎。迪斯累利3. 用太阳的温暖去移风易俗，要比用暴风骤雨好。爱默生4艺术给我们插上翅膀，把我们带到很远很远的地方。契诃夫1安塞腰鼓作者刘成章，其散文集羊想云彩获首届鲁迅文学奖。2竹影选自丰子恺文集(艺术卷)，作者丰子恺是我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家和翻译家。3观舞记作者冰心，原名谢婉莹，被称为“世纪老人”。现代著名作家、翻译家。她的散文语言清新秀丽，自成一体，称为“冰心体”，主要作品有寄小读者再寄小读者，诗集繁星春水等。4口技节选自虞初新志秋声诗自序，作者林嗣环，字铁崖，清代顺治年间进士。满坐寂然，无敢哗者：“坐”通“座”。1京中有善口技者擅长2.施八尺屏障设置，安放 3便有妇人惊觉欠伸惊醒 4.其夫呓语说梦话5.夫叱大儿声大声斥骂6.众妙毕备妙处7.宾客意少舒心情 1会宾客大宴古义：适逢； 今义：会议。2宾客意少舒古义：稍微； 今义：数量小。3中间力拉崩倒之声古义：其中夹杂着；今义：中心。1京中有善口技者：善，形容词用作动词，擅长。2会宾客大宴：宴，名词用作动词，宴请。3妇抚儿乳：乳，名词用作动词，喂奶。4不能名其一处也：名，名词用作动词，说出。第五单元1易错字音毋宁(w) 吞噬(sh)遗孀(shung)销蚀(sh)怏怏不乐(yng)忧心忡忡(chng)风餐露宿(l)鲁莽大胆(mng)闷闷不乐(mn) 躯壳 (qio)脐带(q)乙醚(m)犁铧(hu)虫豸(zh)崔巍(wi)窒息(zh)弥补(m) 哀悼(do)凝聚(nng)勋章(xn)水潦(lo)2易错字形告罄羸弱凛冽毛骨悚然癫狂遮蔽辐射真谛滞留砭骨阴霾疆域颛顼3多音字 禁 薄 颤担 散 刹4形近字 风餐露宿精疲力竭毛骨悚然姗姗来迟耀武扬威扬扬得意 卷土重来 芸芸众生 死得其所 养精蓄锐齐心协力 锲而不舍 夸父逐日1拟人：挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。2比喻：我再也不能理解那些乘坐郊区火车的芸芸众生，他们自以为是人，然而却因承受着某种他们感觉不到的压力而沦为像蚂蚁一样的虫豸。3反复：我听见自己说：“这里有一颗干枯的心一颗干枯的心一颗干枯得挤不出一滴眼泪的心”1有关坚韧的名人名言：最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。罗曼罗兰2有关坚韧的俗语：钢铁要在烈火中锻炼，英雄要在困难里摔打。1伟大的悲剧作者茨威格，奥地利作家，传记文学代表作有三作家罗曼罗兰。2在沙漠中心作者圣埃克絮佩里，法国作家。代表作有夜航人类的大地空军飞行员小王子等。1夸父与日逐走竞跑，赛跑2.入日追赶到太阳落下的地方3. 怒而触不周之山碰，撞4.天柱折断5.地维绝断6.故水潦尘埃归焉归向，这里指汇聚1其：弃其杖，化为邓林。(代词，他的)2而： 道渴而死(表修饰)怒而触不周之山(表顺承)3焉：故水潦尘埃归焉(兼词，与“于是”或“于此”相当)1与：夸父与日逐走(介词，和、同)借旁近与之(动词，给)2为：化为邓林(成为)昔者，共工与颛顼争为帝(做，当)3故：故日月星辰移焉(所以)温故而知新(旧知识)1地维绝 古义：绳子；今义：连接，保持。2夸父与日逐走古义：跑；今义：人或鸟兽的脚交互向前移动。1北饮大泽：北，方位名词作状语，向北。2道渴而死：道，名词用作状语，在半路。第六单元1易错字音 怂恿(sng yng) 惩(chng)戒污涩(s)红绫(lng)怅(chng)然虐(n)待屋脊(j)狩(shu)猎阔绰(chu)遒(qi)劲 庇荫(yn) 少时(sho)隧(su)入顷(qng)刻 2易错字形妄下断语冤苦辩诉炫目甜腻娴熟斑斓项鬣弛担目似瞑3多音字称闷挣冠 参 笼背 模 翘4形近字 提心吊胆进退维谷一尘不染略胜一筹眼花缭乱 相得益彰有过之无不及 1比喻：花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的，常在廊前太阳光里滚来滚去。2排比：没有柔和的颤音，没有甜腻的媚态，也没有绝望的叹息，音调虽然也保持了羊一贯的平和，但沉郁有力，透露出某种坚定不移的决心。3拟人：它的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而告终。1对比：如猫第15段中交代第三只猫的来历和外貌等，展示其与前两只猫的不同，与对前两只猫的描写形成对比。2伏笔：如斑羚飞渡第1段渲染了紧张的气氛，表明斑羚已无退路，为下文写斑羚“飞渡”埋下伏笔。3悬念：如斑羚飞渡第8段写斑羚分拨，没有交代原因，为下文留下悬念。1关于不能主观臆断的名言：事不目见耳闻而臆断其有无，可乎？2关于保护动物的古诗：谁道群生性命微， 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟， 子在巢中望母归。白居易3关于马的俗语：路遥知马力，日久见人心 人在衣裳马在鞍 1猫作者郑振铎，现代作家、学者、翻译家，我国新文化运动的倡导者之一。他的主要著作有中国俗文学史欧行日记海燕山中杂记等。2华南虎作者牛汉，是“七月诗派”的重要成员之一。他创作的比较著名的诗歌作品有悼念一棵枫树半棵树等。3马作者布封，法国博物学家、作家。他写的自然史是一部博物志，包括地球史、动物史、人类史、鸟类史和矿物史等几大部分，对自然界作了精确、详细、科学的描述和解释。4狼作者蒲松龄，清代文学家，代表作是聊斋志异_。止有剩骨：“止”通“只”。1而两狼之并驱如故 旧，原来2.意将隧入以攻其后也从柴草堆中打洞3.屠自后断其股大腿4狼亦黠矣狡猾1之：复投之 (代词，指骨头)而两狼之并驱如故(结构助词，取消句子独立性)禽兽之变诈几何哉 (助词，的)2其：场主积薪其中(代词，指麦场)屠自后断其股(代词，指狼)恐前后受其敌(代词，指狼)3以：投以骨(介词，拿)意将隧入以攻其后也(连词，来)1一狼径去古义：离开。今义：从所在地到别的地方。2禽兽之变诈几何哉古义：多少。今义：几何学。3止增笑耳 古义：罢了。 今义：耳朵。1狼不敢前：前，名词作动词，上前。2其一犬坐于前：犬，名词作状语，像狗一样。3一狼洞其中：洞，名词作动词，打洞。4恐前后受其敌：敌，名词作动词，攻击。1童年 作者：苏联作家高尔基。童年是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为在人间我的大学)。它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。2昆虫记 作者：法国昆虫学家法布尔。昆虫记又译为昆虫物语或昆虫学札记，被誉为“昆虫的史诗”。昆虫记是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，字里行间情趣盎然。作者法布尔根据亲自观察来的大量的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。同时，在本书中作者将人生感悟与专业知识熔于一炉，娓娓道来，在对种种昆虫的日常生活习性、特征的描述中体现出对于生活世事特有的眼光，字里行间洋溢着法布尔对生命的尊重与热爱。八年级上册: 1易错字音憎(zng)恶 诘(ji)问 絮(x)说震悚(sng) 粗拙(zhu) 辟(p)头惧惮(dn) 颓(tu)唐 踌躇(chu_ch)蹒跚(pn_shn) 迂(y)腐 交卸(xi)门槛(kn) 茬(ch) 黏(nin)撬(qio) 侮(w)辱 荒僻(p)镶嵌(xing qin) 骷髅(k lu) 滞(zh)笨取缔(d) 伛(y) 嫉妒(j d)文绉绉(zhu) 伎俩(j ling) 吊唁(yn)猝(c)然2易错字形hung(惶)急 烦zo(躁) 狼j(藉)gn g(尴尬) 愧zu(怍) zun(攥)焦zhu(灼) s s(簌簌) ho(噩耗)昏ju(厥) 颠pi(沛)3多音字模帖辟 抹铺 强扎 济脉4形近字 深不可测情有可原莫名其妙祸不单行不能自已触目伤怀微不足道低眉顺眼自言自语大庭广众若有所失绘声绘色1反语：唉，我现在想想，那时真是太聪明了！2比喻：我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。3夸张：有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。4反问：说什么我也是同乡，能不尽一点乡情乡谊？1欲扬先抑：如阿长与山海经中，第312段运用了欲扬先抑的手法，先写“我”讨厌她背地里说人长短，反感她的睡姿，不满她对“我”的管束，再写长妈妈懂得的繁多礼节也让“我”不耐烦，但这都是为了反衬后文“我”对她的敬佩和怀念。2以小见大：如台阶一课第5段，表现父亲的辛苦，不写他怎样劳累，只通过写父亲“洗脚”这一小事，就把家庭的贫困、父亲的辛劳淋漓尽致地表现出来了。关于感恩父母的名人名言：1人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。莫泊桑2全世界的母亲是多么相像！她们的心始终一样，都有一颗极为纯真的赤子之心。惠特曼关于感恩父母的俗语：1父母之恩，水不能溺，火不能灭。2父恩比山高，母恩比海深。 1阿长与山海经作者鲁迅，原名周树人，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，第一篇白话小说狂人日记，著名中篇小说阿Q正传。主要作品有小说集呐喊彷徨故事新编，散文集朝花夕拾，散文诗集野草，杂文集坟热风华盖集二心集且介亭杂文等。2背影作者朱自清，散文家、诗人、学者。著有诗文集踪迹，散文集背影欧游杂记。代表作有春绿荷塘月色背影桨声灯影里的秦淮河等。3台阶作者李森祥，1986年在烟雨楼杂志发表处女作半个月亮爬上来后迅速成长。1991年调到南京军区政治部创作室任专业作家。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材，塑造出一系列生动的普通人，尤其是农民的质朴形象，著有长篇小说传世之鼓，中篇小说村野子弟屋脊丘陵等。短篇小说集台阶是作者亲历农村生活的深刻感受。4老王作者杨绛，中国著名女作家、翻译家。剧本有称心如意风絮等；小说有倒影集洗澡；散文集将饮茶干校六记等。5信客作者余秋雨，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家，被授予“国家级突出贡献专家”的荣誉称号。作品有文化苦旅千年一叹山居笔记借我一生戏剧理论史稿等。第三单元1易错字音饮涧(jin)惟妙惟xio(肖)推chng(崇)桥墩(dn) 池沼(zho) 煞(sh)风景纤(xin)细 蔓(mn)延 斟酌(zhn zhu)镂空(lu) 击磬(qng) 檀(tn)香zhn(湛)蓝 镏(li)金 闲倚(y)画屏韶(sho)光 休q(憩)2易错字形zh(驻)足 xun xi(轩榭) tng(藤)萝重峦(lun)叠zhng(嶂) ln xn(嶙峋)jin(鉴)赏 丘h(壑) jin(迥)然不同帷(wi)幕3多音字称混煞 纤模 蔓攒 轴曲4形近字 伧惟妙惟肖巧妙绝伦失之毫厘，差之千里胸中有丘壑珠光宝气别具匠心因地制宜重峦叠嶂迥然不同井然有序1设问：为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧2排比：为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。3比喻：走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。有关桥的俗语：1双桥好过，独木难行2纸包不住火，水漫不过桥。有关桥的诗句：1桥东桥西好杨柳，人来人去唱歌行。刘禹锡杂曲歌辞竹枝2你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。卞之琳断章1中国石拱桥作者茅以升，中国桥梁学家、教育家。他积极倡导科普教育，撰写了桥话中国石拱桥等大量的科普文章。2桥之美作者吴冠中，当代画家，美术教育家。3苏州园林作者叶圣陶，作家、教育家、编辑家。他被称为“优秀的语言艺术家”。代表作有倪焕之稻草人古代英雄的石像等。4故宫博物院作者黄传惕，代表作有天安门颂彩色的吐鲁番绿色的希望故宫博物院等。5说“屏”作者陈从周，古建筑园林专家。他熔中国文史哲艺与古建园林于一炉，出版了第一本研究苏州园林的专著，著有说园一书。第四单元1易错字音衰(shui)草连天萌(mng)发翩(pin)然孕(yn)育 草长(zhng)莺飞簌簌(s) 胚(pi)胎 濒(bn)临脊椎(j zhu) 两栖(q) 鲫(j)鱼骨骼(g) 褶(zh)皱 劫(ji)难藩篱(fn l) 斑斓(ln) 啸(xio)聚山林无动于衷(zhng) 河蚌(bng) (扼)制绮(q)丽 追溯(s) 陨(yn)石日薄(b)西山 旭(x)日2易错字形xio(销)声n(匿)迹 繁yn(衍)在ji(劫)难逃 归ji(咎)3多音字翘落漂 壳缝 蚌4形近字 销声匿迹草长莺飞周而复始相安无事难能可贵 天衣无缝 在劫难逃 束手无策无动于衷 变化多端 日薄西山 气息奄奄1拟人：布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”2设问：“多利”绵羊是如何“创造”出来的呢？威尔莫特等学者先给“苏格兰黑面羊”注射促性腺素，促使它排卵有关科学的名言：1科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。童第周2科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭示自然界的奥秘，掌握这些奥秘以便能在将来造福人类。居里夫人3科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。爱因斯坦1大自然的语言作者竺可桢，我国卓越的科学家。他一生在气象学、物候学、地理学、自然科学史等方面有很高造诣。重要作品有中国之雨量及风暴说等。2奇妙的克隆作者谈家桢，中国现代遗传学奠基人之一，杰出的科学家和教育家。重要译著有遗传学与物种起源基因和遗传等。3阿西莫夫短文两篇作者阿西莫夫，美国科普作家、文学评论家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。他一生高产，著述甚丰，曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云大师奖。代表作有“基地系列”“银河帝国三部曲”和“机器人系列”等。1易错字音 俨(yn)然甚蕃(fn)垂髫(tio)怡(y)然自乐 清涟(lin) 鲜(xin)有闻虞(y) 矫(jio) 壬(rn)戌(x)椎(zhu) 一楫(j) 选贤与(j)能矜(gun)寡孤独2易错字形德xn(馨) 案d(牍) zhu(濯)xi(亵) sh(黍) ru(箬)篷sn(糁) 衣zh(褶) zhun(篆)章3通假字便要还家(“要”通“邀”，邀请)左手倚一衡木(“衡”同“横”，横着)选贤与能(“与”通“举”，推举，选举) 世外桃源豁然开朗怡然自乐无人问津落英缤纷 物尽其用 夜不闭户1仿佛若有光：隐隐约约，形容看得不真切的样子。2屋舍俨然：整齐的样子3有良田美池桑竹之属：类。4此人一一为具言所闻：详细地说出。5诣太守：到。特指到尊长那里去。6无案牍之劳形：使身体劳累。劳，使劳累；形，形体、身体。7可爱者甚蕃：(草木)茂盛。文中指繁多。8如有所语：说话9其两膝相比者：靠近10佛印绝类弥勒：像11曾不盈寸：满12货恶其弃于地也：憎恶13是谓大同：指理想社会。同，有和、平的意思之为而寻远为可盖分亲阡陌交通率妻子邑人来此绝境来此绝境不足为外人道也神情与苏、黄不属而计其长曾不盈寸男有分，女有归盗窃乱贼而不作是谓大同渔人甚异之(形容词的意动用法，对感到诧异)欲穷其林(形容词作动词，走到尽头)此中人语云(名词作动词，告诉)处处志之(名词作动词，做标记)无丝竹之乱耳(形容词的使动用法，使乱)山不在高，有仙则名(名词活用为动词，出名，著名)谋闭而不兴(动词活用作名词，奸邪之谋)壮有所用(形容词作名词，壮年人)关于诗意的生活的名言：当人的栖居生活通向远方，在那里，在那遥远的地方，葡萄闪闪发光。那也是夏日空旷的田野，森林显现，带着幽深的形象。自然充满着时光的形象，自然栖留，而时光飞速滑行。这一切都来自完美。于是，高空的光芒照耀人类，如同树旁花朵锦绣。荷尔德林关于诗意的生活的诗歌：从明天起，做一个幸福的人/喂马，劈柴，周游世界/从明天起，关心粮食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花开海子1桃花源记选自陶渊明集，作者陶渊明，又名潜，字元亮。自号五柳先生，东晋诗人，是我国文学史上著名的田园诗人。辞赋以归去来兮辞最有名，有陶渊明集传世。其诗文语言质朴、自然又颇为精练。2短文两篇之陋室铭选自刘禹锡集，作者刘禹锡，字梦得，唐代文学家。诗与白居易齐名，时称“刘白”。有刘宾客文集。短文两篇之爱莲说选自周敦颐集，作者周敦颐，字茂叔，号濂溪，世称“濂溪先生”，北宋著名哲学家。理学开创者之一。濂溪学派创始人。3核舟记选自虞初新志，作者魏学洢，字子敬，明末嘉善(现浙江嘉兴)人，著有茅檐集。4大道之行也选自礼记礼运。礼记，儒家经典之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传由西汉戴圣辑录、编纂而成，共49篇。1易错字音沿溯(s)阻绝飞漱(sh)林寒涧(jin)肃重岩叠嶂(zhng) 郦(l) 乘奔御(y)风与(y)其奇者 藻、荇(xng)交横寝(qn) 乘骑(j) 倏(sh)尔罗绮(q) 万仞(rn) 一舸(g)无迹2易错字形略无qu(阙)处 素tun(湍)绿潭3通假字略无阙处(“阙”通“缺”，中断)1两岸连山，略无阙处：阙：通“缺”，中断。2虽乘奔御风，不以疾也：快3属引凄异：属(zh)：动词，连接。引：延长。4晓雾将歇：消散5夕日欲颓：坠落6未复有能与其奇者：参与，这里指欣赏7念无与为乐者：考虑，想到8相与步于中庭：散步9随波而逝：去，往10饮食百物皆倍穹常时：(价钱)加倍的高。穹，高。自遂仅而绝清属欲观势白或王命急宣(古义：有时；今义：或许，也许)虽乘奔御风，不以疾也(古义：表假设关系的连词，即使；今义：表转折关系的连词，虽然)四时俱备(古义：季节；今义：时间)晓雾将歇(古义：消散；今义：休息)夕日欲颓(古义：坠落；今义：消沉，萎靡)月色入户(古义：门；今义：住户，人家)念无与为乐者(古义：考虑，想到；今义：思念)盖竹柏影也(古义：其实是；今义：器物上部有遮蔽作用的东西)但少闲人如吾两人者耳(古义：语气词，相当于“而已”“罢了”；今义：名词，耳朵)既而尽奔腾分合五阵之势(古义：两个词，意为疾驶和腾起；今义：跳跃着奔跑)人物略不相睹(古义：人和物；今义：特指人)湖中焉得更有此人(古义：还；今义：更加)虽乘奔御风，不以疾也(动词用作名词，飞奔的马)晴初霜旦(名词作动词，下霜)则玉城雪岭际天而来(名词作状语，像玉城雪岭一样)大雪三日(名词用作动词，下大雪)客此(名词用作动词，客居)描写山水的古诗词：1青山横北郭，白水绕东城。李白2山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。范仲淹3一水护田将绿绕，两山排闼送青来。王安石1三峡选自水经注，作者郦道元，字善长，北魏著名地理学家。他一生好学，博览群书，著述严谨，以水经注最著名。2短文两篇之答谢中书书选自全上古三代秦汉三国六朝文全梁文，作者陶弘景，字通明，号华阳隐居，南朝梁时丹阳秣陵人。短文两篇之记承天寺夜游选自苏轼文集，作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋杰出的文学家、书画家，与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”。苏轼是著名的散文家，为唐宋八大家之一。苏轼的代表作品有念奴娇赤壁怀古前赤壁赋后赤壁赋记承天寺夜游。3观潮节选自武林旧事，作者周密，字公谨，号草窗，湖州(现浙江湖州)人。宋代词人，著有武林旧事草窗词等。4湖心亭看雪选自陶庵梦忆卷三，作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴人。著有陶庵梦忆西湖梦寻等。1朝花夕拾作者：鲁迅，中国现代文学的奠基人，中国翻译文学的开拓者。朝花夕拾是鲁迅先生唯一的一本回忆性的散文集，是一部蕴涵着温馨回忆和理性批判的作品，这本书以优美的语言，深沉热烈的感情回忆了作者从儿时到辛亥革命时期的生活片段，侧面描绘了当时中国的社会景象。作者在追怀旧事，回忆保姆、父亲、老师和朋友的同时，也对丑恶的社会现象进行讽刺，作品中流露着一位人间至爱者对于人生存的基本问题的深沉思考。2骆驼祥子作者：老舍，中国现代著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。骆驼祥子讲述了一个普通的人力车夫祥子的故事，以上世纪二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨的生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示了军阀混战、黑暗统治下的北京底层市民生活于痛苦深渊中的图景。3钢铁是怎样炼成的作者：尼古拉奥斯特洛夫斯基，坚强的布尔什维克战士、著名的无产阶级作家。钢铁是怎样炼成的通过记叙保尔柯察金的成长历程，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。八年级下册：第一单元1易错字音畸(j)形诘(ji)责匿(n)名瞥(pi)见 杳(yo)无消息 文绉绉(zhu)佃(din)户 笙(shng) 掺(chn)和马鬃(zng) 磨磨蹭(cng)蹭 脊(j)背盈眶(kung) 胡髭(z) 黝(yu)黑鬈(qun)发 禁锢(jn g) 酒肆(s)颔(hn)首 尴尬(gn g) 广袤(mo)无垠不屈不挠(no) 椽子(chun)2易错字形不逊托辞翳宽恕凄惨翻来覆去愚