七年级道德与法治上册 1_2_2 青春的色彩学案陕教版

第二节 青春的色彩【学习目标】情感.态度.价值观：感受美好青春，追求幸福青春。体会青春期伴随生理发育而引起的心理变化及促进生理和心理协调发展的重要性。能力：体会青春期的烦恼，努力接纳自己，完善自己。知识：掌握青春期的心理卫生常识，学会与异性交往。【学习重难点】正视青春期心理变化。【学法指导】划出重点内容，理解、分析、填充。标出疑点，将浏览后产生的问题记下来。【自主学习】阅读课本并解答下列问题，解答的同时要在课本上做上标记、填充，并尽量多与同学交流。 1、阅读第一个知识点，感受青春，并填充课本空白处。2、阅读第二个知识点，客服烦恼，填充课本内容。 【合作探究】小组合作，共同提高1. 在你的心目中青春是什么样？请用自己最喜欢的词语来描绘。 2.青春期特有的心理现象是指什么？3.化解青春期出现的烦恼有哪些具体做法？4. 谈谈你对“长大”一词的理解？【小结归纳】【当堂达标】1.下列不属于青春期发育特点的是 （ ）A 心脏功能、呼吸机能明显增强，同时身高、体重也有了较大的增长B 大脑的形态、结构及功能逐渐成熟C 开始关注自己的外部形象D 第二性征出现，性成熟开始2.青少年心理变化的特点有 （ ） 重视同伴间的友谊，从众倾向明显 自我意识迅速发展，“成人感”强烈 情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两级性 性意识的萌动A B C D 3.有人把青春期说成烦恼期，这是因为 （）A青春期我们的内心充满矛盾B青春期充满活力C青春期是人生最艰苦的时期，我们对这一时期的困难无能为力D青春期学习很艰苦4.初中学生小丽最近对父母常说的一句话是“你们根本就不理解我”！对此下列看法正确的是 （ ）A 小丽应该尊敬父母，单不用听父母的意见B 小丽已经长大了，可以不用父母管了C 小丽应该转变对父母的看法，同他们兴平气和的谈D小丽可以想干什么就干什么【拓展训练】1.材料：“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”联系自身的实际，你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光呢？2.谈谈你对异性交往的看法。【课后反思】自我评价：小组评价：教师评价：