2019年九年级物理下册 16.2 奥斯特的发现课件(新版)粤教沪版.ppt

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资源描述
16.2奥斯特的发现,一、电流的磁场1.丹麦物理学家于1820年首先发现了电流的磁效应.2.通电导体跟磁体一样,周围也存在着,其方向跟的方向有关.,奥斯特,磁场,电流,二、通电螺线管的磁场1.通电螺线管外部都存在着磁场,与周围的磁场很相似,其磁场的极性与螺线管中的方向有关.2.右手螺旋定则:通电螺线管的极性跟电流方向的关系可以用来判定,其内容是用握住螺线管,让四指弯曲且跟螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的极.,条形磁铁,电流,右手螺旋定则,右手,一致,N,知识点一电流的磁场1.课堂上教师做了如图所示的演示实验,同学们根据实验现象得到如下结论,其中不正确的是()A.甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场B.甲、丙两次实验表明磁场对电流有力的作用C.甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关D.甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁,且其磁场方向与电流方向有关,B,2.如图所示,给直导线通电时,其下方的小磁针发生偏转.这说明通电导体周围存在着;在直导线正下方的不同位置,小磁针静止时N极指向相同,说明该区域相同.,磁场,磁场方向,知识点二通电螺线管的磁场3.如图所示,在螺线管的两端各放一个小磁针,并在硬纸板上均匀地撒上铁屑,通电后观察小磁针的指向.敲纸板,观察铁屑的排列情况,与磁体周围铁屑的排列情况进行比较,会发现两者非常相似.通电螺线管的两端相当于的两极,它的极性可以用小磁针的指向来确定.当改变电流方向时,发现通电螺线管的南北极正好对调,说明.,条形,条形磁体,通电螺线管外部磁场方向与电流方向有关,1.(2017连云港)一通电螺线管中的电流方向和其周围磁感线的分布如图所示,其中正确的是()2.通电螺线管两端磁极的性质跟下面条件有关的是()A.通过线圈的电流大小B.通过线圈的电流方向C.线圈匝数的多少D.通电螺线管内是否有铁芯,D,B,3.如图所示,为四位同学判断通电螺线管极性时的做法,正确的是()4.如图所示,螺线管P和Q通电后()A.P的右端是N极,Q的左端是S极,它们相互吸引B.P的右端是S极,Q的左端是S极,它们相互排斥C.P的右端是N极,Q的左端是N极,它们相互排斥D.P的右端是S极,Q的左端是N极,它们相互吸引,A,B,5.小金设计了一个如图所示的线圈指南针,将它放入盛有食盐水的水槽中(铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池,铜片为正极,锌片为负极),浮在液面上的线圈就能指示方向了.关于该装置的分析错误的是()A.线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似B.线圈能够指示方向是因为存在地磁场C.利用该装置可以判断磁铁的南北极D.交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极6.(2017东莞市二模)如图所示的实验说明,最早发现这一现象的是丹麦物理学家.如果移走小磁针,该结论(选填“成立”或“不成立”).,D,通电导体周围存在磁场,奥斯特,成立,7.如图所示,小磁针在通电螺线管旁处于静止状态,其黑端为N极,则电源的A端为极(选填“正”或“负”).,负,8.(2017自贡)如图所示,小磁针静止在通电螺线管右侧,请标出螺线管的N极、磁感线方向和小磁针的N极.,答案:如图所示,9.在做“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验时,小明在螺线管周围摆放了一些小磁针.(1)通电后小磁针的指向如图(甲)所示,由此可看出,通电螺线管外部的磁场与.磁体的磁场相似.(2)小明改变螺线管中的电流方向,发现小磁针转动180,南北极所指方向发生了改变,由此可知:通电螺线管外部磁场的方向与螺线管中的方向有关.(3)由右手螺旋定则可知(乙)图中S闭合后,螺线管的上端为极.,条形,电流,S,10.(拓展探究题)科学家发现两根平行导线通电后有如图所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况).,(1)由图可知两平行通电导线之间有力的作用.当通入的电流方向相同时,导线相互;当通入的电流方向相反时,导线相互.(2)判断通电直导线周围磁场方向的方法是用右手握导线,大拇指指向电流方向,则四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向.根据这个方法,请你判定(甲)图中导线a在导线b处产生的磁场方向为垂直于纸面(填“向里”或“向外”).(3)产生上述现象的原因是通电导线a周围产生的磁场对通电导线b有的作用.当导线a中的电流方向改变时,其磁场的方向也发生改变,导线b受力方向随之改变.(4)由此可知:与磁体之间的相互作用一样,电流之间的相互作用也是通过来实现的.,吸引,排斥,向里,力,磁场,
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