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第十五章电能与电功率,15.4探究焦耳定律,课前预习,1.电流通过导体时电能转化为热，这种现象叫做电流的_2.电流通过导体时产生的热量跟_成正比，跟_成正比，跟_成正比这个规律叫做焦耳定律3.焦耳定律的计算公式：_(适用于所有电路)对于纯电阻电路，电流通过导体时，电能全部转化为_，所以可以推导出：,热效应,电流的平方,电阻,通电时间,Q=I2Rt,内能,Q=W=_=_=_4.生活和许多产业中都要用到电热，如_；但是，很多情况下也要防止电热造成危害，如_,Pt,UIt,电热水壶（或电饭锅）,电视机的散热孔,课前预习,课堂演练,知识点一探究电流的热效应与哪些因素有关1.在探究电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关时，采用了如图15-4-1所示的实验装置.这是用来探究电流通过电阻丝产生的热量与()A.导体的电阻的关系B.通过导体的电流的关系C.导体的长度的关系D.通电时间的关系,B,课堂演练,2.小明利用如图15-4-2所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”甲、乙两瓶中装有质量与初温都相同的煤油，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小（1）实验中煤油吸热的多少是通过_（填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的,温度计示数,课堂演练,（2）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验，是因为煤油的比热容_（填“大于”或“小于”）水的比热容（3）通电一定时间后，乙瓶中的温度计示数升高得快，由此得出的实验结论是_（4）该实验中用到的研究物理问题的方法有_,小于,在通电时间和电流相同时，电阻越大，产生的热量越多,控制变量法和转换法,课堂演练,知识点二焦耳定律的计算3.阻值为R的电阻丝，用以下四种方法分别接在电压为U或2U的电源上.闭合开关后，在相同时间内虚线框里的电阻丝产生的总热量最多的是(),D,课堂演练,4.已知一台直流电动机两端的电压为6V，通过电动机的电流为2A，线圈的电阻为0.5.则在1min内电动机消耗的电能及产生的热量分别为()A.720J,120JB.720J,720JC.720J,600JD.600J,120J,A,课堂演练,5.一个标有“220V1200W”的电热水壶要在1个标准大气压下将2kg温度为20的水烧开，水需要吸收的热量是_J，若不计热量损失，电热水壶正常工作时烧开这壶水需要的时间是_s.水的比热容为4.2103J/(kg),672000,560,课堂演练,知识点三电流热效应的应用与控制6.如图所示中的机器工作时应用电流热效应的是(),A,课堂演练,7.下列例子中，能防止电热危害的是()A.供取暖用的电褥子B.高空飞行员所穿衣服里的电热保温装置C.收音机、电视机的机壳上有许多小孔D.孵化家禽的电热孵卵机8.在家庭电路中，有时导线长度不够，需要把两根导线连接起来，连接处电阻比别处要_(填“大”或“小”），在相等时间内，导线连接处发热比别处更_（填“多”或“少”）,C,大,多,课后作业,夯实基础1.电饭锅是常用的家用电器，下列与之相关的说法错误的是()A.组成材料中既有导体又有绝缘体B.工作时，利用了电流的热效应C.工作时，通过热传递使食物温度升高D.与其他家用电器是串联连接的,D,课后作业,2.电炉通电一段时间后，电炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导线却几乎不发热，这主要是因为()A.通过导线的电流大于通过电炉丝的电流B.导线的电阻远大于电炉丝的电阻C.通过导线的电流小于通过电炉丝的电流D.导线的电阻远小于电炉丝的电阻,D,课后作业,3.某同学为探究电流通过导体产生热量的多少跟电阻的关系，设计了如下电路图，其中正确的是(),B,课后作业,4.下列用电器均标有“220V100W”，在额定电压下工作相同时间产生热量最多的是()A.电热水袋B.电视机C.电风扇D.白炽灯5.某导体的电阻是2，通过它的电流为1A，通电1min时，导体上产生的热量是_J，它消耗的电功率是_W,A,120,2,课后作业,6.养鸡场有一台电热孵卵器，其电阻为110，在额定电压下工作，通过孵卵器的电流是2A，那么该孵卵器10s产生的热量为_7.甲、乙两只电炉分别标有“220V500W”和“220V1000W”字样，把它们串联在220V的电路中在相同时间内产生热量较多的是_，将它们并联在电路中，产生热量较多的是_.（均填“甲”或“乙”）.,4400,甲,乙,课后作业,8.已知定值电阻R1R2=23，若把它们并联在同一电路中，通电后，它们的电流之比I1I2=_：若把它们串联在同一电路中，通电1min，R1、R2产生的热量之比Q1Q2=_,32,23,课后作业,9.为了探究电流产生的热量跟哪些因素有关，小鹭同学先后采用如图15-4-3所示的甲、乙两个装置进行实验他将两段电阻丝R1、R2分别封闭在两个相同的烧瓶中（R1R2），用玻璃管将烧瓶分别与相同的气球相连，两次实验电源电压不变,课后作业,（1）要探究通电时间和通电电流大小相同时，电流产生的热量与电阻的关系，应选择装置_（填“甲”或“乙”）进行实验（2）比较相同时间里气球A与气球C体积变化情况，可探究电流产生的热量与_的关系（3）若甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，A、B、C、D四个气球胀大的程度从大到小的排列顺序是_,甲,电流,CDBA,课后作业,（4）小鹭用气球代替温度计进行实验你对此的评价是_10.小华家买了一个家用电吹风，其简化电路如图15-4-4所示，主要技术参数如下表,气球膨胀明显，便于观察,课后作业,(1)当电吹风吹冷风时，正常工作5min消耗的电能是多少？(2)当选择开关旋至何处时，电吹风正常工作的功率最大？此时电路中的总电流是多大？(3)当电路供电电压为200V时，电吹风电热丝的实际电功率为多大？(计算结果保留一位小数),答案：（1）36000J（2）开关旋至AB处时，功率最大.4.5A（3）727.3W,课后作业,能力提升11.某电饭锅内有R0=44、R=2156的两根电热丝，将它接入电路，如图15-4-5所示当S分别置于“1”挡和“2”挡时，_挡是保温状态；当S接“2”挡时，电路中的电流大小是_，通电100s电路产生的热量是_J,1,5A,110000,
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