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第十五章电能与电功率,15.2认识电功率,课前预习,1.电功率是表示用电器消耗电能_的物理量用字母_来表示，单位是_，简称_，符号是_常用单位还有_2.电流做功用符号W表示，时间用t表示，则电功率的公式可写成P=_,快慢,P,瓦特,瓦,W,kW,课前预习,3.电功率的大小跟通过用电器的_、_有关在电压相等时，电流越大，电功率就_；在电流相等时，电压越高，电功率就_电功率与电流和电压的关系可用公式_表示，电流的单位必须用_，电压的单位必须用_，电功率的单位是_,电压,电流,越大,越大,P=UI,安,伏,瓦,知识点一电功率1.小明利用电能表测量某一家用电器的电功率当电路中只有这个用电器连续工作时，测得在1h内，该用电器消耗的电能为1.2kWh那么这个用电器是()A.电冰箱B.普通白炽灯C.彩色电视机D.挂壁式空调机,课堂演练,D,课堂演练,2.小明利用如图15-2-1所示电能表测量电冰箱的功率，在此表后面只接一个电冰箱时，小明发现3min表盘转了25r，则电冰箱在这段时间内消耗的电能是_kWh，合_J电冰箱的功率是_W,0.01,3.6104,200,课堂演练,3.如图15-2-2是小玉家的电能表，她家的用电器总功率不能超过_W已知她家抽油烟机额定功率为200W，小玉炒菜过程中，抽油烟机单独正常工作，电能表的表盘转了30转，则抽油烟机的工作时间为_min,4400,3,课堂演练,知识点二探究灯泡的电功率跟哪些因素有关4.探究“电功率与电流、电压关系”实验时，选择的小灯泡是种类相同、规格不同的L1“2.5V0.3A”、L2“3.8V0.3A”，其他器材如图15-2-3所示,课堂演练,(1)请你说明“可以通过灯泡的亮度判断电功率的大小”的理由：_(2)小红设计图15-2-3甲所示的实验方案，她能够探究的问题是_(3)小东设计如图15-2-3乙所示的方案进行实验，把实验现象填入下面的表格中,请你根据表格中的数据可以得出的结论是：_,灯泡越亮，表明相同时间内转化的光能越多，即消耗电能越快，电功率越大,电功率跟电流的关系,电流相同时，电压越大，电功率越大,课堂演练,5.在“探究电功率跟电流、电压的关系”实验中，小丽同学设计了如图15-2-4所示的电路.,课堂演练,（1）此电路是用来探究电功率跟_的关系的；小丽是通过观察_来判断灯的功率大小，并通过比较两块电压表的示数，得出实验结论.（2）请你帮助小丽重新设计一个电路来探究电功率跟另一因素的关系：应该添加的器材是_；简述你所设计的电路的连接情况：_,电压,灯泡的亮度,电流表,两灯泡并联，每一个支路上各连接一个电流表,课后作业,夯实基础1.以下家用电器正常工作时，电功率大约为1kW的是()A.微波炉B.电冰箱C.电风扇D.电视机,A,课后作业,2.王老师的新家买了250W的电视机一台，300W的洗衣机一台，100W的电冰箱一台，2200W的柜式空调机一台，250W的电脑一台，800W的电饭锅一台，40W照明灯8盏.请问王老师选择哪种电能表比较合适？()A.220V5AB.220V15AC.220V20AD.220V30A,C,课后作业,3.同学们用如图15-2-5所示电路探究“电功率与电流的关系”.以下观点不正确的是()A.实验要选取规格不同的灯泡B.实验中将两灯并联控制了灯两端电压相同C.将滑动变阻器串联在干路中可以完成实验D.将题中并联电路改为串联电路也可以完成实验,D,课后作业,4.下图中“+”“-”分别表示电表的正负接线柱，可以测量R消耗的电功率的电路图是(),B,课后作业,5.某日光灯接在电压为220V照明电路中工作，其电流是0.13A，若通电10min，有_J的电能转化成了内能和_能6.如图15-2-6所示，小华家电能表的示数是_kWh，小华家最多能接入总功率为_W的用电器他只让某电水壶工作，发现在10min内电能表盘转过了300转，则该电水壶的实际功率为_W不计能量损失，如果该电水壶正在,17160,光,1362.5,1100,600,课后作业,给2L水加热，水温升高40时，加热时间为_sc水=4.2103J/(kg),560,课后作业,7.在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：甲：电功率跟电流有关，电流越大，电功率越大乙：电功率跟电压有关，电压越高，电功率越大（1）小明同学就猜想甲进行了如下探究：A按照如图15-2-7所示连好电路；,课后作业,B更换不同规格的灯泡，移动滑动变阻器R的滑片，分别记下电流表的读数和灯泡的亮度实验结果如下：,课后作业,C.小明由此得出：电功率跟电流有关，电流越大，电功率越大请你对小明的实验过程进行评估，他的实验有什么不合理之处？应如何改进？不合理之处：_改进方法：_,未控制电压相同,在灯泡两端并联一个电压表，调节滑动变阻器，使换灯前后灯泡两端电压不变（或不同规格的灯泡并联）,课后作业,（2）现有如下器材：不同规格的灯泡2个、电源1个、开关1个、电压表2只、导线若干，请你设计一个实验电路来验证猜想乙，并把电路图画在方框内,如答图15-2-1所示.,课后作业,8.太阳能电动车由太阳能电池提供动力，如图15-2-8是它的电路简化图，光能转化为电能储存在太阳能电池中，电池再给汽车的电动机供电，提供电动机转动需要的动力.调速电阻可用来调节电动机转速已知太阳能电池电压为600V请回答以下问题：,课后作业,(1)当调速电阻的滑片P在最右端时，调速电阻接入电路的阻值为10，闭合开关S，电压表示数为500V，此时电动机的电功率是多少？(2)当调速电阻的滑片P滑到最左端时，电动机电功率达到18kW，此时电流表示数为多大？,答案：（1）5000W（2）30A,课后作业,9.如图15-2-9所示，电源电压U=6V，电阻R1=4，R2=6(1)当开关S闭合后，电流表示数为多少?(2)当开关S闭合后，电阻R1在10s内消耗的电能为多少?(3)若将两电阻并联后接入原电路，当开关S闭合后，电路的总功率为多少?,答案：（1）0.6A（2）14.4J（3）15W,课后作业,能力提升10.用如图15-2-10甲所示电路进行实验探究，小灯泡L标有“6V3W”字样，小灯泡的I-U关系如图15-2-10乙所示，R为10的定值电阻，当小灯泡电功率为0.3W时，定值电阻R消耗的功率是_W，电流表的示数为_A,0.1,0.4,
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