七年级语文上册 第一单元 第2课《从百草园到三味书屋》导学案语文版

从百草园到三味书屋导学案学习目标：1、识记作者简介及相关的文学常识2、识记文中生字词3、学习本文具体生动地写景状物的写作方法，学习运用多种修辞方法。重、难点：重点：目标1、2难点：目标3学前准备：鲁迅（18811936）是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。原名：周树人，字豫才，浙江绍兴人。第一篇白话文小说款人日记，小说集呐喊、彷徨，论文集坟。散文诗集野草，散文集朝花夕拾。 朝花夕拾原名旧事重提，是鲁迅的回忆性散文集。它是一本家喻户晓的散文集，是一本必读的文集，是一本如良师益友的文集。虽然朝花夕拾不只是为少年儿童写的，但写了许多关乎少年儿童的事，读起来兴趣盎然，而且随着年岁的增加，我们总能从中读出不同的味道来，这就是鲁迅作品的魅力所在。这本书是鲁迅回忆童年、少年和青年时期中不同生活经历和体验的文字。全书由小引狗猫鼠阿长与山海经二十四孝图五猖会无常从百草园到三味书屋父亲的病琐记藤野先生范爱农后记12部分组成。现在朝花夕拾一书已成为人教版八年级上册的其中一本，以及苏教版九年级下册语文名著推荐与阅读的名著，使得更多的青少年能够分享鲁迅的“温馨的回忆和理性的批判”。自主学习：一、请为下列加粗的黑体字注音，看谁注的有快有准确凿 菜畦 桑椹 油蛉 斑蝥 攒 敛 脑髓 人迹罕至 竹筛 觅食 秕谷 蝉蜕 人声鼎沸 倜傥二、从本文的题目看，文中可分为百草园和三味书屋两个部分，请同学们动动你的小手，把他画开。想想这两部分是怎么衔接起来的。（老师相信你的眼睛是雪亮的，一定能画出来。）合作探究：认真阅读第二自然段回答问题问题1、作者写了百草园中的多少种景物，它们分别有什么特点？问题2、本段景物描写非常有条理，作者是按照什么顺序来写的？问题3、本段运用了那些修辞手法？请举例说明。巩固拓展：1、从上文中找出下列各词的反义词粗糙-（ ） 矮小-( )瘦小-( ) 笨重-( )2,请用“不必说-也不必说-单是-就-”造句 3、作者是怎样把这些景物描写的可人的？课堂小结：