资源描述
单元评价检测（三）（第三单元 生物圈中的绿色植物） (45分钟100分)一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分)1.(2014通辽学业考)紫菜没有根、茎、叶的分化,它属于()A.蕨类植物B.藻类植物C.苔藓植物D.裸子植物【解析】选B。本题考查藻类植物的特征。藻类植物没有根、茎、叶的分化,是结构最简单的一类植物类群,紫菜属于藻类植物。2.(2014三明学业考)一般都很矮小,有假根,可以作为监测空气污染程度的指示植物是()A.蕨类植物B.藻类植物C.苔藓植物D.裸子植物【解析】选C。苔藓植物无真正的根和输导组织,所以无法输送足够的水和营养物质,导致植株一般都很矮小,叶片也薄,易受污染而死亡,所以可以作为监测空气污染程度的指示植物。3.与苔藓植物相比,蕨类植物更加适应陆地生活的原因是()A.具有根、茎、叶,体内有输导组织B.生殖发育过程不需要水C.植株高大,茎、叶内无输导组织D.靠种子繁殖后代【解析】选A。本题主要通过苔藓植物和蕨类植物的比较来考查蕨类植物的主要特征。苔藓植物只有假根,没有真正意义上的根,有了类似茎和叶的分化,但体内无输导组织,因此不能为植株吸收和运输营养物质,植物因此生长矮小;蕨类植物不仅有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织,能为植株吸收和运输营养物质,一般长得比较高大,适应陆地生活的能力也强。4.(2014济南学业考)下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述不正确的是()A.肾蕨有根、茎、叶的分化B.海带有根和叶,没有茎C.三种植物都能进行光合作用D.葫芦藓可作为监测空气污染程度的指示植物【解析】选B。本题考查藻类、苔藓、蕨类植物的主要特征及常见的例子。肾蕨属于蕨类植物,海带属于藻类植物,葫芦藓属于苔藓植物。藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,并且体内开始有了输导组织,藻类、苔藓、蕨类植物的细胞内都有叶绿体,都能进行光合作用;苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入细胞,使叶受损伤,因此我们常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物。5.(2014连云港学业考)通过“观察种子的形态和结构”的实验,发现玉米和蚕豆种子大小、形状、颜色各不一样,但基本结构相同,它们都具有()A.种皮和胚B.种皮和胚乳C.胚和胚乳D.种皮和子叶【解析】选A。本题考查种子的结构。玉米种子的结构包括胚、胚乳和种皮,蚕豆种子的结构包括种皮和胚,二者都具有种皮和胚。6.济宁市的不少农产品如泗水花生、汶上小麦、金乡金谷、邹城玉米因营养丰富,味道优美而享誉神州。你知道这些优质品种的营养主要储存在相应植物种子的哪一结构中()子叶胚乳胚根胚轴A.B.C.D.【解析】选A。本题考查种子的结构及营养物质的储存部位。花生属于双子叶植物的种子,有两片子叶,营养物质储存在子叶中;小麦、金谷和玉米都是单子叶植物的种子,只有一片子叶,营养物质储存在胚乳中。【互动探究】上题中,子叶中的营养物质是怎样供胚发育利用的?提示:子叶中储存的有机物转化为胚可以吸收、利用的营养物质,通过胚轴转运给胚的其他部分。7.(2014福州学业考)下列植物中,属于裸子植物的是()A.松树B.芒果树C.肾蕨D.海带【解析】选A。松树属于裸子植物;芒果树属于被子植物;肾蕨属于蕨类植物;海带属于藻类植物。8.(2014烟台学业考)银杏是烟台市主要的观赏树种之一,银杏树与杏树相比,最主要的区别是()A.果实没有酸甜的味道B.花没有鲜艳的颜色C.种子没有果皮的包被D.雄性植株不能结果【解析】选C。本题主要考查被子植物和裸子植物的区别。杏树是被子植物,种子的外面有果皮包被,而银杏是裸子植物,种子裸露,外面无果皮包被。9.你认为下列不属于种子萌发必需条件的是()A.一定的水分B.肥沃土壤C.适宜温度D.充足空气【解析】选B。本题考查种子萌发需要的环境条件。种子萌发所需的环境条件是一定的水分、充足的空气和适宜的温度,土壤肥沃程度只会影响种子萌发后幼苗的生长,不会影响种子的萌发。10.(2014苏州学业考)下表为某同学探究“种子萌发的环境条件”时的部分操作,他所探究的环境条件是()罐头瓶实验材料处理(拧紧瓶盖)环境浸水的棉花+干燥的玉米种子拧紧瓶盖室温干燥的棉花+干燥的玉米种子拧紧瓶盖室温A.温度B.空气C.水分D.阳光【解析】选C。本题考查对照实验的设计。控制单一变量是对照实验的核心,本实验中,除水分不同外,其他条件都相同,说明水分是该对照实验的变量,所探究的环境条件是水分对种子萌发的影响。【变式训练】下图所示的实验装置中,用来验证空气影响大豆萌发的组合是()A.和B.和C.和D.和【解析】选C。本题考查识图能力。解答本题的关键是正确解读图示,然后结合题干信息正确答题。装置符合种子萌发的条件,能够正常萌发,为对照组;装置无水分,与构成一组对照实验,变量为水分;装置中水浸没种子,无空气,与构成一组对照实验,变量为空气;装置的温度较低,与构成一组对照实验,变量为温度。题干要求“验证空气影响大豆萌发”,变量为空气,应选择和组合。11.在满足种子萌发所需环境条件的前提下,种子会萌发的内部条件是()胚有活性胚是完整的充足的阳光肥沃的土壤A.B.C.D.【解析】选A。本题考查种子萌发的自身条件。种子萌发的自身条件是种子具有完整的、活的胚,且渡过休眠期。【易错警示】误认为种子萌发需要阳光和土壤(1)种子萌发的外界条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气,阳光不是种子萌发的条件。大部分种子是在土壤黑暗的环境中萌发的。(2)种子萌发不需要土壤,肥沃的土壤为种子萌发后植株的生长提供无机盐等。种子萌发需要的营养物质是由子叶或胚乳提供的。12.(2014德州学业考)下图是大豆种子的部分结构示意图,下列有关叙述中,错误的是()A.大豆种子萌发时,图中提供营养物质B.豆芽菜可供食用部分主要由图中发育而来C.既是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体D.大豆种子与玉米、水稻种子相比,玉米、水稻种子中没有【解析】选D。本题考查种子的结构。图中是胚,大豆、玉米、水稻种子都有胚,胚是种子的主要部分,是新植物体的幼体。大豆种子与玉米、水稻种子相比,没有胚乳,有子叶两片。13.下列没有分生能力的结构是()A.根尖的分生区B.叶芽的生长点C.根尖的伸长区D.杨树的形成层【解析】选C。本题主要考查植物体内的分生组织。植物体内的分生组织具有分生能力,可以分裂产生新细胞,如根尖的分生区、叶芽的生长点、杨树的形成层。根尖的伸长区伸长比较快,但不具有分生能力。【拓展归纳】分生组织与植株的生长分生组织的细胞通过分裂、生长和分化,使植株生长。根尖的分生区与根的生长有关,叶芽的生长点与叶芽发育成枝条有关,杨树的形成层与茎的长粗有关。14.要使树木少分枝,长得又快又高的方法是()A.摘除顶芽,保留侧芽B.顶芽、侧芽均摘除C.摘除侧芽,保留顶芽D.顶芽、侧芽均保留【解析】选C。本题结合芽的特点考查知识在生活中的运用。及时摘除侧芽和侧枝,可以使树木长得又高又快。如果顶芽和侧芽都摘除,则树木不能再生长。【互动探究】上题中,如果要使树木不长高而多长侧枝,应该选哪个答案?请说明判断的理由。提示:选A。侧芽发育成侧枝,要使树木的侧枝丰富,可摘除顶芽,保留侧芽。15.(2015南昌质检)王大爷在花盆种了一棵橘子,他每年春天都为橘子换一次新土,其原因是()A.花盆中的土壤被植物吸收了B.土壤中肥料太少了C.土壤中缺少无机盐D.土壤中缺少有机物【解析】选C。本题考查利用已学知识解决生活实际问题的能力。植物生长时需要根从土壤中吸收多种无机盐,如果缺少某种无机盐,植物就不能正常生长,花盆中土壤较少,里面所含的无机盐有限,经过一年的时间,土壤中的无机盐所剩不多,所以王大爷通过更换新土的方式来补充橘子生长所需的无机盐。16.(2014泰安学业考)下列关于被子植物生长的描述,正确的是()A.植株生长所需的水分主要由伸长区的根毛吸收B.植物的茎都能逐年加粗C.植物生长需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐D.植物的枝条及绿叶都是由芽发育而成的【解析】选D。本题考查的是被子植物植株生长的知识。被子植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区,因其上有大量的根毛,增大了其吸水面积及提高了吸水效率,而伸长区是根尖结构中生长最快的部位;植物的茎加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果,有形成层的茎就能逐年加粗,没有形成层的茎就不能逐年加粗;植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐;芽细胞不断分裂、分化发育为植物的枝条及绿叶。17.(2014苏州学业考)下图是一朵完整的油菜花的结构示意图。其中最重要的结构是()A.B.C.D.【解析】选B。本题考查花的结构。图中为花瓣,为花柄,为雄蕊,为雌蕊。其中雄蕊和雌蕊是花的主要部分。18.(2014益阳学业考)如图为豌豆的豆荚和种子示意图,下列叙述不正确的是()A.甲中没有胚乳B.乙由子房壁发育而来C.豌豆种子只有一片子叶D.豌豆的子房中有多个胚珠【解题指南】解答此题的关键是:知道豌豆是双子叶植物,单子叶植物和双子叶植物都有种皮和胚,但双子叶植物没有胚乳,有子叶两片。【解析】选C。本题考查果实和种子的形成以及种子的结构。甲是豌豆的种子,豌豆是双子叶植物,种子的结构中有两片子叶,没有胚乳。豌豆花受精后子房壁发育成果皮,即豌豆荚,胚珠发育成种子,图中显示豌豆种子有多粒,说明豌豆的子房中有多个胚珠。19.(2014威海学业考)威海市于20世纪80年代引进栽培大樱桃,大樱桃以其艳丽的外观、独特的风味深受人们的喜爱。大樱桃可供食用的部分和种子分别是由什么发育来的()A.子房壁胚珠B.子房胚珠C.子房壁子房D.胚珠子房【解析】选A。本题考查果实和种子的形成。传粉受精作用完成后,子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,大樱桃的可食用部分是果皮,由子房壁发育而成,果实中的种子由胚珠发育而成。20.(2014乐山学业考改编)下列所列现象与相应的解释之间不合理的是()A.果树在开花期遇阴雨连绵的天气常会造成减产,这与传粉不足有很大的关系B.黄瓜、南瓜的花多数是不结果的,这是由于它们的花有雌花和雄花之分C.准备移栽的茄子秧根部总会带着一个土坨,这是为了保护根毛少受损伤D.庄稼能快速生长的原因之一是其根尖的成熟区细胞分裂最旺盛【解析】选D。本题综合考查生物知识在生活中的应用。果树减产是因为阴雨天不利于传粉;黄瓜和南瓜是单性花,雄花不结果;土坨使根尖的根毛少受损伤,有利于移栽后能及时吸收水和无机盐,提高成活率;植株的生长离不开幼根的生长,而幼根中细胞分裂能力最强的是分生区而不是成熟区。二、非选择题(共6小题,共60分)21.(9分)下图为几种植物的形态示意图,请分析回答下列问题:(1)生活在水中,无根、茎、叶分化的是_植物,如图中的_。(2)图中生活在阴湿环境中,依靠茎和叶吸收水和无机盐的是_,它可以作为监测空气污染程度的指示植物,是因为_。(3)具有专门的输导组织,能用根吸收水和无机盐的是_植物,如图中的_。(4)B、C植物的共同特点是都能产生_,主要区别是_。(5)小明家里种了一盆A植物,形态优美,他说:“这盆花是他从市场上买回种子,种在花盆里长出来的,而且不怕太阳、不怕旱。”你对他的说法有异议吗?请分析:_。【解析】本题考查几种不同植物的形态结构特征及其应用。据图可知,A为肾蕨,B为油松,C为向日葵,D为葫芦藓,E为衣藻。(1)衣藻属于藻类植物,没有根、茎、叶的分化。(2)葫芦藓属于苔藓植物,有类似茎和叶的分化,并依靠茎、叶吸收水和无机盐,由于其叶只有一层细胞,对二氧化硫等有毒气体敏感,被作为监测空气污染程度的指示植物。(3)肾蕨属于蕨类植物,有了真正的根和输导组织,能用根吸收水和无机盐。(4)油松和向日葵都是种子植物,它们的主要区别是油松的种子外面没有果皮包被,而向日葵的种子外面有果皮包被。(5)蕨类植物不能产生种子,靠孢子产生后代,适于生活在阴湿的环境中。答案:(1)藻类E衣藻(2)D葫芦藓其叶只有一层细胞,对二氧化硫等有毒气体敏感(3)蕨类A肾蕨(4)种子B的种子外没有果皮包被(5)有。蕨类植物不产生种子,而且它适于生活在阴湿的环境中【拓展归纳】植物各类群的区分植物类群器官分化生殖方式藻类植物没有根、茎、叶孢子苔藓植物有假根和茎、叶分化孢子蕨类植物有根、茎、叶分化孢子种子植物有根、茎、叶分化种子22.(10分)下图为玉米种子和菜豆种子的结构,请据图回答:(1)写出两图中名称相同的结构标号2-_;3-_;4-_;6-_(2)甲图中储存营养物质的结构主要是_,其中所储存的营养成分主要是_,这种成分的一个重要特性是_。(3)乙图中储存营养物质的结构主要是_。(4)甲和乙在结构上的主要区别是_。【解析】本题考查种子的结构。(1)据图可知,甲图玉米种子的结构为:1是果皮和种皮,2是胚芽,3是胚轴,4是胚根,5是胚乳,6是子叶;乙图菜豆种子的结构为A是胚轴,B是胚根,C是种皮,D是胚芽,E是子叶。(2)玉米种子储存营养的主要结构是胚乳,其储存的营养成分主要是淀粉,淀粉具有遇碘变蓝的特性。(3)菜豆种子储存营养的主要结构是子叶。(4)玉米种子和菜豆种子在结构上的主要区别是玉米种子一片子叶,有胚乳,而菜豆种子两片子叶,无胚乳。答案:(1)DABE(2)5胚乳淀粉遇碘变蓝(3)E子叶(4)甲种子一片子叶,有胚乳;乙种子两片子叶,无胚乳【易错警示】答题不完整:第(4)小题易写成“有无胚乳”,正确的回答应明确“玉米种子有胚乳,菜豆种子无胚乳”。【知识拓展】豆芽的结构豆芽食用的主要是白色、光滑的那部分,它是由胚轴伸长形成的,即由胚轴发育而来,胚芽还没有发育,胚根发育形成的根仅占豆芽很少的一部分。23.(8分)下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答:瓶子编号种子的数量(个)种子所处的环境(其他外界条件均适宜)A3少量水,20B3无水,20C3少量水,-10D3将种子淹没的水,20(1)用A瓶与B瓶进行对照,所探究的问题是_。(2)探究空气对种子萌发的影响,应选用A瓶和_瓶形成对照实验。(3)A瓶预期的实验结果是_,C瓶预期的实验结果是_,据此可以得出的结论是_。(4)指出本实验设计中的不足之处:_。(5)如果严格按照上表设计进行实验,种子最终都没有萌发,应从_方面寻找原因。(6)测定种子发芽率时,应该让种子置于与上表几号瓶相同的环境中?_。【解析】本题考查种子萌发的相关探究知识。据表格内容分析可知A瓶为对照组,B、C、D瓶为实验组。(1)A、B两瓶的变量是水分,因此探究的问题是种子的萌发是否需要一定的水分。(2)探究空气对种子萌发的影响,实验设计时应该选择种子被水淹没的实验组与A瓶形成对照实验。(3)对照组A瓶的实验结果是种子萌发,实验组C瓶的温度太低,实验结果是种子不萌发,由于A、C瓶的唯一变量是温度,所以可以得出结论:种子的萌发需要适宜的温度。(4)本实验中,每组所用种子的数量都只有3粒,数量较少,偶然性大,导致实验结果不严谨。(5)如果严格按照此实验设计进行实验,种子最终都没有萌发,说明种子不能萌发的原因与环境条件无关,是种子自身条件引起的。(6)测定种子发芽率时,应给予适于种子萌发的环境条件,所以置于与A瓶相同的环境中。答案:(1)种子的萌发是否需要一定的水(2)D(3)种子萌发种子不萌发适宜的温度是种子萌发的条件(种子的萌发需要适宜的温度)(4)每组种子的数量太少(5)种子自身(种子萌发的内部条件)(6)A24.(9分)下图为菜豆种子和菜豆幼苗的部分结构示意图,据图回答:(1)在菜豆种子中,_是新植物体的幼体,它是菜豆花在完成传粉、受精后,由_发育而成的。(2)菜豆种子的_发育成,它在发育过程中所需的营养主要来自_。(3)是由图中_发育而来的。【解析】本题主要考查种子的结构和萌发。(1)在菜豆种子中,胚是新植物的幼体,包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分,胚是菜豆花在完成传粉、受精后,由受精卵发育而成的。(2)菜豆种子中的胚芽发育成幼苗的茎和叶,它在发育中所需的营养主要来自菜豆种子的子叶。(3)图中的是根,是由菜豆种子的胚根发育而来的。答案:(1)胚受精卵(2)胚芽子叶(3)胚根【拓展归纳】记忆胚的生长胚根向下长,发育成地下的根;胚芽向上长,发育成地上的茎和叶;胚轴发育成连接根和茎的部分。25.(12分)(2013长沙学业考改编)下图为桃花的部分结构及果实和种子形成的概念图,请结合图回答下列问题:(1)请写出各序号所代表的结构名称或变化:_、_、_、_、_。(2)桃树开花后要结出果实,还要经历的重要生理过程是_。【解析】本题考查花的结构及果实和种子的形成的有关知识。一朵花的重要结构是雌蕊和雄蕊,开花后若要结果,必须经过两个重要生理过程是传粉和受精。传粉和受精完成后,只有雌蕊的子房继续发育,如下图所示:答案:(1)雌蕊子房子房壁种子凋落(2)传粉和受精26.(12分)小麦是人类最早种植的粮食作物,在古埃及石刻上已有记载。冬小麦作为北方人餐桌上的主食,深受人们喜爱。让我们跟随农科院的技术人员,体验一下冬小麦的种植过程。(1)“白露至霜降”是冬小麦播种的适宜时节,“霜降”以后播种会造成小麦种子的发芽率降低。可见,_是影响种子萌发的重要外界条件之一。(2)农业生产上,播种时通常选用子粒饱满的小麦种子,因为小麦种子的_内贮存着丰富的营养物质,能够保证小麦种子正常萌发所需。(3)小麦种子萌发时,吸水膨胀,胚根最先突破种皮形成根,胚芽发育成茎和叶。此过程中种子内的有机物逐渐减少,原因是_。(4)来年春麦苗返青后,为了促进麦苗快速生长,通常追施一次以含_的无机盐为主的肥料,以免造成苗小、分蘖少、难获高产。(5)5月下旬进入抽穗期,是冬小麦生长需水最关键时期,水分主要通过小麦根尖的_区吸收。(6)小麦抽穗后35天开花、传粉,小麦靠风力进行自花传粉,此时如果出现大风天气,容易使花粉流失,影响受粉而降低结实率。请用曲线和箭头在图中所示花的模式图中表示出小麦的传粉过程。【解析】本题以被子植物小麦的一生为主题,考查种子的结构及功能,种子萌发的条件,含氮、磷、钾等无机盐的作用,呼吸作用理论的应用,传粉方式等知识。(1)种子萌发所需要的外界条件是一定的水分、充足的空气和适宜的温度,霜降以后温度骤降,温度不适宜,所以温度是造成发芽率降低的主要因素。(2)小麦属于单子叶植物,其种子中储存营养物质的结构是胚乳。(3)萌发的种子进行呼吸作用,将胚乳内储存的有机物分解转化,供胚根、胚芽、胚轴的发育,因此种子中的有机物会减少。(4)含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使枝繁叶茂;含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟;含钾的无机盐使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输。因此若含氮的无机盐不足,则会造成苗小、分蘖少、群体不够,难获高产。(5)根尖的成熟区生有大量的根毛,增大了吸收水分的表面积,是吸水的主要部位。(6)自花传粉指花粉落到同一朵花雌蕊柱头上的现象,异花传粉是花粉落到另一朵花的雌蕊柱头上的现象。小麦属于自花传粉。答案:(1)温度(2)胚乳(3)萌发的种子进行呼吸作用分解了有机物(4)氮(5)成熟(6)如图:
展开阅读全文