七年级生物上册 3_1_1 藻类、苔藓和蕨类植物导学案（新版）新人教版

第一节 藻类、苔藓和蕨类植物【抽测反馈】1、 生态系统中的生产者主要是 ，动物直接或间接以它们为食。2、绿色开花植物具有 六大器官，它们是依靠 繁殖后代的。【学习目标】1、记住藻类、苔藓和蕨类植物的生活环境及形态结构的特点；2、举例说出藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的作用及与人类生活的关系。 【重点难点】分辨不同的植物类群以及这些绿色植物的最基本特征。【自主学习】1、绿色植物大约有 种。可以分成四大类群 、 、 和种子植物。2、常见的藻类植物有 、 、 、海带等。它们大都生活在 中，没有 、 、 分化。3、苔藓植物大都生活在 的陆地环境中，一般具有 和 但是茎中没有 ，叶中没有 ，根非常简单，称为 。因此，植株一般都很 。苔藓植物的叶只有 层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此可当做监测空气污染程度的 。4、蕨类植物生活在森林和山野的 环境中，它有 、 、 的分化。有运输物质的管道，也就是专门的 。 大片 植物灭绝后，埋藏在地下，经过漫长年代形成 。【展示提升】1、图是三种类型的植物，请回答： A B C 1）据图判定：图的植物名称是 ，属于 植物。图代表的属于 植物。常通过 进行繁殖。图植物长得比较高大的原因是其根、茎、叶里都有 组织。2）图 所示植物是古代重要的演变成煤的植物。图起固定植物体作用的是 ，能吸收水分和无机盐，进行光合作用的结构是 、 。2、P77练习题 1、2 、 3、4、5 我完成的情况 。3、充完善表格设计，并填写有关内容。藻类植物苔藓植物蕨类植物生活环境大多生活在 中，少数生活在陆地潮湿处形态结构单细胞或 ，无 的分化，无 组织植株 ，有 的分化，有 ，无 组织有 的分化，有 组织，可以长得很高大 繁殖方式孢子生殖营养方式自养与人类关系【梳理巩固】【达标检测】1某类植物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化，分布在占地球表面约71%的水域环境中。这类植物是（ ） A苔藓植物 B藻类植物 C蕨类植物 D种子植物2“西湖春色归，春水绿如染”和“日初江花红胜火，春来江水绿如蓝”是诗人对春天的描写，这里的“绿”是指（ ）A、藻类B、蕨类 C、苔藓 D、种子植物3下列叙述海带不正确的是（ ）A、可食用部分是它的叶 B、靠孢子繁殖后代，属于孢子植物 C、经常食用可预防大脖子病 D、他生活在海水中4肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培。要使盆栽肾蕨生长良好，应如何管理？（ ） A放在向阳的地方，少浇水 B放在向阳的地方多浇水 C放在背阴的地方，少浇水 D放在背阴的地方，多浇水5、 1945年夏，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，部分乘客漂流到一个荒无人烟、寸草不生的孤岛上，并最终得以生还。在等待救援期间，他们只能从浅海中捞取植物充饥，你认为他们能捞到哪些植物？ （ ） A.水绵和衣藻 B.水绵和苔藓 C.海带和石莼 D.满江红和水绵6、苔藓、藻类、蕨类植物都不形成的器官是（ ） A、根 B、茎 C、叶 D、种子【目标回顾】这节课我掌握了什么？【学（教）反思】这节课我的表现：很好（ ） 一般（ ） 很差（ ）