七年级政治上册 1_3_2《师生关系新变化》导学案（答案不全） 粤教版（道德与法治）

师生关系新变化导学案【教学目标】1. 感受上初中之后老师对待我们的方式的变化；2. 懂得新型师生关系的特点；3. 认识到新型师生关系可以促进我们健康成长。【重难点】1. 懂得新型师生关系的特点2. 难点：认识到新型师生关系可以促进我们健康成长【预习自测】1. 中学的老师可能不再像小学的老师那样，时时刻刻督促我们，事无巨细地照料我们，而是给予我们更多的 ，更多的 。我们和老师的关系变得更加 ，和老师的关系更 。2. 在课程学习中，老师会更注重培养我们 ，引导我们 ，鼓励我们 ，带领我们一起寻找 。我们的学习过程会变得更活泼有趣，但也更需要我们 。3. 在课外活动中，老师常常不再是 ，而是 。在民主的气氛中，我们的想法可以得到 ，我们的能力可以得到锻炼，但也需要我们更 。4. 我们感觉到老师的 方式有所变化，是因为我们的成长进入了新的阶段，而老师对我们的 是不变的。我们需要调整自己的 方式，主动适应这种师生关系的新变化，在变化中提升自己。【教学过程】1、 创设情境蔡元培与许德珩的师生情 民主革命家、教育家蔡元培和九三学社主要创始人许德珩是中国近现代史上两位著名的进步学者，他们之间的师生情谊也深为后人称道。1917年，蔡元培出任北京大学校长。他实行兼容并蓄的办学方针，使北大一扫封建学堂的陈腐习气，逐渐成为当时中国反帝和反封建的新文化运动中心。当时正在北大学习的许德珩对蔡元培的做法深为敬佩。 由于家境贫寒，许德珩无法继续学业。无奈之下，他冒昧找到蔡元培请求帮助。蔡元培考核了他的英文笔译能力之后，推荐他到国史编纂处，利用课余时间从事翻译，月薪10块银元。这不仅使许德珩能够继续求学，而且还可以将节省下来的钱补贴家用。 许德珩是五四运动的领导者之一。1919年5月1日，北洋军阀政府准备在丧权辱国的巴黎和约上签字，蔡元培马上将这一消息告诉许德珩，并同意北大及北京各高校学生于5月3日晚在北大三院礼堂集会，共商大计，以迫使反动政府拒绝在和约上签字。五四运动爆发后，许德珩和其他30名爱国学生被反军警逮捕入狱。蔡元培不顾反动当局以3000000金收买凶手刺杀蔡元培的恫吓，以校长身份全力营救被捕学生，并表示愿对学生的行为负全部责任。在社会各界舆论的压力下，面临倒阁危险的段祺瑞反动政府不得不下令释放被捕学生。蔡元培在北大校园里亲自欢迎被捕学生出狱。提问：请问蔡元培与许德珩的师生情是怎样的？说说你的看法？2、 观察与思考1. 请回忆老师打动你的瞬间，描述自己的感受，并用自己的方式向老师表达你的感受。（教师展示相关图片）2. 说一说你们喜欢的老师是怎样的？3、 学海导航1. 从幼儿园、小学到中学，老师为我们打开广阔的知识之门，教我们领悟人生道理，带我们认识丰富多彩的社会生活。老师在我们每个人的成长历程中留下了深深的印记。2. 提问：进入中学，接触新的老师，你觉得和小学老师有什么不同吗？在哪方面有不同？点拨：进入中学，我们感觉到自己长大了，感觉到老师对待自己的方式发生了一些变化3. 互动：你认为良好的师生关系是怎么样的？【当堂检测】1.快下课了，张老师转向黑板，写下了一串阿拉伯数字。同学们面面相觑，不知道是什么意思。张老师说：“这是我的QQ号，同学们可以加我，有事请留言。”大家先是愕然，接着大笑，进而掌声雷动。张老师和学生QQ聊天是在新课改浪潮中更新观念、重新审视师生关系的一个具体行动。下列对新型师生关系认识正确的是（ ）建立在民主平等基础上师生之间人格平等，互相尊重老师师学生的合作者、引导者和参与者，学生只是知识的接受者师生之间互相学习、教学相长A.B.C.D.2.黎老师经常和学生在网上交流，同学们从黎老师那里学到了很多解决心理困惑的方法，黎老师也通过同学们的信息反馈改进了教育教学方法，提高了教育教学水平。这说明他们之间形成了( )的师生关系。互相尊重 教学相长民主平等 被动A. B.C. D.【参考答案】1. C2. A