七年级历史上册 第4课 早期国家的产生和发展学案新人教版

4早期国家的产生和发展课题4早期国家的产生和发展课型主备人 审核人 包组领导学习目标1、了解夏、商、西周的建立及其更替的基本史实和西周分封制的简况。2、初步培养用历史唯物主义观点观察历史进程、分析历史事件的能力和初步理清历史发展线索的能力。导学过程【自学质疑】一、夏朝的建立与家天下 (1)时间和人物：约公元前 年， 建立夏朝。 (2)特点：是我国历史上第一个 王朝，标志着中国 的产生。 (3)禹的儿子启凭借强大的势力，在 死后继承了他的位置。从此， 代替 。夏朝建立 制定 ，设置 ，此外还制定 ，称 。（4）夏朝最后一个王是 ，是历史上有名的暴君。二、商汤灭夏1、 年，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立，建都 。商汤任用贤才，商朝很快就强大起来。商朝曾多次迁都，到商王盘庚时迁到 ，此后保持了相对的稳定。后人称商朝为 。2、 商朝后期，最后一个王 ，是有名的暴君。三、武王伐纣1、商朝晚期，陕西渭水流域周原一带的周部落发展起来，周武王时，得到 、 等人的辅佐，日益强盛。公元前1046年， 和 在 战，商军倒戈，商朝灭亡， 建立周朝，定都 ，历史上叫做 。四、西周的分封制1、目的：为了稳定周初的政治形势，巩固疆土，西周实行 制。2、内容：（1）周王根据 ，建立诸侯国 。（2）诸侯据有较大的独立性，但需要向 ，并服从 。从而确立了周王朝的社会等级制度 。3、周代的贵族等级分为 。西周后期，政局混乱，终于发生了 。 年，西周灭亡。4、 公元前841年，周厉王与民争利，引起 ，厉王逃亡。公元前771年， 被 所灭。周平王东迁 ，史称 。 【交流展示】探究：西周为什么实行分封制？【达标检测】一、选择题1下列内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是（ ） A.禹传位给伯益 B.禹传子家天下 C.舜传位给禹D.启打败有扈氏2商朝被后世称为殷朝,下列事件中，与此有关的是( ) A.商汤伐夏 B.牧野之战 C.盘庚迁都 D.武王伐纣3、任用姜尚，使国力逐步强大的是 （ ） A.周文王 B.周武王 C.周平王 D.周厉王4、西周时发生了“国人暴动”，国人指的是（ ） A.工匠 B.奴隶 C.平民 D.士5、牧野之战为哪一国家建立奠定了基础（ ） A.夏 B.商 C.西周 D.东周2