七年级历史上册 第15课 两汉的科技和文化（二）教学设计 新人教版

第15课两汉的科技和文化（二）教学设计教材来源：初中七年级中国历史教科书/人民教育出版社2016年第1版内容来源：初中七年级中国历史（上册）第三单元主题：第15课两汉的科技和文化（二）课时：1课时授课对象：七年级学生设计者：黑春艳/荥阳市第四初级中学 魏李姣/荥阳市第二初级中学 王建峰/荥阳市城关乡初级中学目标确定的依据：1.课程标准相关要求课程内容：知道司马迁和史记2.教材分析本课出自于人教版中国历史七年级上册第三单元“统一国家的建立”。主要讲述佛教的传入和道教的兴起，司马迁和史记，轰动世界的秦兵马俑。通过本课的学习培养学生的民族自尊心和爱国情操，培养学生勇于追求真理的精神，学会独立思考问题，形成严谨求实的学风，注重学习与实践相结合。3.学情分析本节课所面对的对象是七年级的学生，他们对历史课充满好奇，可以通过多媒体辅助手段展示佛教道教对中国文化的影响调动学生的兴趣积极参与课堂。展示图片资料加强直观印象，提高课堂时效。学习目标：1、通过阅读课文找出佛教的发源地、传入中国的时间、著名的佛教寺院和教义；道教兴起的时间和教义；司马迁史记的起止时间和体例；秦兵马俑在世界上的地位。2、通过材料和图片分析佛教和道教在我国得以传播的原因，提高辩证分析历史现象的能力。3、通过视频和材料感受司马迁在撰写史记过程中严谨勤奋的作风和不懈努力的精神，体会司马迁的史学思想和史记的文学价值。4、观看有关秦始皇陵兵马俑的资料、图片等内容，形成直观的印象，说出秦兵马俑在艺术上的突出成就和世界地位。评价任务：1、分组交流自学学习的答案，并通过“我最棒”抢答活动，反馈自学情况。（完成学习目标一）2、通过分析材料、观看图片，小组合作分析归纳佛教道教在我国得以传播的原因和对我国的影响。（完成学习目标二）3、通过观看视频司马迁和相关图片学习司马迁严谨的作风和不懈 努力的精神体会司马迁的史学思想和史记的文学价值。（完成学习目标三）4、通过观看秦始皇陵兵马俑图片和相关资料，感受秦兵马俑磅礴气势，树立强烈的民族自尊心和自豪感。（完成学习目标四）教学重点：佛教、道教在我国的传播情况和以史记为代表的史学成就。教学难点：佛教传入和道教兴起及秦汉时期辉煌的文化成就。教学过程：一、创设情境，导入新课回顾历史，复习第16课内容，继续中国文化之旅二、出示目标，明确任务学习目标见上文。三、自主学习，感知新课学生活动：在小组长的带领下，找出下列问题并在书上标注出来。1、_传入我国中原地区的佛教起源于_，基本教义是_，佛教传播的影响_。2、在我国土生土长的道教兴起于_时期，创始人之一_，尊_为教主，教义是_，对我国文化的影响_。4、秦汉时期，最杰出的批判迷信鬼神的思想家代表是_，著作_。5、司马迁的生平_，著作_，体例_，内容简介_。6、秦汉时期的雕塑艺术代表作是_，地位_。7、思考：“动脑筋”一、二、三学生活动后，进入“我最棒”抢答环节，检查自学情况。问题如下：1、佛教起源于_，_时期传入中国。2、中国第一个佛教寺院是_。3、道教兴起于_时期，是我国土生土长的宗教。4、秦汉时期，最杰出的批判迷信鬼神的思想家代表是_，著作_。5、司马迁著有_，是我国第一部_，记述了从_到_时期的史事。6、秦汉时期的雕塑艺术代表作是_，是世界艺术宝库中的璀璨明珠。四、合作探究，突破重难点第一站 河南洛阳 白马寺考考你：白马寺和哪一宗教有关？看谁答得快！佛教篇（重温佛教有关知识）介绍佛教寺院白马寺，观看图片佛教传入和道教兴起找出佛教传入路线。说一说：你呢说出我们生活中的哪些佛教元素呢？（礼仪、成语、俗语等）展示：西游记、佛教四大名山图片，感知佛教对我们生活的影响。动脑筋：在一部电视剧里，有一个情节(见右图)描写秦汉之际，刘邦的夫人即后来的吕后，躲避战乱，逃入尼姑庵的故事。（1）想一想，电视剧描写的上述情节是否是真实的？为什么？（2）尼姑庵所反映的宗教教义的核心是什么？（3）这种宗教为什么能够流传开来？对中国文化产生了什么影响？（4）想一想，现实生活中人们有哪些观念受这一宗教的影响？第二站 四川 青城山考考你：青城山和 哪一宗教有关？观看青城山图片和佛教传入和道教兴起图，找出道教在哪里兴起？展示图片，说说道教的影响。看谁答得！道教篇（重温道教有关知识）第三站 陕西渭南 司马迁想一想：为什么后人如此追思司马迁？观看视频司马迁整理名人信息卡司马迁出示史记相关材料，小组合作讨论分析司马迁有什么精神值得我们学习？体会史记的史学和文学价值。第四站 陕西西安 秦始皇陵兵马俑展示秦兵马俑相关图片、资料感受兵马俑的气势磅礴和但是雕塑技术的高超。理性的批判者王充和论衡整理名人信息卡王充五、课堂小结，巩固新知（板书设计） 情感升华 通过本课的学习，你有哪些收获和体会？六、小试牛刀（知识巩固，反馈练习）：1、东汉以后，思想领域逐渐形成了以儒家为主的哪三家的并立互补局面（ ）A法、兵、佛 B儒、道、佛 C道、法、儒 D儒、道、墨2、“八仙过海，各显神通”这句成语来源于我国本土宗教，此宗教是（ ）A佛教 B道教 C基督教 D3、河南省的名胜古迹如登封少林寺、洛阳白马寺、龙门石窟的形成，与下列哪一历史现象有密切关系（ ）A道教的形成与发展 B佛教的传播C基督教的传播 D的扩展4、人们常说：“人死如灯灭”这句话来自（ ）A桓谭 B王充 C张陵 D荀况5、要考察西楚霸王项羽的事迹，你应该去看下面（ ）A.离骚 B汉书 C.史记 D春秋6、司马迁写史记的主要根据是（ ）朝廷的大量藏书 收集的民间资料目睹的当时时事 文学作品的描述 A B C D7、被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的纪传体通史是（ ）A汉书 B后汉书 C史记 D资治通鉴8、下列哪一艺术形象再现了秦始皇横扫六国的历史（ ）A战国编钟 B秦兵马俑 C大同石窟 D云冈石窟