七年级历史上册 第12课 汉武帝推进大一统格局教案 北师大版

第12课 汉武帝推进大一统格局一、 教学目标知识与能力：了解汉武帝“罢黜百家，独有儒术”、颁布推恩令、强化监察制度的史实。探讨这些措施所起的作用，能正确评价汉武帝。过程与方法：学会用分析、比较的方法对历史现象或历史人物进行比较，在学习过程中学会通过自己的观察、思考得出结论。情感态度与价值观：认知汉武帝是中国古代一位有着雄才伟略的政治家，知道儒家思想作为我国两千多年封建社会的正统思想是从何时开始的。二、重点与难点重点：通过了解汉武帝推进大一统所采取的措施对汉武帝进行评价。难点：对秦始皇与汉武帝加强中央措施进行比较，对汉武帝推进大一统格局做出认同与评价。二、 教学过程内容教师活动学生活动备注导言罢黜百家，独尊儒术削弱封国势力强化监察制度小结（略）师：秦朝是我国历史上的一个短命王朝，它迅速灭亡的原因是什么？秦朝灭亡了，但是，秦朝开始确立的中央集权制度并没有因此而终止，它在汉朝又获得了更加深入和广泛的发展。而在这个过程中，汉武帝的作用最为突出。师：汉武帝之所以能施展雄才伟略，是因为西汉初年的几位皇帝的统治为他提供了丰厚的物质基础和有力的政治保证。那么，西汉是怎样建立的？“文景之治”又是怎么回事呢？师：汉武帝时，诸子百家各派学说仍旧活跃，思想领域不统一，不利于巩固中央集权。为能更好的施展雄才伟略，他召集各地学者，询问治国方法。其中一位叫董仲舒的学者提出：“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”“董仲舒向汉武帝提出了什么建议？”师：投影介绍董仲舒的生平师：“罢黜百家，独尊儒术”在当时起到了什么作用？师：出示西汉历史上有名的历史事件“七国之乱”和“金缕玉衣”资料，并介绍相关的内容。让学生思考“汉武帝之前”两汉的诸侯王势力发展的如何？师：出现这种情况后，汉武帝是如何做的？师：请同学们阅读：什么是推恩令？“推恩令”实质是要干什么？师： “推恩令”巧妙在哪里呢？师：在政治上加强中央集权的另一个措施就是“强化监察制度”。汉武帝加强监察制度的主要措施是什么？他们的职能分别是什么？ 生：秦朝的残暴统治生：“罢黜百家，独尊儒术”。生：思想上的大一统适应政治上大一统的需要，有利于中央集权封建国家的巩固，儒家学说被确立为专制的正统思想。但是，儒家思想独尊的局面，禁锢了人们的头脑，是文化专制的表现。生：势力膨胀，生活奢侈，对皇权构成威胁。生：采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”。生：削弱封国势力生：不费一兵一卒，不损寸土，削弱了封国的势力。生：设立司隶校尉和刺史，其目的是加强中央集权。生：加强对京师百官，皇族和郡国官吏的监察板书设计：第12课 汉武帝推进大一统格局 汉武帝推进 思想文化上：“罢黜百家，独尊儒术”大一统格局 政治上：削弱封国势力，颁布“推恩令” 强化监察制度：设立司隶校尉、刺史反思：