七年级信息技术上册 第5课 多媒体素材的收集教案 新人教版

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资源描述
第 6 课收集多媒体素材教学目标 :1、知识与技能 (1)了解常见的多媒体素材。(2)掌握从网上查找和下载文字资料的方法。 (3)掌握从网上下载图片,使用数码相机获取图像,使用扫描仪获取图片的方法。 2、过程与方法:通过阅读课本、同桌讨论、探究文字、图片的采集方法,结合老师的示范讲解,掌握文字、图片多媒体素材的采集方法。 3、情感、态度与价值观:(1)培养学生收集信息的意识和学习的兴趣。 (2)培养学生利用有效、便捷的方法采集信息的意识。教学重、难点:能运用各种方法收集文字、图片资料,能掌握运用数码相机、扫描仪收集图片资料。 教学环境:多媒体课室,数码相机,扫描仪。 教学过程:(一) 创设教学情景同学们,你们看过北京奥运会吗?你知道“鸟巢”、“水立方”是怎样的吗?你们想了解一下它吗?今天我们就一起走进多姿多彩的多媒体世界。(板书:收集多媒体素材(上)(二) 学习新知 打开“素材”文件夹,同学们仔细观察,跟同桌说一说这个文件夹里面有什么。并跟同桌讨论有哪些多媒体素材。引导学生认识常见的多媒体素材包括:文本、图形图像、动画、声音、视频等。 这些多媒体素材是如何收集到的呢? 1、 自主探索,收集文字资料。请同学们自主探索,完成任务一:请你在网上查找奥林匹克公园的相关资料,并将文字下载下来。【学生活动】自主探索、学习文字资料的收集方法。 示范交流并进行总结,讲出自己的操作方法。板书:文字的收集:复制粘贴(用 Word 文档编辑) 2、同桌讨论图片资料的收集方法。把更多的图片保存下来。请同桌讨论,总结学生的方法: 板书:图片收集法: (1) 网上下载 (2) 从相机获取 (3) 使用扫描仪 3、动手操作掌握图片资料收集的方法。 任务二:请同学们使用网上下载的方法,收集图片。并保存到 “素材”文件夹中。 【学生活动】学生动手操作,尝试用各种方法收集图片。提示学生操作过程中应该注意的事项, 请学生展示收集到的图片,并演示收集图片的方法。他还有一些相片在相机里和收集到一些印刷图片,可是不知道怎样把它们保存到电脑里面?问同学们能不能帮帮他。 任务三:如何使用数码相机和扫描仪获取图片。【学生活动】分组合作,探索使用不同工具保存图片的方法。4、讨论 展示一张图片的不同格式,引导同学们分组讨论,对各类途径获取的图片从清晰度、原创性和获取的便利性进行比较,同时对各类图片的格式进行比较,并将结果填写在表中。(三)综合练习做个宣传策划,可是他的资料还不够齐全,现在请你们运用本节课所学的文字、图片采集方法,将“素材”变得更充实,大家有没有信心? (四)归纳总结 1、今天这节课我们完成了几个任务,都有些什么收获呀?请记录在小盘点上。 2、你们还记得文字、图片的采集方法吗?3、小结:通过这节课的学习,我们很好地掌握文字、图片资料的采集方法,相信你们一定能运用它找到学习生活上需要的多媒体资料!
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