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,教材同步复习,第一部分,模块二法律与秩序,第四章权利与义务,中考考点精讲,现象链接【是我的权利，我想怎样就怎样；在上干，被行政处罚；全国游客不文明行为记录】,1我国公民享有的基本权利有哪些？涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。可分为以下几类：(1)平等权。即公民在法律面前人人平等。(2)政治权利。包括选举权与被选举权，言论自由等。(3)人身自由权利。包括人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯和通信自由。(4)经济权利。包括财产所有权、继承权、智力成果权、消费者合法权益。,(5)宗教信仰自由。包括信仰宗教的自由和不信仰宗教的自由。(6)社会经济权利。包括财产权、劳动权、休息权、物质帮助权。(7)文化教育权利。包括受教育权和有关文化活动方面的权利。(8)特定人的权利。包括妇女、儿童、老人、残疾人等处于弱势地位，需要社会给予特殊保护的公民；也包括华侨、侨眷等具有特定身份的人。,2在我国，公民应依法履行的基本义务有哪些？(1)维护国家统一和全国各民族团结的义务。(2)遵纪守法和尊重社会公德的义务。(3)维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。2015江西16(3)(4)保卫祖国、依法服兵役的义务。(5)依法纳税的义务。(6)其他义务。如：公民有劳动的义务，受教育的义务，夫妻双方有实行计划生育的义务，父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务，等等。,3权利与义务的关系是怎样的？,4为什么要增强权利和义务观念？(1)权利和义务的一致性，要求公民增强权利观念，依法行使权利；要求公民增强义务观念，自觉履行义务。2016江西6(2)只想享受权利、不愿履行义务的观点和行为是错误的；想多享受权利、少履行义务的观点和行为也是错误的。(3)公民依法行使权利，自觉履行义务，是公民意识的集中体现。,5公民应如何正确行使权利？(1)行使权利时要尊重他人的权利。(2)要在法律允许的范围内行使权利。(3)公民要采用合法方式，按照法定程序行使权利。(4)行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。,6公民应如何自觉履行义务？(1)法律鼓励做的，我们积极去做。(2)法律要求做的，我们必须去做。(3)法律禁止做的，我们坚决不做。7贪官受到惩处对我们有何启示？(1)要在法律允许的范围内以合法方式行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益。(2)国家机关及其工作人员要依法行政。,1在我国，公民的法定义务和道德义务没有区别。此观点错误。法定义务和道德义务联系密切，有些道德义务被国家认可为法律规范就成为法定义务；但二者也有区别，法定义务是由国家法律规定的，而道德义务是在社会生活中自发形成的；法定义务以国家强制力作后盾确保履行，道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。法定义务和道德义务是既有联系又有区别的。,2宪法赋予我国公民广泛、真实的自由和权利，因此，我们可以随心所欲地享有自由和行使权利。此观点错误。公民在享有自由和行使权利时不得超越法律许可的范围；不得损害国家的、社会的和集体的利益；不得损害其他公民合法的权益；不能在合法权利之外谋求非法利益。3网络是一个自由的天地，可以随意发布言论。此观点错误。我国宪法规定，公民有言论自由。但是，言论自由不是无限制的绝对自由。滥用言论自由是法律所不允许的。具体来说，言论自由要受到法律的两方面限制。一方面，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。另一方面，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。,现象链接生命健康权【校园暴力，致人重伤，醉驾撞人，绑架他人，挽救他人生命，“健康中国2030”规划纲要，使用童工】姓名权【冒用他人姓名】名誉权【诬陷他人】肖像权【冒用他人肖像】隐私权【家庭住址，手机号码，身份证号码，银行卡密码，支付宝账号，诈骗电话，偷看日记，公开隐疾，设置屏风，信件被拆】,1如何正确理解人身权利？,2人身自由权的含义及其重要性分别是什么？(1)含义：人身自由权，是指在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配。(2)重要性：人身自由权是一项重要的人身权利，是公民享有其他一切权利的基本保障。,3我国宪法和法律对保护公民的人身权利做了哪些规定？(1)禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由；禁止非法搜查公民身体。(2)公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。(3)公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查他人住宅或者非法侵入他人住宅。(4)公民的通信自由和通信秘密受法律保护。,4人格尊严权的含义、表现分别是什么？2016江西18(1),5怎样依法维护自己的人格尊严权？当自己的人格尊严权受到侵犯的时候，我们应勇敢地拿起法律武器，采取与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失，甚至追究其刑事责任。与此同时，也不能侵犯他人的人格尊严权。,6肖像权的含义及侵犯肖像权的表现分别是什么？(1)含义：肖像权是公民依法享有对自己的肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意。(2)侵犯公民肖像权的表现：未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像。恶意损毁、玷污、丑化公民的肖像。利用公民肖像进行人身攻击。7姓名权的含义及侵犯姓名权的表现分别是什么？(1)含义：姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。(2)侵犯公民姓名权的表现：干涉他人行使姓名权。盗用、冒用他人姓名。,8名誉权的含义及相关法律规定分别是什么？,9侵犯公民名誉权的表现及后果分别是什么？(1)表现：侮辱(公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物，等等)、诽谤(无中生有、捏造事实中伤他人等)。(2)后果：侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。,10荣誉权的含义、侵权表现及相关法律规定分别是什么？(1)含义：荣誉权是公民因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。公民的荣誉权受法律保护。(2)侵权表现：非法剥夺公民已经获得的荣誉；对获得荣誉的人进行讽刺、挖苦或打击。(3)法律规定：公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。,11隐私和隐私权的含义分别是什么？(1)隐私：不愿为人所知、侵扰的秘密，与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。它具体包括私人信息(如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等)、个人私事(如日常生活、社会交往等)、私人领域(如住宅、个人行李、书包等)。(2)隐私权：指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。,12侵犯公民隐私权具体表现在哪些方面？(1)侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为。(2)监视、窥视他人私生活。(3)以偷看日记、私拆信件等手段刺探他人的秘密。(4)道听途说传播他人的隐私。(5)非法利用他人个人信息的行为。2015江西613保护公民隐私权有何重要性？(1)保护隐私，尊重隐私权，是现代文明的重要标志，是社会进步的体现。(2)尊重他人隐私，是公民应有的道德品质，也是必须遵循的法律要求。2016江西18(1),14未成年人应如何增强隐私意识，依法维护自己的隐私权？(1)我们要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁，同时，也要自觉尊重别人的隐私。(2)当我们的隐私权受到侵害时，应拿起法律武器维护自己的合法权益，不能忍气吞声，也不能非法报复。(3)平时要多和父母交流沟通，让他们了解自己的思想动态，告知父母偷看日记、信件是违法的。,15生命健康权的含义及其重要性分别是什么？,16未成年人的生命健康权受法律特殊保护的原因有哪些？(1)未成年人是祖国的未来和希望。(2)未成年人由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。(3)保护未成年人的生命健康权，是全社会的共同责任。(4)生命健康权是公民最根本的人身权利，保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务。,17公民积极行使生命健康权表现在哪些方面？,18如何关爱他人的生命和健康？(1)我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。(2)我们要关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。,1公民享有隐私权，所以公民个人的私生活和个人信息任何人都无权过问。此观点错误。我国法律规定，公民享有隐私权，隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，法律保护公民的隐私权。但是，任何人都不得滥用权利，如果个人的私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关，则不属于隐私。此外，为了维护社会公共利益，执法机关有权依法调查和公开当事人的有关信息，也不属于侵权行为。2未成年人不享有隐私权。此观点错误。我国宪法和民法通则都规定公民享有隐私权，所以，未成年人的个人隐私受法律保护。我国未成年人保护法规定，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。,现象链接【校长教师轮岗交流，就近入学，按照家长学历、职业分班，辍学在家，外出打工，国家出台加快中西部教育发展的措施】,1受教育权的含义是什么？2017江西7所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。它包括两个基本要素：一是公民均有接受教育的权利；二是国家提供教育设施，培养教师，为公民受教育创造必要的机会和物质条件。,2为什么说受教育既是公民的权利又是公民的义务？(1)对个人来说：当今社会正步入知识经济时代、学习型社会。只有接受教育、掌握知识本领，才能掌握现代化科学知识，才能获得良好的就业机会，才能丰富和完善自己，享受现代文明。因此，受教育是公民的一项基本权利。(2)对国家来说：教育是促进社会进步、经济繁荣的巨大力量。在科学技术是第一生产力的当今时代，各国的竞争实质上是以科技和经济实力为核心的综合国力的较量。我国实现现代化，科学技术是关键，基础在教育。因此，受教育又是公民的一项基本义务。,3我国保护公民受教育权的主要法律有哪些？中华人民共和国宪法中华人民共和国教育法中华人民共和国义务教育法。4义务教育的含义及特点分别是什么？,5日常生活中，侵犯青少年受教育权的行为有哪些？(1)家长不让子女接受义务教育或让子女中途辍学。(2)学校随意开除学生。(3)校舍危险不能上课。(4)教育场地被非法占用。(5)不法分子扰乱学校秩序，妨碍学生学习。6中学生应如何履行受教育的义务？(1)认真履行按时入学的义务。(2)认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学。(3)认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。,7青少年维护受教育权的途径有哪些？,8为保障我们平等的受教育权，国家采取的措施有哪些？(1)全面实施免费义务教育。(2)农村义务教育学校实行“营养餐工程”。(3)重点中学实行均衡招生。(4)制定完善教育法规，提高农村义务教育经费标准。(5)安排农民工子女进城入学。,孩子上学是个人的私事，想去就去，不想去就不去。此观点错误。我国法律规定，受教育是公民的一项基本权利，任何人都无权剥夺，包括孩子的家长。同时，接受义务教育也是公民的一项法定义务，必须履行。如果自己不想上学就不去上学，这是违反义务教育法的行为，要受到法律的处罚。孩子上不上学，不只是个人的私事，而是关系到国家、民族未来的大事。,现象链接财产所有权【钱包被偷，花钱购物，向灾区捐款，继承财产，不动产登记】智力成果权【发明专利，获得稿酬，获奖的书画或文章，盗版图书，“傍名牌”现象】,1财产所有权的含义及分类分别是什么？(1)含义：是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。(2)分类：占有权，指的是财产所有人对其财产的实际控制权。使用权，指财产所有人根据财产的性能和用途加以利用，以满足自己需要的权利。收益权，指财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利。处分权，指财产所有人在法律允许的范围内，处理其财产的权利。包括事实上的处分(如吃掉、用掉)和法律上的处分(如赠给、卖给他人)。,2如何理解法律保护公民合法的财产及其所有权？(1)公民个人所有的合法财产及其所有权受法律保护。我国通过民事、刑事、行政等法律手段保护公民的合法财产。(2)公民非法财产的所有权不受法律保护，反而要受到法律制裁。3公民合法的私有财产受到侵害时应该怎么办？(1)与侵害者协商解决。(2)如果协商不成，应提起诉讼，请求法律的帮助。,4财产继承权及其实现形式分别是怎样的？(1)含义：继承权，指的是继承人依法取得被继承人遗产的权利。(2)财产继承权的实现形式：继承人范围：被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法定继承人，享有继承权。继承顺序：第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母。第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。继承方式：法定继承和遗嘱继承两种。公民将自己的财产在死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人，这是法律所允许的。法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的财产，不属于遗嘱继承，而属于受遗赠人依据遗赠人(立遗嘱人)的遗赠取得遗产。受遗赠人获得遗赠的遗产，受我国法律保护。,5当财产继承权发生争议和受到侵犯时，我们应该怎么办？(1)当财产继承权发生争议时，我们要遵循男女平等、养老育幼、互谅互让、和睦团结的原则，协商处理继承问题。(2)当财产继承权受到侵犯时，不要忍气吞声，要增强维权意识，学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。,6如何正确理解智力成果及智力成果权？,7如何理解智力成果权同时具有人身权和财产权两方面的内容？(1)作为一种人身权利，智力成果权只有进行发明、创作的特定人才能享有。(2)作为一种财产权利，当发明人、创作者的智力成果被采用或者发表后，有获得报酬的权利。8未成年人的智力成果包括哪些方面？(1)出版的文学作品。(2)发表的画作。(3)制作的小发明获得专利。,9公民应如何依法保护自己的智力成果权？,未成年人年龄小，没有智力成果权。此观点错误。公民创造智力成果没有年龄限制，不能因为年龄小而否认其享有智力成果权。国家依法保护未成年人的智力成果权，当未成年人智力成果权受到非法侵害时，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。,考试要求知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利现象链接【天价，严管食品安全出台的措施，过期食品，舌尖上的安全，试了就得买，缺斤短两，售后服务不及时，315侵权案件】,1保护消费者合法权益的法律有哪些？(1)我国专门保护消费者合法权益的法律：中华人民共和国消费者权益保护法。(2)其他保护消费者权益的法律：中华人民共和国宪法产品质量法反不正当竞争法中华人民共和国食品安全法中华人民共和国民法通则等。,2消费者依法享有的主要权利有哪些？2017江西13(1)安全权：消费者购买的商品、接受的服务，不能危害生命和财产安全。(十九大报告提出，实施食品安全战略，让人民吃得放心)(2)知情权：消费者有权知悉其购买、使用的商品或接受服务的真实情况。(3)自主选择权：消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者；自主选择商品品种或者服务方式；自主决定购买或者不购买任何一种商品，接受或者不接受任何一项服务。,(4)公平交易权：消费者在购买商品或者接受服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为。(强买强卖侵犯了消费者的公平交易权)(5)依法求偿权：消费者因购买、使用商品或者接受服务时受到人身和财产损害的，享有依法获得赔偿的权利。(6)人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权。,3依法维护消费者权益的途径有哪些？(1)与经营者协商和解。(2)请求消费者协会或者其他调解组织调解。(3)向有关行政部门申诉。(4)根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁。(5)向人民法院提起诉讼。,4如何营造良好的消费环境？,5如何做一个合格的消费者？(1)主动学习和掌握有关消费的知识，增强自己的判断和选择能力，选择合理的消费行为。(2)在商品交易和接受服务的过程中，要保持应有的警惕，尽量防止侵权行为的发生。(3)提高自己的维权意识，当自己的合法权益受到侵害时，要勇敢地拿起法律武器，维护自己的合法权益。6国家保障食品安全采取的有效措施有哪些？(1)建立健全食品安全的法律法规。(2)加强对食品安全的监管力度，依法打击危害食品安全的违法行为等。,7如何评价类似“生产、销售地沟油”的行为？(1)这是一种既不道德又违法犯罪的行为。(2)既扰乱社会经济秩序，破坏公平、诚信原则，又侵犯了消费者的合法权益。(3)应该受到道德谴责和法律制裁。8为什么要依法打击制假、售假的违法犯罪行为？(1)制造和销售假冒伪劣产品违背了公平、诚信原则，扰乱了社会主义市场经济秩序，不利于经济的健康发展，败坏了社会风气，损害了国家的利益。(2)侵犯了消费者的合法权益和其他经营者的正当利益。,顾客是上帝，作为消费者，只有权利，没有义务。此观点错误，割裂了权利和义务的一致性。在消费过程中，消费者依法享有多种权利，但也要履行自己的义务，维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的消费者。,现象链接【两会期间总理留言板，江西地方政务微博，通过微信平台献言献策，举报，发表意见，征询公众意见，检举，向媒体反映，给政府相关部门写信，向人大代表反映】,1什么是监督权？监督权是指公民有监督国家机关及其工作人员公务活动的权利，包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权等。2015江西16(1)2监督的必要性及种类分别是什么？(1)必要性：实行依法治国，保证法律有效实施和司法公正，需要加强监督和制约机制。(2)种类：党的监督、人民群众的监督、社会组织的监督、法律的监督、检察机关的监督和社会舆论的监督。,3公民行使监督权的意义有哪些？(反腐的作用)2017江西18,2015江西19(3)(1)可以督促国家机关及其工作人员勤政廉洁，依法行政，公正执法，为人民谋利益。(2)有利于政府取信于民，国家长治久安。(3)有利于促进依法治国，维护法律尊严，弘扬社会的公平与正义。(4)有利于维护自身合法权益和国家集体的利益。(5)对于公民个人来说，积极行使监督权是主人翁意识及责任感的表现，我国尊重和保障公民的监督权。2016江西7,4行使监督权等政治权利时应注意的问题有哪些？(1)要在法律允许的范围内正确行使，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。(2)要以合法的方式行使权利，投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。5公民行使监督权的主要途径有哪些？(1)通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。(2)采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映。(3)通过电视、广播、报刊、网络等媒体进行监督。,1监督权是我的政治权利，不管我采取什么方式，只要达到目的就行。此观点错误。行使监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使。应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用张贴大字报、聚众闹事等方法。2网络(微信、微博)监督是行使监督权的最佳方式，扩大了公民的民主权利。此观点错误。网络(微信、微博)监督是一种新型监督方式，具有独特性，但不存在哪一种监督方式是最佳方式的说法。网络(微信、微博)监督也不能扩大公民的民主权利。,三年中考讲练,【解题思路】分析题干材料可知，韩某在行使权利时，没有遵守铁路安全管理条例，即没有自觉履行相应的义务，D符合题意；韩某被处以行政罚款说明其行为是行政违法行为，A错误；触犯刑法的行为要受到刑事处罚，B错误；公民的权利和义务是统一的，C错误。【学法导引】解答材料式选择题时要注意：(1)审材料。即根据题意抓住关键词，提取有效信息，弄清材料的主旨。(2)审设问。把握题目的设问角度，分析命题意图，注意题干中的引导词，如“这说明/这体现了”“对此理解正确的是”“下列说法符合题意的是”等，引导词是将题干与题肢联系起来的关键。【我来解答】D,【解题思路】解答漫画题要特别注意漫画中的文字是非常重要的信息。此题的漫画中有“考生信息”“5分钱一条！”等文字信息，与所学知识结合起来可以看出甲的行为侵犯了公民的隐私权，A正确；B、C、D均是与漫画无关的选项，排除。,【学法导引】漫画类试题一般由标题、文字注解、画面和人物语言、动作、表情等组成。第一，要看清漫画的标题，它往往直接揭示漫画的意图和主旨。第二，把漫画中的各个要素整合起来理解漫画的寓意，了解命题者的意图。第三，看清漫画中的语言文字。漫画中的文字对解读漫画起着提示、补充、说明、深化的作用，尤其是漫画的标题对漫画的意图和主旨起着画龙点睛的作用。【我来解答】A,【解题思路】本题材料主要表达的是我省对困境儿童在教育方面的关照和保护。A项表述本身错误，国家把教育摆在“优先发展”的战略地位，只有经济建设才能放在一切工作“首位”；B项中的“智力成果权”在材料中没有体现；D项中的“消除城乡义务教育的差别”说法过于绝对，可以说“缩小”城乡义务教育差别，况且政府救助对象还包括高中和学前非义务教育阶段的困境学生，D错误。【我来解答】C,考点22经济权利【例】【2016江西16(1)】为了解同学们的法律意识，某校九年级进行了一次问卷调查。以下是一位同学答卷中的部分内容。法律意识调查表遇到比正版便宜的盗版书籍时，你会(B)A购买盗版书籍B购买正版书籍请你运用法律知识，对该同学调查表中的选择进行分析。,【解题思路】调查项目为遇到比正版便宜的盗版书籍时的做法，该同学选择了购买正版书籍，这说明他能自觉尊重他人的智力成果权，本题实际考查尊重他人智力成果权的做法。【学法导引】解答此类问卷调查分析题等转换形式后的“材料”分析题，首先要求学生明确“材料”主旨，即是关于什么的调查，属于道德部分、法律部分还是国情部分，先从大的范围进行甄别划分，然后再根据问卷调查中的具体项目找出对应的教材知识，最后结合所学知识来进行分析。【我来解答】该同学能自觉尊重他人的智力成果权。,考点23消费者权益【例】(2017江西13)(多选)对下边漫画强迫购物中人物的行为，认识正确的是()A导游侵犯了游客的自主选择权B导游侵犯了游客的依法求偿权C游客没有自觉抵制不良诱惑D游客应该增强权利意识,【解题思路】观察漫画强迫购物中人物的语言内容、行为动作，可以分析出导游侵犯了消费者的自主选择权，面对导游的“强迫”购物，消费者要增强主动维权意识，A、D正确；B、C与题意无关。【我来解答】AD,考点24监督权利【例】(2016江西7)2016年1月，中国政府网发起了“我向总理说句话”活动。截至3月1日，共收集6万余条留言。政府工作报告起草组对经筛选整理出的各方面建议意见逐条研究，最大限度地吸纳到政府工作报告中。这说明()A我国尊重和保障公民的建议权B我国公民有权直接管理国家事务C建议权是公民最基本的政治权利D公民只能通过网络行使政治权利,【解题思路】“我向总理说句话”活动体现了公民积极行使建议权，而“最大限度地吸纳到政府工作报告中”体现了政府对公民建议权的尊重，A正确；B说法与我国国情、制度不相符；公民最基本的政治权利是选举权和被选举权，C错误；网络是公民行使政治权利的渠道之一，D说法太过绝对。【我来解答】A,
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