2017高考历史一轮复习专题6西方人文精神的发展6.1文艺复兴和宗教改革对点训练

2017高考历史一轮复习 专题6 西方人文精神的发展 6.1 文艺复兴和宗教改革对点训练11521年，德国维登堡的一家作坊印制了很多幅对帧木板画。其中一幅的左侧是基督跪在地上为门徒洗脚；右侧是高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻。这幅画意在()A抨击罗马教廷 B推销“赎罪券”C反对宗教改革 D倡导宗教宽容答案A解析“基督跪在地上为门徒洗脚”“教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻”反映了基督与教皇对待信徒的态度有着天壤之别，由此可知，该画意在抨击以教皇为代表的罗马教廷背离了基督教的宗旨，故选A。2历史示意图通常以简单的线条和符号等反映人类某一时期的经济、政治、军事和文化状况。下图反映的历史事件是()A文艺复兴 B宗教改革C启蒙运动 D工业革命答案B解析由地图中阴影部分涉及的国家等信息可以直接判断，这与宗教改革相关。宗教改革首先兴起于德意志，后扩展到英国、瑞典、挪威等欧洲国家，故B项符合题意。文艺复兴与意大利直接相关，不符合图片信息，排除A项；启蒙运动、工业革命主要与法国、英国相关，排除C、D两项。3维多里诺是1415世纪意大利的教育家。他奉行“身心发展并重”的教育理想，注重发展学生个性，重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品，视之为道德教育重要内容。这反映出()A人文主义的教育理念B宗教制约着教育发展C教育摆脱了宗教束缚D文艺复兴尚未影响教育领域答案A解析由“维多里诺是1415世纪意大利的教育家”可知这是文艺复兴时期；由“注重发展学生个性”“他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品”可知，维多里诺的教育理念具有人文主义色彩。由此可知A项正确。B项在题干材料中无从体现，可以排除。C项不符合文艺复兴时期教育的特点，可以排除。由“奉行身心发展并重的教育理想”可知，D项错误。4著名史学家钱乘旦对欧洲近代某一思想解放运动有过这样的评价：“它促成了西方现代文明的兴起和西方支配世界现代化进程的格局的形成。几个世纪以来，它被誉为西方文化的世俗化决定性阶段和世界现代文明各种特征的发展的起点。”下列有关这一运动的说法，正确的是()A强调人的价值，是人文精神的起源B体现了资本主义萌芽的时代特征C开始打破对罗马教会的迷信D为资本主义社会提供了政治构想答案B解析从材料中的“促成了西方现代文明的兴起”“西方支配世界现代化进程的格局的形成”“西方文化的世俗化决定性阶段和世界现代文明各种特征的发展的起点”等关键信息可以判断，这场思想解放运动指文艺复兴，这是西方近代文明的开始，之前都是笼罩在宗教神学的阴影当中。各选项的说法中，符合文艺复兴运动的是B项。A项指古希腊的智者学派和苏格拉底的思想等；C项指宗教改革的影响；D项是启蒙运动的作用。5马丁路德号召把教会的土地收归国有，不向罗马输送钱财，由德意志人自己委任教士，世俗的事情不应由罗马判决，而由世俗当局处理。这反映了他()A主张建立民族教会 B宣传“因信称义”C主张建立廉俭教会 D宣扬“先定论”答案A解析题干信息反映了马丁路德宗教改革的信息。由“世俗的事情由世俗当局处理”可知，马丁路德注重强调世俗权力，并且主张“由德意志人自己委任教士”，即建立以德意志为核心的民族教会，故选A。6马丁路德提出：“让每一个知道自己是基督徒的人确知：我们都是祭司，我们彼此没有分别，即是说，我们对圣道和一切圣礼都有同等的权利。”这一主张在当时的积极意义在于()A提高了世俗封建主的地位B顺应了资本原始积累的需要C有利于民族国家的形成D否定了天主教会和教皇的权威答案D解析本题考查宗教改革。材料信息“每一个知道自己是基督徒的人对圣道和一切圣礼都有同等的权利”指的是马丁路德的“因信称义”。“因信称义”实际上是否定了天主教会和教皇的特权，故选D。7课程的变化反映了时代的变迁。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料中世纪后期，神学在西欧学校教育中的统治地位发生动摇，一些新的学校特别注重对学生德智体美的教育。古典文学和自然科学课程的地位明显提高。据外国教育史材料反映了当时怎样的社会思潮？这一思潮出现的历史背景是什么？答案人文主义。中世纪西欧教育长期被教会垄断；中世纪后期资本主义萌芽；文艺复兴运动兴起。解析第一小问，主要考查文艺复兴运动，属基础题，结合材料内容即可解答。第二小问，历史背景需从西欧中世纪后期的政治、经济、文化等方面概括回答。8阅读下列材料：材料一文艺复兴，从表面上看来，是欧洲思想文化界人士复兴希腊、罗马古典文化的运动。在他们心目中，古代希腊、罗马是欧洲历史上的黄金时代，在这个时代欧洲文化达到高度繁荣和高度完美的境界，但是到中世纪(即封建社会)却衰落下来甚至湮灭了，因此他们怀着一种复古的心情去挖掘古代遗产，力图恢复古典文化艺术，使之“再生”。材料二文艺复兴并非是对古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，到16世纪又陆续出现在西欧其他国家。新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学桎梏下解放出来。为此，他们便不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。材料三这个运动意义重大，这不仅是因为在运动中天才辈出，灿若群星，他们创造出绚丽多彩的文学、艺术作品，写出有重大影响的政治思想、哲学思想方面的著作，而且也因为它改变了人们对于生活的态度，从而适应了一个新的、初现曙光的资本主义时代。诚然，文艺复兴只限于社会上的少数英才学者、文人和艺术家的活动，但是它所宣扬的思想不仅是给长期以来的基督教神学笼罩下陷于沉闷窒息的西欧社会送来的一股清新的气息，令人的精神为之一爽，并且把绝大部分有文化教养的人士从中世纪的昏睡中唤醒过来。以上材料均摘自世界史近代史稿请回答：根据上述材料，结合时代背景，评述文艺复兴运动兴起的特点及作用。(要求：表述应成文，限200字左右。)答案背景：资本主义萌芽产生，天主教会垄断文化，世俗封建主统治腐朽。特点：资产阶级用古典文化为现实政治服务。作用：传播发展了古代希腊、罗马文化；鼓舞了资产阶级反封建的斗志，促进了人们的思想解放。解析本题考查学生的阅读、归纳能力。根据题目要求可知要从时代背景、特点和作用三个方面进行回答。“背景”，要注意材料信息与教材知识的结合，从经济、政治、文化等时代特点进行分析、归纳。“特点”，主要从材料二中提取信息并加以精炼，特别是“新生的资产阶级为了求得自身的发展来表达自己的世界观和人生观”。“作用”，材料三前半部分体现的是文化方面的贡献，后半部分体现的是思想方面的贡献。4