2016-2017学年高中语文第三单元戏剧13等待戈多节选学业分层测评粤教版必修5

等待戈多(节选)1.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是()他们相知相恋了这么多年，现在虽然分开了，以后藕断丝连，旧情难忘。黛安娜举止，仪态万方，更以其仁爱的平民风范博得了世人的赞誉。我们脚下的土地承载着五千年的文明，了中华民族的荣耀、血汗和泪水。A.难免高雅渗透B.难免优雅浸透C.未免高雅浸透 D.未免优雅渗透【解析】难免：不容易避免。未免：有主观评价，带否定意味。高雅：高尚，不粗俗，用于气质、格调。优雅：优美、雅致，侧重于举止、姿态。浸透：充分包含。渗透：逐渐或正在进入的过程。【答案】B2.下列各句中，没有语病的一句是()【导学号：79220088】A.说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。B.种种迹象表明，购房者的观望非但没有像往日那样，坚持几日就选择放弃，重新加入到购房大军中去，而且政策的从严，让购房者对房价下降充满信心。C.那些以繁体字作为生活、工作、创作必需品的书法家，与生活、工作中不需要繁体字也使不上毛笔的人比较，其作品的味道是不同的。D.扶起老人反被讹诈，一个历来以“助人为乐”为传统美德的民族遭遇了严峻考验。我们应该如何防止此类事件不再发生呢？【解析】A项，属两面对一面的错误，可去掉“能否”或“否”；B项，主谓搭配不当，“观望”不能“坚持”、“加入”，“从严”不能让购房者充满信心，应改为“观望的购房者”、“从严的政策”，关联词位置不对，“非但”调到“观望的购房者”之前；D项，“防止此类事件不再发生”有误。【答案】C3.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是() 【导学号：79220089】独创“谭腔”的谭鑫培，是京剧历史上最伟大的表演艺术家之一。如果用诗歌史上的伟大诗人作比，那么他就最接近于杜甫 ：。他就恰如杜甫的艺术精神在清朝末年的化身，所以追随者众多 。；。，。这就是中国传统诗论中最受重视的“风骨”，也正是谭鑫培所具有的风骨。不但在精神与美学上与之相通，还为后人打开了艺术表现上的极大空间仅有苍劲，不是杜甫，不是谭腔只有融悲凉与苍劲为一体，把两者天衣无缝地融入跌宕起伏的音韵旋律中含蓄蕴藉，沉郁顿挫，风气端翔，光英朗练才是杜甫，才是谭鑫培仅有悲凉，不是杜甫，不是谭腔A. B.C. D.【解析】本文段围绕着“谭鑫培与杜甫在精神上的共同点”这一话题展开。解题时要注意上下句的关联。第句是杜甫诗歌风格的特征，应紧承上句“那么他就最接近于杜甫”；第句是“所以追随者众多”的原因解说；接下来的句子则是对两者风格相似的具体阐述；第句与第句的顺序由第句中的“悲凉与苍劲”决定；第、句的顺序由关联词“只有，才”确定。由此即可确定答案为D项。【答案】D4.舞台说明是戏剧语言不可缺少的组成部分，用来说明人物的动作心理、环境等，直接展示人物的性格和戏剧情节。请对下列两段舞台说明进行点评。(1)午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。(雷雨)点评：(2)乡间一条路。一棵树。黄昏。爱斯特拉冈和弗拉季米尔上场。(等待戈多)点评：【解析】抓住前文交代的舞台说明的作用，然后结合具体文本分析。雷雨异常的燥热，即交代了故事发生的背景，也烘托了人物的情绪。诸如此类。【答案】(1)交代了故事发生的时间和舞台气氛。这种舞台气氛和悲剧剧情紧密结合，又烘托了人物的烦躁和不安的思想情绪，预示着一场雷雨的到来，从而感染观众，给人以压抑感。(2)一方面渲染了全剧荒原般的气氛，另一方面，因其完全不同于传统戏剧的场面而被追加了象征意义，使作者的内在思想转化为视觉形象呈现在观众面前。5.现在很多电视台都开设了新闻评点类的栏目，请你做一回这个栏目的主持人，对下面这则新闻进行点评，要求观点鲜明，不少于50个字。【导学号：79220090】发泄餐厅北京首家“发泄”餐厅正式开业。只要顾客愿意，餐具、瓷器、家具，甚至餐厅里的一切东西，都可以尽情砸，悬挂在屋顶下的沙袋可以随时击打，“发泄墙”上可以贴上所有让你痛恨或厌恶的人的照片。(7月30日法制晚报)【答案】(示例)好好的东西砸了真让人心痛。现在谁没有心理压力，“巴士阿树”早就说过了，“你有压力，我也有压力”。有钱就可以去砸东西发泄，那些没钱的呢？还是省省吧，发泄的时候应该多想想节约的光荣传统。(可以从肯定和否定两个方面来点评。)阅读话剧西安事变(节选)，完成610题。【导学号：79220091】杨虎城委员长。中共代表团到了西安。蒋介石(悚然)啊！杨虎城周恩来先生问委员长好。回头他还要来看你。委员长蒋介石你还称我委员长？(盯着杨。少顷，猛地以掌击桌)那好，既然你还称我委员长，你就得听我的命令！蒋介石共产党和我是不共戴天的。因此，我不能死在周恩来面前马上开枪打死我！杨虎城委员长，我杨虎城个人是无权这样做的。蒋介石(失望)(传来“立正！敬礼！”声，蒋介石强作精神。周恩来、张学良上。)张学良委员长，中共代表团周副主席来看你。(周恩来和蒋介石握手)周恩来蒋先生，北伐以来，十年没见了。蒋介石是啊。十年以来，我是老态龙钟(指没牙的嘴)，残缺不全了。而你却满头黑发，不减当年。周恩来(笑)蒋先生，我这个头，可是从你的刀下滚过来的。蒋介石我也不是把这话当作玩笑来听的。你们这次来，是准备把我带到延安，还是就地处置？周恩来如果是前者，用不着我从延安赶来。张学良如果是后者，也等不到今天。周恩来蒋先生，我们应该感激张、杨两将军，是他们两位的爱国行动，才给我们在西安创造了这样一个见面的机会。杨虎城诸位请坐吧。(众落座) 6.蒋介石要杨虎城“马上开枪打死我”的原因是什么？【解析】可从两人对话的内容去分析蒋介石的话外之意。【答案】他在试探杨虎城及共产党是否有杀他之意，同时也希望杨虎城能听他的命令。7.结合历史，周恩来说的“我这个头，可是从你的刀下滚过来的”一句的含意是什么？【解析】可以联系“刀”的比喻义分析。【答案】十年来你想把共产党人斩尽杀绝，可共产党却越来越强大。8.结合历史，分析蒋介石说的“我也不是把这话当作玩笑来听的”一句的含意。【解析】可以结合两人立场的不同去分析。【答案】我知道你们是不会放过我的。9.文中加点句子的含意是什么？【解析】既要分析为什么感谢两位将军，又要分析这次见面的意义。【答案】张、杨两位的爱国行动，给了国共两党坐到一起来商量联合抗日、救国救民大计的一个极难得的机会。10.归纳选段的中心思想。【解析】概括中心时要突出主要人物的主要品质。【答案】通过周恩来与蒋介石在西安见面前后的经过，表现了共产党和爱国将领团结蒋介石共同抗日的高尚品质。4