府学二年级下总复习建议.ppt

,二年级下册复习建议,1.查漏补缺，将教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识点的复习和练习，加强学生的记忆，深化知识，使所学的知识内化为学生的知识素养。2.灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。3.注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。,指导思想：,复习内容：,表内除法万以内数的认识简单的万以内的加法和减法图形与变换克和千克统计找规律用数学解决问题和数学实践活动,1课前准备,复习内容：,表内除法万以内数的认识简单的万以内的加法和减法图形与变换克和千克统计找规律用数学解决问题和数学实践活动,第一单元解决问题,主要内容：1.运用加法和减法两步运算解决问题，并学会使用小括号；2.运用乘法和加法（或减法）两步运算解决问题。,（1）让学生学会从信息或问题入手分析，寻找两步计算应用题的中间问题。（2）让学生在练习中根据自己的实际采取不同的方法解决。,本单元训练重点：,1.学校原来有34个篮球，借给同学们14个，又有同学还回来8个，现在有篮球多少个？2.小军要看一本100页的故事书，第一天看了25页，第二天看了15页，还剩下多少页没看?(用两种方法解答),基本类型题：,3.同学们参加植树活动，二年级有5个小组参加，每组8人，三年级有80人参加，两个年级一共有多少人参加植树活动?4.8个同学做花，每人做5朵，送了18朵给幼儿园小朋友，还剩下多少朵？5.同学们种了30棵月季花，又种了4行菊花，每行8棵。种的月季花比菊花少多少棵？6.王爷爷家养了8只鸡，鸭的只数是鸡的4倍，王爷爷家有鸡和鸭共多少只？,易错题：,教材P7（4）,教材P11（4）,易错题：,小红看图书情况统计表,第一单元试卷,养成良好的解题习惯,读找想算答查,变式题：,1.小兰带来了35块糖，分给小红、小丽、小刚、小强，每人5块。还剩多少块？,2.妈妈买的糖少了多少块？还剩多少块？,糖盒里一共有56块糖，我吃了5块，小丽吃的块数是我的2倍。,变式题：,重视学生思维能力的训练,15元,()元,()元,21元,（1）姐姐买了两顶帽子，付给售货员50元，应找回多少元？,（2）王阿姨买了一顶帽子和一双鞋，李阿姨买了4副手套，两个人花的钱数同样多，一副手套多钱？,（3）一条围巾的价钱是一副手套的2倍，买一条围巾和一副手套一共花多少钱？,第二单元第四单元表内除法（一）和（二）,主要内容：1.正确理解除法的含义；2.准确、熟练地运用乘法口诀求商；3.根据除法的意义，正确解答一步或两步的实际问题。,易错题：,2.把8块糖平均分给4个小朋友。,（）,易错题：,5,3,15,（）,第二单元试卷,123=4（）,每只吃2个萝卜，一共需要多少个萝卜?,（1）29=18(个),（2）33=9(个)（）,92=18(个),第二单元试卷,162=9（元）（）,二六十二、三六十八、二八十六、二九十八,16元最多可以买几辆小汽车？买一架飞机的价钱可以买几个皮球？一只小鹿的价钱是一个皮球的几倍？,基本概念的第3题填一填，画一画。第一行第二行第三行第二行的个数是第三行的6倍，请画出第三行的。,第四单元试卷,（1）的个数是的（）倍。（2）的个数是的2倍。（3）如果第四行摆桔子,的个数是的4倍，请画出第四行的。,第一行,第二行,第三行,第四行,补充练习：,第四单元试卷,355=7（倍）（）,第四单元试卷,369=4（元）（）64=24（元）,第三单元图形与变换,主要内容：1.平移和旋转2.锐角和钝角,难点：在方格纸中能够准确地画出平移后的图形，并能够准确数出图形平移了几小格。,思考提高个人修养,提升服务学校学生,2.分别画出将向上平移3格、向左平移8格后得到的图形。,向左平移8格,1.看清方向；2.找几个关键点通过数格找到对应点；3.用尺子连接；4.检查(再找一组对应点数一数。),直角,锐角,钝角,直角,锐角,钝角,思考提高个人修养,直角,锐角,钝角,思考提高个人修养,第五单元万以内数的认识,主要内容：,1.万以内数的读法、写法、组成和大小比较。2.数位、计数单位；相邻计数单位是十进关系。3.生活中还经常用近似数进行交流。,易错题,1.相邻数,2.按规律填数,2097（）2099（）（）（）,3000,5908,5098,3000,8070（）8090（）（）（）,8100,8200,思考提高个人修养,易错题,七千零六写作（）。,706,4.写数,3、数的组成,5.5200300=2200,6000+2000=,6200,8000,6000+200=,5900-5000=,900,5900-500=,5400,1600-800=,800,1600-1000=,600,90+60=,150,190+600=,790,对比练习：,思考提高个人修养,1.接近准确数,2.是个整百、整千、几百几十或几千几百的数。好记、便于计算,近似数：,思考提高个人修养,提升服务学校学生,补充练习,提升服务学校学生,补充练习,用一个4、一个8和两个0组成的四位数中，只读出一个0的数（），一个0都不读的数是（）。,8004,8400,补充练习,9,5,2,0,0,2,5,9,用2、9、3、5组成的最小四位数是（），最大四位数是（）。,9532,2359,用0、0、3、5组成的最大四位数是（），最小四位数是（）。,5300,3005,思考提高个人修养,提升服务学校学生,思考提高个人修养,提升服务学校学生,第六单元克和千克,主要内容：,1.能够形成对克和千克的观念，知道它们的作用。,2.能根据实际情况选择正确的单位。3.会进行简单的计算。,思考提高个人修养,易错题：,在()里填上“千克”或“克”1.一包大米重5(克)。2.一只香蕉重150(千克)。3.一只母鸡重2(克)。,思考提高个人修养,2.在（）里填上、或=1400克（）2000克3千克（）3000克1700千克（）1700克,3000克,思考提高个人修养,解决问题,1.1个2分硬币约重1克，（）个2分硬币约重10克。2.10袋饼干重1千克，一袋饼干重（）克。3.1块糖约重10克，（）块糖约重100克。,一千里面有10个(百),一百里面有()个十,10,10,10,100,思考提高个人修养,第七单元万以内的加减法,主要内容：1.能够准确口算两位数加、减两位数，会正确笔算几百几十加、减几百几十。2.能够结合具体情境，进行加、减法估算，培养估算意识。,明确算理、掌握算法,5628（）,想：,5020（）,68（）,（）（）（）,9226（）,想：,9220（）,（）（）（）,明确算理、掌握算法,培养良好的计算习惯,审题习惯,书写习惯,检查习惯,（1）38+21=（2）47-16=（3）52+39=38+27=47-18=52-39=,（4）84=12（5）11=084=3211=184=411=184=211=2,仔细观察，认真计算，想一想应该提醒同学们注意什么？,审题习惯：一读、二想、三计算,书写习惯,认真书写，数字、格式整齐规范。,思考提高个人修养,260+350=510,竖式书写要规范认真！,1,检查习惯,利用加减法、乘除法互逆的关系进行检查；利用估算的方法检查估计数位多少、估算结果的大致范围等。,重视学生思维能力的训练,790元,1560元,1308元,2199元,（1）（）最贵。（）最便宜。,（3）买一个沙发和一个大衣柜大约用（）元。,（4）用3000元钱买两件家具可能买（）和（）。,（2）把上面每件家具的钱数，按照从多到少的顺序排列。,提升服务学校学生,第八单元统计,主要内容：,1.了解统计的过程和意义。2.会看、填简单的复式统计表和一格表示五个单位的条形统计图；会简单分析数据。3.能画统计图，而且能通过图表看趋势，说自己的想法，作出一些简单的预测判断和建议。,设计综合练习，提高学生灵活解决问题的能力。,根据学校图书馆借书情况统计表，回答问题。,故事书,科技书,连环画,杂志,种类,本数,年级,二年级,四年级,1.四年级借的科技书比连环画多一些，四年级借了（）本科技书。（选数填空74、102、214）,97,56,230,8,208,（）,80,74,2.两个年级大约借了（）本故事书。,3.学校打算给各年级的同学们买一批书，你建议二年级买（）书。,班里要办一个图书角，买什么书呢？我们来调查一下。,1.数一数、填一填。,2.涂一涂。（统计图略）,3.填一填。,喜欢看（）书的人数最多，喜欢看（）书的人数最少。,喜欢看故事书的人数比喜欢看连环画的人数少（）人。,你还能提出什么数学问题，并解答。,设计综合练习，提高学生灵活解决问题的能力。,第九单元找规律,主要内容：,发现图形和数列的排列规律，并能按规律解决问题。,智慧冲浪,你能接着往下画吗？,2013.5,谢谢大家！,