高考语文二轮复习 专题六 语言文字运用 17 突破三类补写语句题学案1

学案17突破三类补写语句题【学案略语】“补写语句”是对考生综合能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。二轮复习中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好三类语句(总起式、中间嵌入式和总结式)的补写训练。1(2016全国卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(导学号 53700022)花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。这是因为花青素_，在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色。更令人惊奇的是_，比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化_，从而形成花的颜色的变化。答：解析：本题考查语言表达连贯的能力。整个语段介绍花青素对花的颜色的决定作用。第一空是对前面一句原因的揭示，也是对其后花青素在不同溶液中呈现不同颜色的总括；第二空是对其后三种情况的总括；第三空和前后内容形成顺承关系，可以判断第三空应填花青素的变化。答案：(示例)在不同环境中会形成不同颜色有些花的颜色可以一日数变花青素也就随之发生变化2(2016全国卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形成，改变着地表形态，_。人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。气候已成为一种自然资源，供人类充分利用，为人类造福。但是，_，有时会带来某些灾害。所以，人们会利用一些方法，在一定区域内改变气候状况，_。答：解析：解题时，要综观整个语段，把握所给语段的核心话题，理清展开的思路，依据前后语境的提示进行准确补写，使整段文字语意连贯。第一处，前面说“不仅”，后面自然是“而且”，具体的内容应结合横线后面的句子内容填写；第二处，“但是”表示转折，前面是说为人类造福，后面应当表现气候对人类的不利方面；第三处，是横线前面所说的方法所收到的效果。答案：而且还影响着人类的活动气候对人类也有不利的一面使它向着有利于人类的方向发展3(2016全国卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，選辑严密。每处不超过10个字。自第一颗人造地球卫星进入太空以来，除了载人航天飞行器会回收之外，其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中，_，太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月，就与太空中的火箭残骸相撞而报废，这种威胁不仅仅发生在太空，甚至地球上的人类生活也会_。因此，_，应是人类接下来要解决的一个重要课题。答：解析：本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。能力层级为表达运用E。这类题目要求填写句子与上下文关系，或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。答案：(示例)都变成了太空垃圾受到太空垃圾的影响如何清理太空垃圾1(2015全国卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。_。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求_，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想，能通过阅读提出有价值的质疑，_，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。答：解析：本题考查语言表达连贯的能力。答题时要关注语段中心，联系横线前后内容进行分析。处可由首句和横线后的“记忆型阅读”“批判型阅读”等进行判断。处由横线前后的“它容易导致盲从书本知识”“主张激发想象力和灵感”可以进行正向、反向推断。处根据横线前后的句式特点、前后衔接和逻辑关系也可以推断出来。答案示例：阅读有记忆型和批判型之分简单的、机械的知识记忆通过质疑找出问题的根源2在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。病毒一开始只是在局部范围内爆发，构不成全球威胁。一旦_，人们才开始投入人力和物力，展开研究。美国将感染的医生接回国内，等于_。之所以敢这么做，是因为人类已经掌握了埃博拉病毒的传播途径和控制方法。目前在制备疫苗中可能会出现一些困难，但_，我们大可不必担心。答：解析：解答此题，可根据文段内容，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理，由第一空前面的“一旦”是对“构不成全球威胁”的转折和后面的“才”可得出“构成全球威胁时”；“感染的医生”自然身体里带有埃博拉病毒，故可得出“将活病毒主动带回国”；第三空前面的“但”表转折，是对前文“可能会出现一些困难”的转折，故可从“逐渐解决”角度组织答案。答案：构成全球威胁时将活病毒主动带回国这些困难会逐渐解决3在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。一年前，习近平总书记提出构建“丝绸之路经济带”和21世纪“海上丝绸之路”的战略构想。此战略构想一经提出即受到国际社会的高度重视，得到了沿途各国的广泛支持，国内相关省市更是摩拳擦掌，_。一年来，我国与相关国家和地区组织以创新的合作模式，就共建“一带一路”做出巨大努力，以点带面、从线到片，全方位推进沿途国家双边和区域合作，取得可喜进展。_，承接古今，连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵，被誉为一个高瞻远瞩的战略构想，_，一项脚踏实地的伟大事业。答：解析：解答此类题目，首先要明确语段的中心，然后根据横线前后的语境进行总结概括。具体而言，本段的中心应是“战略构想”的意义及影响。根据这一中心意思及句前的表述，可推断句应补写这一“战略构想”的影响及意义；句可由“承接古今”推断“什么”“承接古今”，由句前的内容可总结出应填的内容；句由其前后的句式“一个”“一项”可推知所填的内容。答案示例：其国际影响与战略意义可见一斑这一跨越时空的宏伟构想一条和平发展的共赢之路4(2014全国卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，_。然而，也有研究指出，_：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，_，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。答：解析：本题考查语言表达连贯的能力。首先要准确理解所给材料的基本意思：二氧化碳的益处与害处。第一个空应为对上文的总结，第二个空应为下文的总领句，第三个空是假设的结果。答案示例：给人类带来巨大的灾难二氧化碳增加会带来好处植物就会生病甚至死亡5根据上下文，在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。观看汉字听写大会之类节目，人们惊奇的是这些青涩的学子，_！答案看似很简单：潜心钻研，反复记诵默写。问题是有必要在这方面花那么大工夫吗？_，关键还在于兴趣。年轻学子求知若渴，特别是对那些有难度和深度的对象，会怀有一种朦胧的敬意。其实许多书本知识在日后的人生旅程中可能是无用的，因为不能直接派上用处，但是_。曾经看过一部美国电影阿基拉和拼字比赛，阿基拉是黑人子弟，参加英语拼写大赛，从学区一路比拼杀到华盛顿，最后名列前茅的竟然是她和一名亚裔学生，缘由也正在于此，他们的精神力量由此被激发，才智得到认可，尊严得到维护。(摘编自蒋原伦僻字的文化意义)答：解析：可先对文段整体感知，然后再根据上下句具体语境来分析和推断，由上句“惊奇”和下句“答案看似很简单”可判断第一空应从对记住那么多生僻的字词的发问角度概括；第二空，从上句“花那么大工夫”和下句“关键”可判断出，应从愿意在这方面花工夫角度概括；从下文“他们的精神力量由此被激发”可看出此处“但是”转折的内容应从可以激活人的精神力量角度概括。答案示例：怎么会记得那么多生僻的字词他们肯在这方面下功夫它们可以激活人的精神力量6阅读下面的材料，在画线三处补出相应内容，要求：语意连贯，表达简明，每处不超过10个字。徽菜发端于南宋，兴盛于清代，如今更是享誉海内外。徽菜地方色彩鲜明，文化底蕴深厚，具有三大特色。一是_。徽州地处山区，林木葱茏，溪流遍布，盛产山珍野味、河鲜家禽，为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。二是_。红烧是烹制徽菜的主要方法，多用酱油着色，色泽油亮，味道浓厚。常以木材为燃料，或柴禾急烧，或树块缓烧，充分呈现食材的特点。清炖是烹制徽菜的另一种重要方法，习用火腿佐味，汤色清白，香气浓郁。加以木炭火单炖，原锅上桌，可以最大程度地保持汤汁的鲜美。三是_。徽菜在发展过程中秉承“医食同源、药食并重”的传统，原料的选择和搭配都十分讲究。比如，多用具有药效的野菜入食，就体现了传统的滋补养生之道。答：解析：解答此题，首先应该知道每处应填的词语必须同下文有关，即是对下文的概括。根据下文，第一处应填入关于“食材”的词语；第二处应填入关于炖和烧的词语；第三处应填入关于传统和养生的词语。答案示例：就地取材，讲求新鲜精于烧炖，讲究火功秉承传统，注重养生7在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。当前，我们的国家正进行着伟大的社会变革，正发生着深刻的变化。太阳很亮，但有些角落又很暗；前行的大潮激流勇进，_；真与假同在，善与恶并行，美与丑互映；我们的人民，激情澎湃地创造着历史，_作为艺术创作者，我们有责任表现这一切，要自觉地贴近、逼近乃至融入人民群众创造历史的伟大活动，以他们真实的生活为中心，_，大力地弘扬真善美。答：解析：本题考查语言表达连贯的能力。首先要准确理解所给材料的基本意思：我国正进行社会变革，艺术创作者有责任反映这一变革。其次，根据前后文意思，确定具体内容。句应照顾到负面的内容；句与前面内容对应，照顾历史的负面；句应是对负面的社会现象的态度。据此可写出相应句子。最后注意字数限制。答案示例：但同时又有各式各样的沉渣泛起同时也背负着历史的重负勇敢地抨击假恶丑8在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(导学号 53700024)今天为什么还要读中国古代的经典？主要是文化传承的需要。如果你不想完全抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表自己民族文化传统的典范性文本，_。其意义又不止于此。就个人的修养而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程，它可以改变人的气质。受传统文化熏陶比较多的人和受熏陶比较少的人，_。很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。所以阅读本民族的文化经典在个人，可以改变气质；对社会而言，_。答：解析：本题考查语言表达连贯的能力。首先要准确理解所给材料的基本意思：阅读经典的意义，一是可是改变个人气质，二是可以转变社会风气。其次，根据前后文意思，确定具体内容。句应照顾到第一句的内容；句与前面内容对应，这两类人应是在气质方面有所不同；句应是对前面相关内容的总结。据此可写出相应句子。最后注意字数限制。答案示例：是继承传统的一种必要方式其气质风度是截然不同的可以转变风气9在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。植物不同于动物的地方就在于每个植物都具有全能性，整个植物体就是个松散的联合体，不像动物那样_。所以，即使植物失去了大多数组织后，_，所谓“枯木逢春”就是这个道理。理论上，只要有一个植物细胞存活，_，但这对环境条件要求非常高，必须让这个细胞在试管里慢慢分裂，直到可以分化出根茎叶。答：解析：本题考查语言的简明、连贯、准确。解答本题要联系横线前后的内容。第处联系前文内容，植物和动物对比，植物体是个松散的联合体，和动物的内部结构应该是联系紧密；处应联系横线前后内容，植物失去大多数组织，又“枯木逢春”，是讲植物的再生；处联系横线前后内容，只要有一个植物细胞存活，可以分化出根茎叶，是讲细胞可以变成植株。答案示例：每个器官都有严格的分工遇到合适的条件仍可再生这个细胞就能变成一个植株10在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。爱好和平是中华民族的优良传统。我们的祖先也曾得到过科学的秘密，率先发明了火药和指南针。同西方人不同，我们发明火药，_，而是用它来制造奇巧美丽的烟火，_。我们发明指南针，_，却是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向，使我们的生活中顶重要的“住”，能够选择优美适宜的自然环境。答：解析：要注意内容的前后照应，考虑语脉是否相承。句用“不是”与下句中的“而是”照应。语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。句谈烟火给人们带来的欢乐。句谈西方人对指南针的运用。解答此类题目的关键是语意的把握和关键词语的分析，能准确地找出与所提示或暗示的词语相呼应的选项，进而确定其先后顺序，使其语脉的链条相衔接。答案示例：不是用它来侵占别国领土使人们在节日里享受欢乐并不曾向海上获取霸权11在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。孟德斯鸠说：对一个人的不公，就是对所有人的威胁。为什么？因为对一个人的不公，_，可以用来对待所有人，无人能保证自己幸免。我想补充说：对一个人的不义，_。为什么？因为对一个人的不义，所显示的是人格的卑劣，这不只是在侮辱某个具体的人，而是在侮辱所有人的尊严，这个尊严是在所有人身上都存在的。所以，看见不公，_；看见不义，我们要当心小人。答：解析：根据“因为对一个人的不义，所显示的是人格的卑劣”和“我们要当心小人”，第一个空应填“所显示的是制度的恶劣”，第二空根据前文的内容可知应该填“就是对所有人的侮辱”；第三空根据“看见不义，我们要当心小人”可知应该填“我们要警惕制度”。答案示例：所显示的是制度的恶劣就是对所有人的侮辱我们要警惕制度12根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。地震是人类遭遇的在时间和空间上交发性最强、损失最严重的自然灾害，地震预测、预报一直备受关注。地震预报是政府以减少公民生命财产损失为目标，向社会公众提供信息的责任行为。因此，_。在各省市，发布地震预报的权限是省政府；在北京，发布地震预报的权限是国务院。如果把地震看成地球上物质和能量运动的过程，_，既然有规律，就应该能够被认识，但是对这种规律的认识，要经过若干阶段，目前还不能从整体上预测、预报地震。因此，可以这样问答：人类何时能够预测、预报地震？_。答：解析：这是一道语言运用的综合考核的题目，答题时注意文段的中心和上下文之间的联系，前面是“因此”，由此看出是一个表结果的总结句，后面有分别解释了省市和北京的“权限”，因此此处填写的应是强调“地震预报的权限”的句子；后面是“既然有规律”可知此处强调的应该是“地震的规律”； 前面的句子强调有规律，但目前不能整体预测，后面的总结句应进一步强调“地震的可预测性但目前不能整体预测”。答案示例：地震预报是有发布权限的(或“地震预报的主体只能是权威的政府部门”)那么地震就应该遵循物质和能量的运动规律(或“而物质和能量运动的过程是有规律的”)这一天虽然还遥远，但并非无期(或“应该是在将来的某一天，但现在还无法做到”)