高考物理二轮复习 第2部分 考前冲刺方略 实验题型增分练4

实验题型增分练(四)建议用时：10分钟1(6分)如图所示为某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验装置，水平放置的木板上固定有一张白纸，一橡皮筋的一端固定在白纸上的O点，另一端A拴两个细绳套(1)下面为实验的一些操作步骤：比较F和F的大小、方向是否近似相同；过P点用统一标度作出F、F1、F2的图示；用一个弹簧测力计钩住细绳套，拉A至某点P，在纸上标出P点，记下拉力F的方向和大小；用平行四边形定则作出F1、F2的合力F；用两个弹簧测力计互成角度分别拉住两个细绳套，拉A至同样的位置P，在纸上记下两个力F1、F2的方向和大小这些实验步骤的合理顺序为_(2)对于该实验，下列说法正确的是_A两细绳套必须等长B若将细绳换成橡皮筋，对实验结果有影响C记录弹簧测力计拉力的方向时应用铅笔沿细绳画直线D实验中，把橡皮筋的另一端拉到P点时，两弹簧测力计之间的夹角不能太大解析：(1)由“验证力的平行四边形定则”实验的操作步骤可知，顺序应为.(2)实验中，为了防止超过弹簧测力计的量程，在把橡皮筋的另一端拉到P点时，两弹簧测力计之间的夹角不能太大答案：(1)(2)D2(9分)如图1所示是测量阻值为几十欧的未知电阻Rx的原理图，图中R0是保护电阻(10 )，R1是电阻箱(099.9 )，R是滑动变阻器，A1和A2是电流表，E是电源(电动势10 V，内阻很小)在保证安全和满足要求的情况下，使测量范围尽可能大实验具体步骤如下：连接好电路，将滑动变阻器R调到最大；闭合S，从最大值开始调节电阻箱R1，先调R1为适当值，再调节滑动变阻器R，使A1示数I10.15 A，记下此时电阻箱的阻值R1和A2的示数I2；重复步骤，再测量6组R1和I2值；将实验测得的7组数据在坐标纸上描点根据实验回答以下问题：(1)现有四只供选用的电流表：A电流表(03 mA，内阻为2.0 )B电流表(03 mA，内阻未知)C电流表(00.3 A，内阻为5.0 )D电流表(00.3 A，内阻未知)A1应选用_，A2应选用_(2)测得一组R1和I2值后，调整电阻箱R1，使其阻值变小，要使A1示数I10.15 A，应让滑动变阻器R接入电路的阻值_(填“不变”“变大”或“变小”)(3)在图2坐标纸上画出R1与I2的关系图(4)根据以上实验得出Rx_.解析：(1)从实验电路图看出：保护电阻R0、电阻箱R1与电流表A1构成改装电压表，根据串并联电路的规律可得I1(R0R1RA1)I2(RxRA2)，解得R1I2(R0RA1)，利用R1I2图象求Rx的值时，RA2必须已知，即电流表A2的内阻必须已知从实验步骤看，电流表A1的电流为0.15 A，则应选量程为00.3 A的电流表；从R1I2图象的横轴看出电流最大达到了0.3 A，则电流表A2应选量程为00.3 A的电流表，故电流表A1应选用D，A2应选用C.(2)当调整电阻箱R1使其阻值变小时，如果滑动变阻器接入电路中的阻值保持不变，电流表A1的示数就会增大，则要使电流表A1的示数不变，应让滑动变阻器R接入电路中的阻值变大(3)根据R1I2(R0RA1)可知，R1I2图线是一条倾斜的直线(4)R1I2图线的斜率k，在R1I2图象中求得k240 A1，所以RxkI1RA231 .答案：(1)DC(2)变大(3)如图所示(4)31