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第一篇 热点题型专题题型一图示图解类题型特点图示图解类主要包括模式图、示意图、流程图、概念图等。它能够承载大量的信息，具有直观、简洁的特点，还能透过现象看到变化的本质。所以，该类题型能很好地考查学生获取图像信息的能力、信息转换能力和运用信息能力，是近年来高考的热点之一。典例分析如图所示为甘蔗某一叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是()A过程所需叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光B过程只发生在叶绿体基质中，过程只发生在线粒体中C过程 产生H，过程消耗H，过程既产生H也消耗HD若过程的速率大于过程的速率，则甘蔗的干重就会增加技法指导第一步：读图图中的主要变化是“光能ATP(CH2O)ATP能量”，因此涉及的生理过程有光合作用和呼吸作用。第二步：架桥联系教材光合作用过程，过程属于光合作用的光反应，属于光合作用的暗反应；联系教材呼吸作用判断，过程属于有氧呼吸；联系教材ATP的功能判断可知，过程表示ATP为各种生命活动提供能量。第三步：渡桥过程所需叶绿体中的四种色素中只有叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光。过程发生于细胞质基质和线粒体中。过程产生H，过程消耗H，过程既产生H也消耗H。由于图示为甘蔗某一叶肉细胞内的系列反应过程，而不是甘蔗所有细胞内的反应过程，所以若过程的速率大于过程的速率，则该甘蔗叶肉细胞的干重会增加，但是该叶肉细胞所在甘蔗个体的干重不一定增加。答案为C。三步骤解决图示图解类试题跟踪体验1对图1和图2分析正确的是()A图1中X、Y、Z可分别表示遗传信息传递过程中的DNA、mRNA、蛋白质B图1中X、Y、Z可分别代表激素调节过程中的下丘脑、垂体、甲状腺C图2中基因D、d的特异性是由磷酸和脱氧核糖的交替排列决定的D图2若为某高等动物正常细胞进行正常分裂过程中的部分染色体示意图，则该细胞中有4个染色体组解析：选D。遗传信息不能由Z蛋白质传递给XDNA，A项错误；当血液中Z甲状腺分泌的甲状腺激素的含量达到一定程度时，会反过来抑制X下丘脑和Y垂体分泌相关激素，Y垂体分泌的促甲状腺激素不会作用于X下丘脑，B项错误；图2中基因D、d的特异性是由碱基对的排列顺序决定的，C项错误；基因D、d为等位基因，等位基因位于同源染色体上，图2若为某高等动物正常细胞进行正常分裂过程中的部分染色体示意图，该细胞表示有丝分裂后期，则细胞中有4个染色体组，D项正确。2甲状腺激素是一种小分子有机物，下图甲为甲状腺激素的作用机制图解。人体在特殊情况下，会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体，Graves氏病是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用；但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如图乙所示)。请回答相关问题：(1)在正常人体中，当人处于寒冷环境中时，图乙中的Y激素与_结合，甲状腺的活动 _(填“增强”或“减弱”)。由图甲推测，TH的受体在_，其直接调节的是_过程，最终导致产热增加。(2)据图乙分析：与正常人相比，Graves氏病患者TH激素和Y激素的分泌量分别表现为_，由此判断，Graves氏病患者的代谢速率往往比正常人_。Graves氏病患者体内，促甲状腺激素受体属于_，从而引起特异性免疫反应。解析：(1)在寒冷条件下，人体垂体分泌的促甲状腺激素增加，与甲状腺细胞上的促甲状腺激素受体结合，促进TH的合成和分泌，TH作用于靶细胞核内的受体，传递了调节信息，促进了某些基因的表达，从而使细胞代谢增强，产热量增加。(2)Graves氏病的机理是抗体作用于促甲状腺激素的受体，使TH的合成和分泌增加，所以患者的TH增加，代谢增强，而TH对垂体的反馈调节使Y激素的分泌量减少。答案：(1)Y激素受体(促甲状腺激素受体)增强细胞核内转录(2)增加、减少快抗原二轮复习生物第2部分考前冲刺方略题型二坐标曲线类题型特点坐标曲线题主要考查学生对生物之间、生物与环境或某一生理活动中某种物质量的变化等有关的数值变量函数关系的理解和掌握情况。借助数学方法分析生命现象，既利于对基础知识的检测，又有利于考查学生的能力，内容广，变化多，分为单曲线、双曲线和多曲线等几种类型。典例分析晴朗夏季，将用全素营养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内继续培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成如图所示曲线(水平虚线：实验开始时玻璃罩内CO2浓度)。据图得出的正确判断是()AAD段表示光合作用强度大于呼吸作用强度B影响曲线BC段变缓的主要因素是温度CFG段表明气孔关闭，不进行光合作用D植物体内的有机物在一昼夜内有所减少技法指导第一步：识图分析该题中坐标图可知，横坐标为“时间”(一昼夜24 h)，而纵坐标为“罩内CO2浓度”，罩内CO2浓度随时间的变化而变化，D点浓度最高，H点最低，K点比A点低。第二步：析图影响CO2浓度的因素是光合作用和呼吸作用。K点罩内CO2浓度小于A点罩内CO2浓度，少的那一部分被植物固定，所以植物体内的有机物在一昼夜内有所增加。而E点与A点罩内CO2浓度持平，则两点植物体内的有机物量相等。转折点D点时光合作用强度等于呼吸作用强度，而后的变化是光合作用强度大于呼吸作用强度，植物将吸收CO2，玻璃罩内CO2浓度降低。而转折点H点正好相反。第三步：用图AD段呈上升趋势，说明呼吸作用强度大于光合作用强度。BC段相对AB段上升趋势变缓，是因为凌晨温度比较低，影响了呼吸作用的强度。FG段相对于EF段下降变缓是由于此时处于夏季中午，出现光合午休现象，气孔关闭，只是光合作用减弱而非光合作用停止。答案为B。三步解决坐标曲线类试题跟踪体验1如图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示变化趋势)，以下对此数学模型应用不科学的是()A若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度B若x代表某生态系统物种丰富度，y表示稳定性，则a一定为抵抗力稳定性，b一定为恢复力稳定性C若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物D若x表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素解析：选B。分析图中曲线可知，若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则随氧气浓度增大，有氧呼吸增强，无氧呼吸受抑制而减弱，a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度，A正确；若x代表某生态系统物种丰富度，y表示稳定性，则随物种丰富度增大，抵抗力稳定性升高，恢复力稳定性降低，但在丰富度较低的情况下，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较低，B错误；若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，随温度升高活动能力增强，耗氧量增大；b为恒温动物，随环境温度升高，产热量减小，耗氧量降低，C正确；若x表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，具有降低血糖浓度作用，随血糖浓度升高分泌量增大，b为胰高血糖素，变化规律与胰岛素相反，D正确。2图1表示利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行的有关实验，图2表示大麦在适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的温度与光合作用、呼吸作用的关系曲线。请分析并回答下列问题：(1)图1中，ab段表示的生物学意义是_，a点的限制因素是_，b、c两点光合速率不同的原因是_。如果将长势相同的两株大麦幼苗分别种植在21%和50%的O2环境的透明密闭装置中，保持题干中的条件，一段时间后，O2体积浓度环境为_幼苗先死亡，理由是_。(2)图2中的曲线表示_，若其他条件不变，当光照强度适当增加，则A点_移动。图2中测得该植物光合速率最大值为(用单位时间内CO2的吸收量表示)_。当温度达到_时，该植物不再进行光合作用。(3)图2中在温度为30时，叶肉细胞内的各种H用于_。40与60时，CO2的吸收量均为0，二者的区别是_。解析：(1)图1的横坐标表示的CO2浓度为自变量，纵坐标表示的光合速率(实为净光合速率)为因变量，所以ab段表示的生物学意义是：随着CO2浓度的升高，光合作用速率逐渐增强。如果使CO2的浓度略高于或低于a点所对应的CO2浓度，都会导致光合速率发生改变，因此a点的限制因素是CO2浓度。b、c两点分别表示在相同CO2体积浓度的条件下，玉米和大麦的光合速率不同，因此导致b、c两点光合速率不同的原因是植物种类。净光合速率实际光合速率呼吸速率。分析图1可知，在其他条件相同时，小麦的呼吸速率，在O2环境为50%时明显高于O2环境为21%时，即在其他条件相同时，氧气浓度大，呼吸作用强，消耗的有机物多，所以O2体积浓度环境为50%的幼苗先死亡(或者50%氧气时的二氧化碳补偿点大于21%氧气的)。(2)分析图2可知，曲线全部在横坐标以下，均为CO2的产生量，因此表示呼吸速率随温度变化的情况，曲线则表示净光合作用速率随温度变化的情况。A点的净光合速率为0，因图2的曲线是在适宜的光照下测得的，当其他条件不变而光照强度适当增加时，呼吸速率不变，光合作用速率可能不变或下降，所以A点不动或左移。30时净光合速率最大，即从外界吸收的CO2为5 mg/单位面积h，自身呼吸作用产生的CO2约为3 mg/单位面积h，因此该植物光合速率最大值为8 mg/单位面积h。当温度为55时，两曲线相交，即净光合速率等于呼吸速率，说明该植物的实际光合速率为0，不再进行光合作用。(3)图2中在温度为30时，光合作用与呼吸作用都能进行，因此，叶肉细胞内有氧呼吸产生的H用于与O2结合形成水，光合作用光反应阶段产生的H用于三碳化合物还原。40时CO2的吸收量为0，是因为光合速率等于呼吸速率；60时CO2的吸收量为0，是因为温度过高导致植物死亡，光合速率和呼吸速率均为0。答案：(1)随着CO2浓度的升高，光合作用速率逐渐增强 CO2浓度植物种类50%在其他条件相同时，氧气浓度大，呼吸作用强，所以50%的先死(或者50%氧气时的二氧化碳补偿点大于21%氧气的)(2)呼吸速率随温度变化的情况不动或向左 8 mg/单位面积h55(3)与O2结合形成水、将三碳化合物还原前者光合速率等于呼吸速率，后者光合速率和呼吸速率均为0(植物死亡)题型三表格分析类题型特点表格题是生物试卷中常有的题型，这类题型最突出的特征是以表格的形式把生物学现象、事实、规律、原理及实验过程、实验结果呈现出来，表格中包含了较多的信息，既能全面考查学生对表格信息的分析、处理、概括等能力，同时也能考查学生对知识的综合运用能力。典例分析观测不同光照条件下生长的柑橘，结果见下表，请回答下列问题：光照强度叶色平均叶面积(cm2)气孔密度(个mm2)净光合速率(mol CO2m2s1)强浅绿13.6(100%)826(100%)4.33(100%)中绿20.3(149%)768(93%)4.17(96%)弱深绿28.4(209%)752(91%)3.87(89%)注：括号内的百分数以强光照的数据作为参照(1)CO2以_方式进入叶绿体后，与_结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供的_。(2)在弱光下，柑橘通过_和_来吸收更多的光能，以适应弱光环境。(3)与弱光下相比，强光下柑橘平均每片叶的气孔总数_，单位时间内平均每片叶CO2吸收量_。对强光下生长的柑橘适度遮阴，持续观测叶色、叶面积和净光合速率，这三个指标中，最先发生改变的是_，最后发生改变的是_。技法指导第一步：识表不同光照条件下，柑橘的各项生理指标的记录结果。第二步：明确变量自变量：光照强度。因变量：叶色、平均叶面积、气孔密度、净光合速率。第三步：分析表中各种变量的变化规律自上而下：随光照强度的减弱叶色变深，平均叶面积增大，气孔密度减小，净光合速率减小。第四步：用表运用表格信息，结合设问，解决问题。如回答第(2)小题时，分析表中信息：弱光下，柑橘的叶色深绿、平均叶面积较大，这样就可以组织答案了。答案：(1)自由扩散C5ATP和H(2)增加叶绿素含量扩大叶面积 (3)少少净光合速率叶面积四步解决表格类试题第一：识表。明确表格记录的信息。第二：审表。看行(列)标题，明确变量。第三：析表。依据表内数据、文字，找出变量之间的关系以及变量自身的变化规律。第四：用表。运用表格得出的关系和规律，结合设问，解决问题。跟踪体验1某植物光合作用的适宜温度为2030 。研究人员为了筛选耐高温优良品种，利用同一植株的茎尖细胞通过组织培养获得HA、HB、HC三个品系进行了实验。下表为温度对各品系光合速率的影响情况。有关叙述错误的是()品系光合速率(molg1h1)203035HA20.3218.32HB13.815.5616.77HC8.329.369.07A.在适宜温度条件下，HA品系光合速率最高B实验条件下，耐高温性较好的是HB品系C与20比较，30时三个品系光合速率均较高D20时，不同品系光合速率产生差异的原因可能是发生了突变解析：选C。由表可得出，在20和30时，HA品系光合速率最高；实验中在35时HB品系光合速率最高，故其耐高温性较好；HA品系在30时的光合速率比20时的光合速率低；20时，不同品系光合速率产生差异的根本原因是基因突变。2小麦叶片在不同光照强度下，测得CO2的净吸收速率为v，请回答下列问题。(1)若v0，当其他条件不变，突然增强光照时，短时间内叶绿体中ATP和H的量将_(填“增加”、“不变”或“减少”)。(3)某小组就某种化学物质X对小麦光合作用的影响展开研究，所得结果如表，请回答：(FW表示鲜重；气孔导度表示气孔张开的程度)测定项目A组B组叶绿素a含量(mg/g FW)20.5025.24叶绿素b含量(mg/g FW)8.1813.13气孔导度(mmolm2s1)0.070.25光合速率(molm2s1)14.2731.37A组小麦幼苗用含适宜浓度的X的营养液培养；B组作为对照，用_培养。分析实验数据可知，X可以导致小麦幼苗光合速率明显下降，原因是：a_，光反应减弱。b_，暗反应减弱。解析：(1)净吸收速率(v)总光合速率呼吸速率，所以当v0，其他条件不变，突然增强光照时，短时间内叶绿体中光反应速率加快，产生ATP和H的量将增加。(3)由于实验组和对照组之间的自变量是是否含X物质，所以对照组B中应用不含X的等量营养液培养。分析实验数据可知，X可以导致小麦幼苗光合速率明显下降，原因是加入X后，一方面植物的叶绿素含量减少，吸收光能能力减弱，所以光反应减弱。另一方面植物气孔导度减小，植物吸收CO2减少，导致暗反应减弱。答案：(1)该光照强度下，光合作用速率小于呼吸作用速率(2)增加(3)不含X的等量营养液a使叶绿素含量下降b使气孔导度下降，吸收的CO2减少题型四柱形图分析类题型特点1以坐标柱形图为载体，注重比较对照，考查审图、提取、利用信息的能力。2高考考题常见两种类型典例分析为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戊五种矮生豌豆突变体(它们的生长速率依次递增)。实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上，结果如图所示。据图分析可知()A该实验的自变量是不同生长速率的突变体B对照组的结果表明该组的矮生豌豆幼苗均不生长C体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长D生长速率越慢的品种，赤霉素的作用效应越显著技法指导第一步：识标横坐标为对照组和五种不同突变体及不同处理方式，纵坐标为高度比(具体数值)。第二步：析量各柱形图的“高度”对应纵坐标上的数值，即为“点”，比较各“点”的大小关系，即可推出相应结论。第三步：判断分析题干可知，实验的目的是研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，实验方法是将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体的矮生豌豆幼苗上，因此实验的自变量是不同生长速率的突变体和喷施的试剂种类；对照组不喷施试剂，作为空白对照，不能证明矮生豌豆幼苗均不生长；由戊组可以看出，该实验不能证明体外喷施生长素溶液明显促进矮生豌豆的生长；由图可以看出，生长速率越慢的品种，赤霉素的作用效应越显著。答案为D。三步解决柱形图类试题跟踪体验1某校生物兴趣小组探究生长素类似物2,4D对月季插条生根的影响，实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是()A该实验的无关变量有插条的状况、芽的数量、2,4D的浓度等B该实验还可用生根的平均长度作为观察指标C生长素类似物2,4D浓度为800 mg/L时，抑制插条生根D该实验可确定400 mg/L是促进插条生根的最适浓度解析：选B。2,4D的浓度属于自变量，故A错误；月季插条生根的情况可用生根数或生根的平均长度来表示，故B正确；与浓度为0时相比，2,4D浓度为800 mg/L时插条生根数多，所以该浓度促进生根，故C错误；由于该自变量浓度梯度差较大，所以不能确定促进月季插条生根的最适浓度，故D错误。2图甲表示菠菜的叶肉细胞在光强度分别为a、b、c、d时单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示研究不同浓度的CO2对菠菜幼苗各项生理指标影响的实验结果。请回答：(1)图甲中光强度为d时，菠菜根尖细胞产生ATP的场所是_。(2)图甲中光强度为b时，真正光合速率_(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸速率。光强度为c时叶绿体光合作用所需CO2来源是_。如果一天中12小时的光强度为d，其余时间光强度为a，则菠菜能否生长？_。(3)由图乙可知，与A组相比，C组条件下叶绿体中H含量_。干旱初期，菠菜光合作用速率下降，其主要原因是所需的_减少而导致光合速率下降，而较高CO2浓度有利于水稻幼苗度过干旱时期，据图乙分析原因：_。解析：(1)图甲中O2产生总量表示总光合作用量，只要有O2产生就能进行光合作用。CO2释放量表示细胞呼吸大于光合作用时的释放量，当细胞呼吸小于或等于光合作用时，CO2释放量为0或负值，细胞只要能进行生命活动，细胞呼吸就不会停止。光强度为d时，菠菜根尖细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体。(2)图甲中光强度为b时，真正光合速率O2产生总量3，CO2释放量3，此时根据光合作用反应式中O2和CO2的关系求得光合作用利用细胞呼吸提供的CO2量3，呼吸速率CO2释放量供给光合作用消耗CO2量336，真正光合速率小于呼吸速率。光强度为c时叶绿体光合作用所需CO2来源是线粒体或由细胞呼吸产生。如果一天中12小时的光强度为d，其余时间光强度为a，光合作用总量12824648，则菠菜不能生长。(3)图乙表示研究不同浓度的CO2对菠菜幼苗各项生理指标影响的实验结果，与A组相比，C组条件下叶绿体中H大量用于还原C3，其含量低。干旱初期，菠菜光合作用速率下降，其主要原因是菠菜为避免水分的蒸发，气孔开度降低，所需的CO2减少而导致光合速率下降，而较高CO2浓度有利于水稻幼苗度过干旱时期，据图乙分析原因是较高CO2浓度使气孔开度下降，减少水分的散失。答案：(1)细胞质基质和线粒体(2)小于线粒体(细胞呼吸产生的)不能(3)低CO2较高CO2浓度使气孔开度下降，减少水分的散失题型五信息给予类题型特点该类试题的题干部分往往以文字叙述为主，并辅以图示、数据等信息，题干的特点往往具有隐蔽性，问题部分是围绕题干给出的信息主题展开的。该类试题主要考查学生的理解能力、知识迁移能力和获取信息的能力。典例分析英国科学家约翰格登和日本医学教授山中伸弥，因在“体细胞重编程技术”领域做出的革命性贡献而获得2012年诺贝尔生理学或医学奖。所谓细胞重编程即将成年体细胞重新诱导回早期干细胞状态，以用于形成各种类型的细胞，应用于临床医学。约翰格登于1962年通过实验把蝌蚪的分化细胞的细胞核移植到卵母细胞质中，并培育出成体青蛙。这一实验首次证实分化了的细胞基因组是可以逆转变化的，具有划时代的意义。2006年山中伸弥等科学家把4个关键基因通过逆转录病毒载体转入小鼠的成纤维细胞，使其变成多功能干细胞。这意味着未成熟的细胞能够发展成所有类型的细胞。请根据上述资料判断下列说法不正确的是()A细胞重编程的过程就是成年体细胞脱分化的过程B约翰格登的实验能够说明动物细胞核具有全能性C上述科学家的科研成果证实了细胞分化的实质是基因的选择性表达D上述科学家的科研成果证实了细胞分化在某种条件下是可以逆转的技法指导第一步：获取信息“体细胞重编程技术”即将成年体细胞重新诱导回早期干细胞状态，以用于形成各种类型的细胞。第二步：提炼信息通过两位科学家的实例，“体细胞重编程技术”与植物组织培养中的脱分化相似，从而在新旧知识间建立联系。第三步：运用信息联想教材知识中细胞分化、脱分化及细胞全能性知识，比较四个选项，选出答案。答案为C。三步解决信息给予类试题跟踪体验1成年哺乳动物脑的“脑室下区”存在神经干细胞(NSC)，可分化产生新的神经细胞。NSC细胞膜上有一种被称为Notch的信号通道，此通道被激活后可以通过控制相关基因的表达来调控NSC自我更新。以下有关分析正确的是()ANSC属于胚胎干细胞的一种，具有旺盛的分裂能力B激活Notch有助于治疗脑部创伤CNSC增殖过程中核糖体和高尔基体的活动最为活跃DNotch信号通道调控动物激素调节解析：选B。NSC细胞是神经干细胞。激活Notch能使NSC细胞分化为新的神经细胞，治疗脑创伤死亡的神经细胞。NSC细胞增殖过程中间期核糖体活跃，动物细胞分裂不需要高尔基体参与。Notch激活基因表达，不是激素调节。2从油菜种子中榨出的油因含有芥酸会使品质降低，其芥酸含量只有高、中、低三种类型，受两对独立遗传的等位基因(H和h，G和g)控制，两种显性基因均可降低菜油的芥酸含量。研究人员拟利用基因型为HHgg和hhGG的两个中芥酸品种培育低芥酸的纯合品种。请回答相关问题。(1)题中两个中芥酸品种杂交所结种子中的芥酸含量表现为_；让F1自交获得F2，让F2植株自交，单株收获并统计所结种子的芥酸含量，不同植株所结种子芥酸含量的六种情况为：全部为低芥酸，全部为中芥酸，全部为高芥酸，有低芥酸和中芥酸，_，有低芥酸、中芥酸与高芥酸。其中，所结种子为低芥酸和中芥酸的植株占F2的_。(2)杂交到F2代后，由于表现为低芥酸的种子种植后后代可能发生性状分离，不能保证后代的性状一致，需要进行纯化才能得到稳定遗传的低芥酸纯合品种。上述杂交育种方法的原理是_，该育种方法的缺点是_，可采用_(填育种方法)有效克服这一缺点。解析：根据题意可知，两个中芥酸品种杂交(HHgghhGG)所结种子(HhGg)中的芥酸含量表现为低芥酸；让F2植株自交，单株收获并统计所结种子的芥酸含量，不同植株所结种子芥酸含量的六种情况为：基因型为HHGG的植株所结种子全部为低芥酸，基因型为HHgg和hhGG的植株所结种子全部为中芥酸，基因型为hhgg的植株所结种子全部为高芥酸，基因型为HHGg和HhGG的植株所结种子有低芥酸和中芥酸，基因型为HhGg的植株所结种子有低芥酸、中芥酸与高芥酸，基因型为Hhgg和hhGg的植株所结种子有中芥酸和高芥酸；其中，所结种子为低芥酸和中芥酸的植株(HHGg和HhGG)占F2的比例为2/41/42/41/41/4。答案：(1)低芥酸 有中芥酸和高芥酸1/4(2)基因重组育种周期长单倍体育种题型六基本计算类题型特点定量计算题的取材主要涉及蛋白质、DNA、光合作用与呼吸作用、细胞分裂、遗传规律、基因频率与基因型频率、种群数量、食物链与能量流动等方面的内容。该题型的核心在于通过定量计算考查学生对相关概念、原理和生理过程的理解和掌握程度。典例分析下表是在不同的光照、一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定的a植物和b植物的光合速率。据表中数据分析，下列叙述中错误的是()植物类型光合速率与呼吸速率相等时的光照强度(klx)光饱和时的光照强度(klx)光饱和时的CO2吸收速率mg CO2/(100 cm2h)黑暗条件下的CO2释放速率mg CO2/(100 cm2h)a13115.5b393015A.与b植物相比，a植物是在弱光条件下生长的植物B当光照强度超过9 klx时，b植物的光合速率不再增加C当光照强度为9 klx时，b植物的光合速率是45 mg CO2/(100 cm2h)D当光照强度为3 klx时，a植物固定CO2的速率为15 mg CO2/(100 cm2h)技法指导第一步：找原理CO2吸收速率表示表观光合速率，CO2固定速率表示真正光合速率，黑暗下CO2释放速率表示呼吸速率。光饱和点越低的植物越耐阴。第二步：理关系真正光合速率表观光合速率呼吸速率。光饱和时的CO2吸收速率为表观光合速率，黑暗条件下的CO2释放速率为呼吸速率。第三步：准计算当光照强度为9 klx时，b植物的光合速率为(3015) mg CO2/(100 cm2h)；当光照强度为3 klx时，a植物固定CO2的速率为(115.5) mg CO2/(100 cm2h)。答案为D。三步解决计算类试题跟踪体验1艾滋病病毒是逆转录病毒。如果它决定某性状的一段RNA含碱基A 19%、G 32%、C 26%，且该段RNA通过逆转录形成了双链DNA片段。则()A逆转录形成的双链DNA片段中碱基ATGC21212929B该段RNA及其逆转录合成的DNA片段中，共含有5种碱基、5种核苷酸C若该RNA片段含有碱基m个，则其逆转录形成的双链DNA片段连续复制n次共需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸219%m(2n1)个D若该RNA片段含有碱基m个，则其逆转录形成的双链DNA片段中碱基的排列方式有4m种解析：选A。该RNA片段中，GC58%，AU42%，由其逆转录形成的双链DNA中，AT42%，GC58%，可推知AT21%，GC29%。该DNA片段中，A2m21%，复制n次共需腺嘌呤脱氧核苷酸数为2m21%(2n1)。由于DNA片段中碱基比例是固定的，故其排列方式应小于4m种。RNA与DNA中共含5种碱基、8种核苷酸。2人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病(基因为H、h)和乙遗传病(基因为T、t)患者，系谱图如图所示。以往研究表明在正常人群中Hh基因型频率为104。请回答下列问题(所有概率用分数表示)：(1)甲病的遗传方式为_，乙病最可能的遗传方式为_。(2)若3无乙病致病基因，请继续以下分析。2的基因型为_；5的基因型为_。如果5与6结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率为_。如果7与8再生育一个女儿，则女儿患甲病的概率为_。如果5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子，则儿子携带h基因的概率为_。解析：(1)由1、2和2的患病情况可判断甲病为常染色体隐性遗传病；由3、4和9的患病情况可判断乙病为隐性遗传病，又因男性患者多于女性，故最可能是伴X染色体隐性遗传病。(2)若3无乙病致病基因，则可确定乙病为伴X染色体隐性遗传病。2的基因型为HhXTXt，5的基因型为1/3HHXTY、2/3HhXTY。5的基因型为1/3HHXTY、2/3HhXTY，6的基因型只考虑甲病时为(1/3)HH、(2/3)Hh，则他们所生男孩患甲病的概率为2/32/31/41/9，在只考虑乙病时为()XTXT、()XTXt。所生男孩患乙病的概率为1/21/21/4，所以所生男孩同时患两种病的概率为1/91/41/36。7甲病相关的基因型是1/3HH、2/3Hh，8甲病相关的基因型是104Hh，则他们所生女孩患甲病的概率为2/31041/41/60 000。依题中信息，5甲病相关的基因型为1/3HH、2/3Hh，h基因携带者的基因型为Hh，则他们所生儿子中表现型正常的概率为12/31/45/6，他们所生儿子中基因型为Hh的概率为1/31/22/31/21/2，故表现型正常的儿子中携带h基因的概率是1/25/63/5。答案：(1)常染色体隐性遗传伴X染色体隐性遗传(2)HhXTXtHHXTY或HhXTY1/361/60 0003/5
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