高考生物二轮复习 重点冲关练习三十六 食物链（网）中的能量传递（B卷）

高考重点冲关练习三十六36.食物链(网)中的能量传递(B卷)满分30分，12分钟一、单项选择题(共3小题，每小题5分，共15分)1.下图表示某生态系统中两个营养级能量流动及相关生理过程，相关叙述正确的是()A.能量从生产者到初级消费者递减的原因是B的消耗B.图中流入空白方框处的能量不可能再进入捕食食物链中C.两个营养级的能量传递效率为D/C100%D.流经该生态系统的总能量为A【解析】选D。根据题图所示，图中B代表通过呼吸作用散失掉的能量，能量从生产者到初级消费者递减的主要原因是B的消耗，还有被分解者分解掉的能量及未被利用的能量，A项错误；图中空白处的能量可能是流向分解者或未被利用的能量，未被利用的能量可能流向捕食者，所以此能量可以再进入捕食食物链中，B项错误；图中两个营养级的能量传递效率为D/A100%，C项错误；流经该生态系统的总能量为生产者所固定的太阳能A，D项正确。2.下表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量流动的情况。下列有关叙述错误的是()项目摄食量粪便量呼吸作用散失量能量(Jm-2a-1)1.0510103.501094.55109A.田鼠同化的能量中约有35%用于其生长、发育和繁殖B.田鼠粪便中的能量属于其上一营养级同化量的一部分C.以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1.4109Jm-2a-1D.田鼠的上一营养级同化的能量至少为7.01010Jm-2a-1【解析】选D。田鼠的同化量=摄食量-粪便量=7.0109Jm-2a-1，其中用于生长、发育和繁殖的能量=同化量-呼吸作用散失量，经计算可知，呼吸作用散失量占同化量的比例为65%，则用于生长、发育和繁殖的能量占同化量的比例为35%，A项正确；田鼠粪便中的能量是田鼠没有同化的能量，属于上一营养级的同化量，B项正确；下一营养级最多可获得本营养级同化量的20%(最高传递效率)，即7.010920%=1.4109Jm-2a-1，C项正确；本营养级以20%(最高的传递效率)获得上一营养级同化的能量时，上一营养级的同化量最少，即7.010920%=3.51010Jm-2a-1，D项错误。3.下图表示食物链中某营养级的动物利用食物的过程。正确的分析是()A.该动物食物中的能量直接来自光能B.食草哺乳动物/值一般高于食肉哺乳动物C.图中的分别是粪便中的能量、呼吸散失的热能D.哺乳动物的/值一般为10%20%【解析】选C。图中食物可以是动物也可以是植物，因此能量不一定直接来自光能，A项错误；食草哺乳动物/值一般低于食肉哺乳动物，B项错误；食入量中有一部分被同化，有一部分随粪便排出，同化量中有一部分积累在生物体内，有一部分经呼吸作用以热能形式散失，C项正确；能量传递效率指两个相邻营养级同化固定的能量之比，一般为10%20%，即/上一营养级的同化量，因此/不能表示食物链中该营养级的能量传递效率，D项错误。二、非选择题(除标注外每空3分，共15分)4.某科研小组对一个乌鱼塘进行了长期研究。表1是该池塘中5种生物之间的捕食关系(其中乌鱼捕食泥鳅，其余类推)，表2是整个生长季节里，该池塘生态系统中相关能量的数值(单位：kJ)。请回答：表1泥鳅水蚤小球藻乌鱼河蚌泥鳅水蚤表2太阳能光合效率能量传递效率水蚤河蚌10101%10%106106(1)据表1写出该生态系统的食物网。(2)据表1分析，水蚤和泥鳅的种间关系是_。(3)表2中的能量不能100%地流入下一营养级，原因是_。整个生长季节，乌鱼能从鱼塘获取的能量是_kJ。(4)乌鱼可作药用材料，体现了生物多样性的_。【解析】(1)根据表1各生物之间的捕食关系，可以画出食物网。(2)根据表1中泥鳅捕食水蚤，且二者共同以小球藻为食，确定二者存在捕食和竞争关系。(3)某营养级同化的能量除了流入下一营养级之外，还有一大部分会因呼吸作用消耗而散失，另有一部分流入分解者体内，而且总有暂时未被利用的一部分能量，后3个去向的存在使得流入下一营养级的能量只有10%20%。输入该乌鱼塘的总能量即小球藻固定的太阳能总量，为10101%=108kJ，按照10%的能量传递效率，流入下一营养级的能量为107kJ，故流入泥鳅体内的能量为107-106-106=8106kJ，则沿食物链“小球藻泥鳅乌鱼”流入乌鱼的能量为810610%=8105kJ；沿食物链“小球藻水蚤泥鳅乌鱼”流入乌鱼的能量为10610%10%=0.1105kJ，则乌鱼共获得能量8.1105kJ。(4)生物的药用价值体现的是生物多样性的直接价值。答案：(1)(2)捕食和竞争(3)大部分能量通过呼吸作用散失、被分解者利用、暂时未被利用等8.1105(4)直接价值