高二生物10月月考试题 理 (2)

山西省太原市第五中学2016-2017学年高二生物10月月考试题 理一、选择题(每题1分，共40分)：1下列关于内环境稳态及其调节的叙述，正确的是 A剧烈运动时大量乳酸进入血液，血浆会由弱碱性变为弱酸性B内环境的各种成分达到不变时，机体达到稳态C免疫系统对稳态的维持是通过其防卫、监控和清除功能实现的D内环境是所有生物与外界物质交换的媒介2据右图判断，正确的描述是 对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要 组织液中的CO2有害无益 组织液中的物质是有变化的 过程b或c受阻可导致组织水肿ABCD3将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量，经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是 A.促性腺激素释放激素B.促性腺激素 C.促甲状腺激素 D.雌激素4激素从释放到消失(即灭活)所经过的代谢时间有长有短，一般采用半衰期作为衡量激素更新速度的标志。大多数激素的半衰期仅为数分钟，极少数激素的半衰期仅为数秒。激素半衰期短有利于 A.提高调节作用的灵活性 B.反应发生慢C.作用时间长 D.使作用范围广5现有大小和生长状况相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁，并对甲、乙、丙分别做如表所示的处理。两周后，再将丁的皮肤片分别移植到甲、乙、丙体表上，则移植的皮肤片最易脱落和最易成活的分别是 分组甲乙丙处理切除背部部分皮肤切除背部部分皮肤(同甲)，将丁的皮肤小片移植到乙体表上，14天后，皮肤片结痂脱落切除背部部分皮肤(同甲)，切除胸腺A.乙、甲 B.乙、丙 C.甲、丙 D.丙、甲6人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是 A.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息B.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢C.抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动D.参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与7生活中存在以下现象：（1）婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；（2）由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明 A婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多 B婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓C无意识排尿不属于神经反射活动 D脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态8下图表示正反馈及负反馈的过程及其不同点。在正常人体内，以下生理过程属于正反馈的是 A.血糖浓度的稳定B.pH值的稳定 C.排尿的过程 D.体温的调节9健康人在精神紧张时常有明显的出汗现象，说明 A此时人体的内环境稳态失调 B汗腺的分泌活动受神经活动影响C此时人体激素分泌没有变化 D这种情况下出汗不影响人体散热10现象：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是选项比较项目现象现象A反射弧的完整性不完整完整B是否需要大脑皮层参与可以不要一定需要C参与反射的神经元数量多少D缩手相关肌细胞数量多少11人体内往往存在着针对一种病毒的不同抗体，合理的解释是 A病毒表面往往存在多个同种蛋白质分子 B病毒基因在细胞内能高效复制C病毒表面往往存在多种蛋白质分子 D病毒基因在细胞内能高效表达12下图是人体内血糖平衡调节示意图，据图分析不正确的是 A由图可知，血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的 B图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞，A为胰高血糖素，B为胰岛素 C结构通过释放神经递质，直接影响甲的分泌 D血糖降低能直接刺激胰岛和肾上腺分泌相应激素13当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压调节的正确的顺序是下丘脑渗透压感受器兴奋大脑皮层兴奋产生渴觉下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素增加摄水量增加减少尿的排出 A、 B、 C、 D、 14.下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述,正确的是 A.摄入过多过咸食物后,会引起细胞内液的量增加B.骨骼肌细胞内乳酸积累过多，会引起细胞体积减小C.发生局部炎症反应时的肿胀,是由于组织中的Na+浓度增加所致D.将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加KCI浓度，其静息电位绝对值变小15右图表示下丘脑、垂体、甲状腺及它们分泌的激素之间的关系，其中表示相关腺体分泌的激素。下列说法不正确的是A人体长期缺碘时，体内均会高于正常水平B用饲喂正常动物，将引起的分泌量减少C血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用D切除垂体，则的合成分泌量都将减少16.人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺C细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于骨等使血钙浓度下降。关于血钙的叙述，错误的是A血钙浓度降低可引起肌肉抽搐B甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用C人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡D食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液17. 下图所示，若甲乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中错误的是 A乙图中细胞4可以是：神经细胞、肌肉细胞、腺体B信息从细胞3传递到细胞4和从细胞1传递到细胞2时都需要经过细胞外液C细胞2、细胞4都可能依靠细胞表面的特异性受体蛋白来识别信息D如果细胞l是胰岛A细胞，则细胞2主要是肝脏和肌肉细胞18人体免疫反应是机体识别“自己”排除“异己”的过程，在这一过程中发生了系列的变化。下列有关曲线中，不能正确反映这一变化过程中某些因素变化情况的是 19 受抗原刺激后的淋巴细胞 A细胞周期变长，核糖体活动增强 B细胞周期变长，核糖体活动减弱 C细胞周期变短，核糖体活动减弱 D细胞周期变短，核糖体活动增强20人体内环境相对稳定是健康的保障。由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是 小腿抽搐 镰刀型细胞贫血症 尿毒症组织水肿ABCD21下图为一些细胞间的联系，a、b为置于神经细胞B和神经细胞D的膜外的电流计的两个微型电极，下列有关叙述中不正确的是 A若从a处切断神经纤维，刺激细胞b处，效应器仍能产生反应 B给皮肤细胞A一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转C该图表示了神经冲动的传导途径是细胞E细胞D细胞C细胞B细胞AD相同体积的细胞D和细胞E，后者的细胞膜面积和高尔基体的量通常小于前者22右图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是A若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号化学信号电信号B此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用 后就被灭活了C该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢D动作电位的形成与膜上的、等载体有关，A面为正电位，B面为负电位 23.下图是反射弧的局部结构示意图。刺激b点(b点为电表两接线端之间的中点)，检测各位点电位变化。正确的是A电表的指针将发生两次方向相反的偏转B通过检测的电位变化和肌肉收缩，可以验证兴奋在神经纤维上是双向传导的C兴奋由b传导到c时，发生电信号至化学信号至电信号的转换D若肌肉收缩但电表不偏转，说明兴奋在神经纤维上是单向传导的24激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。右图示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程。有关叙述正确的是 分泌的刺激X最可能是血糖含量升高刺激X下丘脑胰岛A细胞是体液调节激素可以使靶细胞原有的生理活动发生变化靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖元分解及非糖物质转化为血糖A BC D25科学家温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了 A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B. 胚芽鞘会弯向光源生长C.生长素的化学本质是吲哚乙酸 D. 造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质26 假设图中含生长素(IAA)的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d四个空白琼脂块中生长素含量的分析正确的是 Acabd Bacbd Ccabd Dacdb27.拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。下列推测错误的是 A.生长素与花的发育有关 B.生长素极性运输与花的发育有关C.生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变 D. P基因可能与生长素极性运输有关28.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列叙述错误的是 A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B仅细胞4中含有合成物质a的基因C.、过程与细胞膜上蛋白质有关 D细胞5属于保留分裂能力的细胞29.一般用于预防传染病的抗原制剂称为疫苗。下列哪种制剂不属于疫苗 A.脊髓灰质炎病毒无毒株制剂 B. 未灭活的破伤风毒素制剂C.乙型肝炎病毒表面抗原制剂 D. 灭活的狂犬病病毒制剂30.下列哪种情况下尿液会相对增加 剧烈运动时 天气转冷时 患糖尿病时 静脉注射5%葡萄糖溶液 摄取过多过咸的食物时A. B. C. D.31研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应 在兔饱足状态下在兔空腹状态下测定血糖含量测定尿液是否含糖测定血液胰岛素含量ABCD32人体的下列结构中，对维持血糖浓度的相对稳定起重要作用的是: 胰岛 胃腺 胆囊 肝脏 肾小管A B C D33.用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。4d后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向c组狗体内注射生理盐水。实验结果如下图所示，对实验结果描述不正确的是 Aa是由于甲状腺功能受到抑制 B如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与a相Cb是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能Dc在该实验中起对照作用34.动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。右图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B.图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节C.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D.动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复35下列组图是研究植物向性运动与生长素之间的关系，其相关说法错误的是 A.当探究植物向光性产生的内因时，应设置的实验组为b和c对照 B.当探究植物向光性产生的外因时，应设置c和a对照 C.当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照D.上述实验中，所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种的胚芽鞘36.下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述正确的是 当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温下图所示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均为感受器ABCD37.下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是A甲图的基本结构和功能单位有三种类型，兴奋传导方向可能依次为B若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位C在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，形成局部电流D甲图的结构中，信号的转换模式为电信号化学信号电信号38.下列有关人体调节的图解或曲线中，正确的是39.人感染乳头瘤病毒（HPV）可诱发宫颈癌等恶性肿瘤。研究结构为评估某种HPV疫苗的效果，在志愿者中进行接种。一段时间后，统计宫颈癌出现癌前病变（癌变前病理变化,可发展为恶性肿瘤）的人数，结果见表。据此表推测不正确的是 A.人体接种该疫苗可预防宫颈癌 B.该疫苗未能明显诱导细胞免疫C.接种该疫苗后刺激机体产生特异性抗体 D. HPV不是诱发癌前病变的因素40.下图现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素等五种激素。a、b、c、d、e分别代表其中的一种。图中除d、e两种激素为拮抗作用之外，其余直线相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。下列说法错误的是 Aa、c、e分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素Ba、b两激素在生长发育方面具有协同作用，a侧重促进生长，b侧重促进发育C切除下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的是激素a、e Dd激素最主要的作用部位是肝脏二、非选择题(共60分) 41（10分）人体内环境的稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。分析下图，回答问题： (1)写出有关序号或字母代表的含义：系统；（结构）； D 细胞（两种）(2)在体内刺激或外界环境刺激如的作用下，C过程会增强，以维持内环境的相对稳定。(3)图中A的分泌量的多少受到 和两种信息分子的调节。(4) 图示表明：内环境稳态的维持是 共同作用的结果。免疫细胞产生的淋巴因子(如白细胞介素等)作用于神经细胞，过度疲劳可使人体的免疫功能下降的事实表明 。42.(10分）下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请分析图中信息回答问题。(1)结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是_(写器官名称)。(2)物质d是_。由图可知，激素主要通过影响_来调节生命活动。(3)若激素表示雄性激素，其进入靶细胞的方式是_。物质b是_。若切除垂体，则物质a含量_(填“增加”“不变”或“减少”)。个别男性运动员长期服用雄性激素，对其性腺造成的危害是_。(4)细胞质受体、细胞核受体与细胞膜上的受体在物质属性及功能上相似，则它们的化学本质都是_。C1C2抗体大脑肌肉 (5)若结构乙表示胰岛A细胞，结构甲的神经细胞通过释放“某种化学物质”可直接影响激素的形成与分泌，该种化学物质是_。激素作用的靶细胞主要是肝细胞，肝细胞接受激素后所发生的主要代谢变化是_ _。43.（12分）右图为神经肌肉连接示意图。C1、C2表示免疫细胞，黑点（）表示神经元胞体，表示神经纤维。（1）按图示，肌肉受到刺激不由自主地收缩，神经冲动在神经纤维上出现的顺序依次是 （填编号）。大脑感觉到肌肉受到刺激产生了痛觉，其信号（神经冲动）在神经纤维上出现的顺序依次为 （填编号）。两者哪个是完整的反射弧 （前者或后者）（2）神经细胞之间连接的结构及运动神经末梢与肌肉之间连接的结构都是突触，图中有 个突触。若受刺激产生兴奋，则在处 （有或无）膜电位的变化，其原因是 。神经-肌肉突触易受化学因素影响，毒扁豆碱（a）可使乙酰胆碱酶失去活性；肉毒杆菌毒素(b)可阻断乙酰胆碱释放；箭毒(C)可与乙酰胆碱受体强力结合，却不能使阳离子通道开放。上述物质中可导致肌肉松弛的有_。（3）重症肌无力是自身免疫病，多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜（突触后膜）上的神经递质受体当作 ，产生的自身抗体攻击了此类神经递质受体，从而导致_信号转换过程受阻。图中免疫细胞C2的名称为 。临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是 。44.（18分）以下是有关免疫的三组实验，请根据实验过程及结果分析回答：实验一.为研究脾脏中某种淋巴细胞（简称M细胞）在免疫应答中的作用，进行实验：组别处理方式检测结果实验组用肺癌细胞抗原处理M细胞后，分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养，再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养部分淋巴细胞能杀死肺癌细胞对照组未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养淋巴细胞不能杀死肺癌细胞（1）能杀伤肺癌细胞的淋巴细胞是 。实验证明M细胞在免疫应答中的作用是 。实验组培养液中含有的免疫活性物质是 ，其作用是 。实验组培养液中 （含或不含）有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白。实验二.将小鼠B 细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T 细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T 细胞凝集成团。（2）T 细胞凝集现象的原因是：小鼠B细胞和T 细胞 ，是 （细胞或体液）免疫的结果。实验三.为了研究淋巴细胞对抗原的特异性识别先天存在，还是由抗原“教导”产生。（3）给动物注入高剂量的同位素标记的A抗原，动物不发生免疫发生反应，这是由于 ；当第二次注入未标记的A抗原时，不再发生相应的免疫反应；如果注入的是B抗原，动物仍能发生正常免疫反应，该实验的结论是 。题号12345678910答案CBDABBDCBB题号11121314151617181920答案CDCDDBDBDB题号21222324252627282930答案CBCCDACBBC题号31323334353637383940答案BABBCBBADC2016.10.27高二生物月考答案4110分(1)内分泌 突触 浆细胞和记忆细胞(2)血糖浓度降低或寒冷(其他合理答案也可)(3)促甲状腺激素释放激素 甲状腺激素(4) 三种调节机制（2分） 三种调节相互作用 （2分）42.10分(1)下丘脑（2）mRNA基因的表达（3）自由扩散促性腺激素增加性腺萎缩（4）蛋白质（5）神经递质肝糖原分解加快43.12分（1） 前者 （2）4 无 兴奋在突触的传递是单向的 b c （3）抗原 化学信息向电 浆细胞 抑制T细胞形成，不能产生淋巴因子，从而抑制浆B细胞产生抗体（2分）44.18分，每空2分（1）效应T细胞 能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞 淋巴因子 能增强淋巴细胞的免疫作用 否（2）有相同抗原 体液 (3) 与该抗原相应的淋巴细胞全被射线杀死 淋巴细胞对抗原的特异性是先天存在的