高二历史上学期期末学分认定考试试题（B卷）

20162017学年度第一学期期末学分认定考试高二历史试题（B）一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共 48分）1.中国传统文化体系的基础奠定于（ ）A夏商西周时期 B春秋战国时期 C秦汉时期 D魏晋南北朝时期2.电视剧传奇皇帝朱元璋中有这样一个镜头：朱元璋对孟子异常仇视，命人将孟子的塑像拆掉，撤出圣人庙，并亲自将孟子一书删掉大半。你认为被删掉的部分最有可能是（ ）A“人性本善”说 B“民贵君轻”说 C“先义后利”说 D“浩然之气”说3.黄宗羲和韩非子对君主专制所持观点几乎截然相反，其主要原因是（ ）A两人的阶级立场不同 B两人对社会发展规律认识不同C两人所处的社会历史阶段不同 D儒家是主流思想而法家不是 4.明清之际顾炎武、黄宗羲、王夫之三位进步思想家的思想实质是（ ）A儒家思想在新的历史条件下的发展B宋明理学的深化和发展C汉唐民本思想的悄然复兴 D资产阶级民主思想的兴起5.某中学生参加电视节目的知识竞赛，有一道关于中国古代四大发明的题，他很难确定其中表述正确的选项，向你电话求助。你应帮他选择（ ）A“蔡侯纸”是中国古代最早的纸 B火药在唐代开始应用于军事C“司南”最早出现于春秋时期 D活字印刷书籍的出现始于元朝6.“脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟”,杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景,这位书法家是（ ）A王羲之 B张旭 C颜真卿 D柳公权7.窦娥冤揭露封建统治的黑暗，水浒传颂扬农民起义英雄杀富济贫。这反映了（ ）A封建社会的腐朽没落 B“异端”思想影响广泛C普通民众的理想与愿望 D商业发展冲击传统观念8.“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦,白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱（ ）A真实再现了客观历史 B固化了大众的历史认知C正确评断了历史人物 D提升了历史人物的价值9.智者学派的代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，它主要强调了（ ）A人与万物的关系 B人创造了万物C人的价值 D人是唯一可以衡量万物的工具10.“我不想变成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话体现的思想是（ ）A反对人们的私欲膨胀泛滥 B反对人们对现实生活的追求C重视人的价值，崇尚人性 D维护教会的神学和世俗权威11.法国启蒙思想家卢梭、伏尔泰和孟德斯鸠都反对（ ）A君主制 B君主专制 C共和制 D君主立宪制12.人们由举起人文精神的旗帜到进入理性时代，其根本原因是（ ）A基督教会的黑暗统治 B社会经济不断发展的要求C仁人志士对科学的不懈追求 D人文主义自身的魅力13.有人说，17世纪牛顿把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐出去，19世纪达尔文把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去。对这段话理解有误的是（ ）牛顿力学体系把天上和地上的物体运动概括在一个理论中达尔文进化论是对生物学的一次伟大综合牛顿和达尔文的成就分别在不同领域给神学以致命打击科学以其威力迅速战胜神学是必然的A B C D14.迄今为止，人类历史上发生过的动力革命包括（ ）牛耕的出现蒸汽机的改良电动机的出现互联网的发展和完善A B CD15.根据下表提供的有关数据，下列说法中最准确的应该是（ ）平均时间18851919年19201944年19451964年从科技发明到生产技术成熟30年16年9年从生产技术成熟到产品投入市场7年8年5年A科学技术与生产的结合程度越来越紧密B财富的追求驱使这人类不断在科技上创新发展C第一次工业革命的发明创造没有科技含量D第三次科技革命是市场经济发展的必然结果16.下列对贝多芬的音乐评价正确的是：（ ）将声乐与器乐相结合 他是法国著名的音乐家 开创了古典主义音乐的先河 成功地赋予器乐反映社会重大题材的使命A B C D 17.奥地利作家卡夫卡曾谈到他的创作时说：“目的虽有,却无路可循；我们称为路的东西不过是彷徨而已。”其创作风格属于（ ）A浪漫主义 B现实主义 C理性主义 D现代主义18.“不识国民之原理，不通世界之大势，不知政治之本原而仅撅拾泰西皮毛，遂乃自足。”上述言论应当是（ ）A顽固派对洋务派的批评 B洋务派对顽固派的批评C维新派对洋务派的批评 D洋务派对维新派的批评19.1923年晨报公布了一次社会调查，其中两个问项的统计数据如下：“你欢迎资本主义吗？”欢迎者占27%，不欢迎者占73%；“你赞成社会主义么？”赞成者占76%，不赞成者占24%。这一数据反映出被调查人群的多数（ ）A欢迎国民革命军北伐 B主张选择资产阶级民主道路C渴望公正公平的社会制度 D赞同斯大林模式的社会主义20.1978年5月，光明日报刊发的实践是检验真理的唯一标准引起了广泛关注。该文初稿作者在听到赞誉声的同时，也因看到一些报刊批评该文“违反中央精神和反对毛泽东思想”，转而安排“后事”：“我已经有思想准备了，我准备要坐牢。”上述材料表明当时（ ）A社会舆论呈“百花齐放”之势 B“左”倾束缚亟待突破C十一届三中全会精神渐入人心 D“两个凡是”名存实亡21.普朗克曾这样评论爱因斯坦的科学成就：“这个理论在物理世界观上所引起的革命，只有哥白尼世界体系的引入才能与之相提并论。”文中的“这个理论”指的是（ ）A日心说 B相对论 C量子假说 D万有引力定律22.2009年3月5日，腾讯QQ同时在线帐户数超过1亿，中国互联网也进入了亿时代。以互联网技术为主的现代信息技术对人类社会的影响主要表现有（ ）人们工作方式的变化 人们生活方式的变化人们出行方式的变化 教育和学习方式的变化A B C D23.20世纪50年代初和80年代，中国曾分别掀起大规模学习俄语、英语的热潮。其共同原因是（ ）中国与该语言国建交的推动 改革开放的需要 政府政策的作用 世界格局的影响A B. C. D. 24.下列关于“百花齐放”的说法正确的是（ ）是毛泽东提出的是关于生产问题的 是关于艺术问题的是关于学术问题的A B C D 二、非选择题：（本大题共3小题，第25题19分，第26题23分，第27题10分）25.儒家文化是中国传统文化最强大的根基，中华民族文化思想和伦理观念中无不打着其深刻的烙印。 （1）儒家思想是中国传统文化的主流思想，并且保持了长久的生命力，主要得益于其思想体系根据时代的需要在不断丰富发展。根据所学知识，填写下表中的内容。（9分）人物主要思想主张对儒学发展影响孔子董仲舒朱熹阅读材料，回答问题： “孔子这人，其实是自从死了以后，也总是当着敲门砖的差使”。“孔子思想在百多年来受到的歪曲和诋毁，有见识的中国学者认为，要复兴中国文化传统，就必须恢复孔子和孔子思想在中国历史上的地位。” 中国的启蒙（2）结合中国近代相关史实，说明“孔子自从死了以后，也总是当着敲门砖的差使”与“孔子思想在百多年来受到的歪曲和诋毁”。（6分）（3）谈谈我们应当以怎样的态度对待孔子和儒学？（4分）26.阅读下列材料，回答问题。材料一： 西方文化源头在古希腊，欧洲文艺复兴的策源地在意大利，宗教改革的故乡在德国，启蒙运动的中心在法国，决非偶然，它们显然是由各自深刻而特定的社会历史条件所决定的。 （1）结合所学知识，分析材料一中“各自深刻而特定的社会历史条件”分别是什么？（8分）材料二： 文艺复兴的影响侧重于知识分子，而宗教改革享受到了“文艺复兴”所开拓出来的人文主义的影响把欧洲人民的觉悟，提高了一步。 陈乐民欧洲文明十五讲18世纪是欧洲历史上一个风云变幻的时代，各种新思想、新意识不断涌现。以法国学者为代表的启蒙思想家，自觉地以理性为武器，批判一切、评价一切。他们深信无论是政治还是上帝，都要由它来解释和判断。 徐鹤森l8世纪法国启蒙运动在欧洲的影响（2）依据材料，结合所学知识分析宗教改革比文艺复兴是如何“把欧洲人民的觉悟，提高了一步”的？（3分）（3）从涉及领域、批判对象、批判形式及思想特点等方面，说明启蒙运动对文艺复兴人文主义思想发展的表现。（8分）材料三： 新文化运动乃（中国）现代启蒙运动，这是不争的事实，只是中西启蒙有同有异，也是需要明辨的。不同之处有三：一是动因不同，二是重心不同，三是效应不同。 董德福、史云波回首五四（4）结合所学知识，说明新文化运动和西方启蒙运动的共同之处；（2分）分析新文化运动的主要动因和重心是什么？ (2分)27.阅读材料，回答问题。中国应该大量吸收外国的进步文化，作为自己文化食粮的原料，这种工作过去还做得很不够。这不仅是当前的社会主义文化和新民主主义文化，还有外国的古代文化，例如各资本主义国家启蒙时代的文化，凡属我们今天用得着的东西，都应该吸收。但是一切外国的东西，如同我们对于食物一样，必须经过自己的口腔咀嚼和胃肠运动，送进唾液、胃液、肠液，把它分解为精华和糟粕两部分，然后排泄其糟粕，吸收其精华，才能对我们的身体有益，决不能生吞活剥地毫无批判地吸收。所谓“全盘西化”的主张，乃是一种错误的观点。形式主义地吸收外国的东西，在中国过去是吃过大亏的。中国共产主义者对于马克思主义在中国的应用也是这样，必须将马克思主义的普遍真理和中国革命的具体实践完全地恰当地统一起来。 毛泽东：新民主主义论（1）根据材料，概括说明毛泽东关于引进外来文化的主要观点。（6分）（2）结合所学知识，说明当前人们重竞争、讲效益、快节奏，在价值取向等方面发生有别于传统观念的重大改变的主要原因。（4分） 20162017学年度第一学期期末学分认定考试高二历史试题（B）参考答案1-5 BBCAB 6-10 BCBCC 11-15BBDBA 16-20CDCCB 21-24BBCD25.（1）（9分）人物主要思想主张对儒学发展影响孔子“仁”“礼”“为政以德”等孔子对儒家思想的奠基和发展做出了重大的贡献。董仲舒“大一统”“天人感应”“君权神授”三纲五常等融合阴阳家、黄老之学、法家思想，形成新的思想体系朱熹“理”是世界的本原，“格物致知”，“存天理，灭人欲”吸收融合佛、道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系。（2）康有为:假托孔子改制；袁世凯：“尊孔复古”；辛亥革命：共和观念深入人心，冲击封建纲常伦理；新文化运动：“打到孔家店”。（答出3点，6分）（3）要历史地看待孔子和儒学，不能盲目地肯定或否定；将真实的孔子与神圣化的孔子区别开来；应该借鉴其精华、摒弃其糟粕；古为今用、推陈出新。（4分，答出两点即4分）26.（1）古希腊城邦制度发展（民主政治繁荣），商贸经济发展；意大利最早出现资本主义萌芽，古典文化遗存丰厚；德意志处于四分五裂状态，罗马教廷的精神控制与经济掠夺；法国资本主义经济发展程度较高，封建君主专制激起了资产阶级的强烈反抗。（8分） （2）文艺复兴运动主要表现在在思想文化领域，局限于社会上层和知识阶层；宗教改革既是一场思想解放运动，使人们获得精神信仰的自主权，又是一场社会政治变革运动，群众基础较广泛。（3分）（3）涉及领域：文艺复兴：文学艺术领域；启蒙运动：经济、宗教、政治、科学、哲学等。 批判对象：文艺复兴：天主教会神学世界；启蒙运动：整个“黑暗的中世纪”。批判形式：文艺复兴：以复兴古典文化为名（宗教外衣）；启蒙运动：摆脱宗教外衣，提倡理性思考判断。思想特点：启蒙运动不再承认外界任何权威，把理性作为判断是非的唯一标准；反封建更强烈，具有政治革命性；把反教权主义、专制主义斗争与建立资产阶级“理性王国”联系起来。（8分）（4）共同点：批判封建主义；为资本主义的发展开辟道路（宣扬民主和科学等）。(2分)新文化运动的主要动因：民族矛盾；重心：救亡图存。(2分)27.（1）要吸收外国的进步文化为自己文化的原料；要吸收国外从古至今以及各种社会形态下产生的文化，并不局限于社会主义文化和新民主主义文化，借鉴的标准是我们今天用得着的东西；对外来文化要消化吸收，去其糟粕，取其精华；对外来文化不能生吞活剥、形式主义地吸收，不能搞“全盘西化”；把马克思主义和中国革命的实践相结合。（答3点及以上，6分） （2）改革开放；外来文化影响。（4分，言之有理，酌情给分）