高中历史 专题6 古代希腊、罗马的政治文明 6_2 卓尔不群的雅典课时作业 人民版必修1

2016-2017学年高中历史 专题6 古代希腊、罗马的政治文明 6.2 卓尔不群的雅典课时作业 人民版必修1一、选择题1雅典民主具有“人民主权”的特点，其最高权力机构是()A五百人会议B公民大会C陪审法庭 D其他行政军事机关解析：梭伦改革后，公民大会成为最高权力机关，各等级公民均可参加，商定城邦重大事务。答案：B2在古希腊雅典民主政治中，收入分为五百麦斗、三百麦斗、二百麦斗、不及二百麦斗四个公民等级，这种按照财产多寡划分公民等级、保障公民民主权利的规定始自()A梭伦改革 B梭伦改革前C克利斯提尼改革 D伯里克利时期解析：材料反映的是财产等级制度，始于梭伦改革，选择A项。答案：A3亚里士多德在雅典政制中记载：公元前487年，“陶片放逐法”首次付诸实施。按该法规定，被放逐的对象是()A所有触犯法律的公民B对民主造成威胁的公民C有盗窃行为的平民D伤害主人的奴隶解析：“陶片放逐法”针对的是对雅典民主构成威胁的公民，B项符合要求。答案：B4“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”在希腊的民主政治中哪项措施为之提供了保障()A建立四百人会议 B实行“陶片放逐法”C设立陪审法庭 D发放“观剧津贴”解析：伯里克利时代，为保证所有公民，尤其是低等级公民能积极参加国家政治事务，国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。答案：D5依据雅典民主，以下哪些人具有公民大会的选举权和被选举权()A侨居雅典的斯巴达人B雅典平民克里昂(35岁)C雅典贵族布拉达斯未满十岁的儿子D雅典贵族布拉达斯的妻子解析：妇女、外邦人没有公民权，排除A、D两项；雅典民主只是“成年男性公民当家作主”的政治制度，排除C项。答案：B6在雅典民主政治的发展进程中，梭伦改革、克利斯提尼改革和伯里克利改革被视为三大里程碑式的事件，这三次改革的共同方向是()A逐步提升妇女的政治地位 B使贵族的地位逐步提高C不断健全民主政治 D城邦政权向所有的人开放解析：梭伦改革为雅典民主制度建立奠定了基础，克利斯提尼改革标志着雅典民主制度的正式建立，伯里克利时期的改革使雅典民主制度达到了顶峰。答案：C7从考古发掘和古典作家提供的材料来看，雅典公民大会日常例会的出席人数不过占公民总数的四或五分之一。这主要说明()A并非所有雅典人均可履行民主权力B并非所有合法公民均能参加公民大会C雅典民主政治在实践上仍存在许多弊端D雅典民主只是部分公民的民主解析：材料反映了雅典公民大会日常例会中出席人数不足的现象，并没有说明雅典公民缺席公民大会的原因。故A、B、D三项均无法体现。这体现了雅典民主政治在实践上存在许多弊端。所以答案选C项。答案：C二、非选择题8阅读下列材料，回答问题。材料一公元前五六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5 000到6 000成员组成，所有成年男性公民都可以参加(妇女、奴隶和外邦人除外)。公民大会只要得到简单的多数票，就几乎可以不受任何法律限制，决定任何内部问题。至于审判方面，则由一个市民组成的陪审团主持，罪名成立与否，由陪审团以多数票决定。什么是民主材料二雅典民主政治开启了西方民主政治的先河，对人类文明的发展产生了积极影响。卓尔不群的雅典(1)材料一说明雅典的民主制度有什么特点？根据材料一，指出对参加公民大会者的限制。这种限制说明了什么？(2)根据材料二和所学知识，指出雅典民主政治对雅典和世界产生的重大影响。解析：第(1)问，“特点”和“限制”重在对材料的归纳概括，“说明”旨在考查对前面所答要点的分析与理解。第(2)问，注意从雅典和世界两个方面进行回答。从材料二“雅典民主政治开启了西方民主政治的先河”，判断古希腊民主政治对世界的影响。答案：(1)特点：人民主权和轮番而治。限制：参加者是成年男性公民，广大妇女、外邦人和奴隶被剥夺了公民权。说明：雅典民主政治的实质是统治阶级的民主，具有阶级局限性。(2)使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就；为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。