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红庙中学16-17学年度第一学期月考语文试题 一、基础知识(17分)1、下列加点字读音无误的一项是( ) （2分）A提防(t) 惊骇(hi) 迫击炮(p) 瓦砾（l）B阻遏( ) 寒噤(jn) 拂晓(f) 颤巍巍(chn) C绥靖(su) 脂粉(zh) 蹿一蹿(cun) 旋风（xun）D溃退(gu) 舀水(yo) 白洋淀(dng) 地窖(jio)2、下列词语中无错别字的一项是( ) （2分）A 眼花嘹乱 晨曦 疮疤 诘问 B.张皇失措 荒谬 惶急 珐琅 C. 响彻云宵 杀戮 箱箧 疏懒 D.精疲力竭 纳粹 鞠恭 霹雳3、 下列成语使用不正确的一项是（ ）（2分） A鸟儿枝头叫，花儿脚下生。这真是一处世外桃源，人间天堂啊！ B乡下景色优美，鸡犬相闻，呈现出一派和谐的景象。 C经过老师这么一说，我的心豁然开朗，顿时失落了很多。 D四次来游，满天满谷的落英缤纷；树上剩得青叶与绿叶，更何处寻那 淡红娇嫩的樱花。4、下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A. 专家告诫：看日食要有防护措施，不能用眼睛直接观看，以免不要灼伤眼睛。B. 教育工作者们要把我们的学生培养成为既有丰富的知识又有高尚的品质。C. 成都市将努力改善生态环境，保证了“绿色城市”对成都环境质量的要求。D. 人的一生难免要遭受挫折，如果你遭受了挫折就灰心丧气，你就很难取得事业上的成功。5.补写出下列名篇的空缺部分（6分）少壮不努力， 。孟浩然在望洞庭湖赠张丞相里以“力重千钧”的笔调，写出洞庭湖惊涛骇浪般巨大气势的两句诗是： ， 。自云先世避秦时乱， ， ，遂与外人间隔。水不在深，有龙则灵。 ， 。香远益清，亭亭净植， 。日暮乡关何处是？ 。6.名著导读。（3分）我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。两句一行,大约读了二三十行罢,他说：“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着而且要背出来。粤有盘古。生于太荒, 首出御世,肇开混茫。（1）、这段话出自 一文。（2）、从文段中可以看出父亲什么样的性格特点？ （3）、这篇文章揭示了什么样的主题？ 二、综合性学习（8分）7、阅读下面的文字，按要求回答问题。(4分)“酷抠族”是指拥有较高学历、较高收入的中产阶级人群。这类人擅长精打细算过日子，他们摒弃奢侈消费，在不影响生活质量的前提下，用最少的金钱获取最大的物质和心理满足感。他们以着装从简为荣，以盲目攀比为耻；以物尽其用为荣，以铺张浪费为耻；以心态阳光为荣，以纠结抑郁为耻这是一个崇尚节约，追求简单、自然的生活方式的社会族群。(1)什么是“酷抠族”？(2分) (2)“抠”在词典里有“吝啬”之意，“酷抠族”的“抠”值得提倡吗？请谈谈你的看法。(2分) 8、从仓颉造字的传说走来，历经甲骨吉金的绚烂，走过篆隶草楷的辉煌，来到电脑输入的新时代，汉字的一笔一划中流淌着我们民族文化的血脉。请按要求完成题目。（4分）（1）仔细阅读下面的图表，然后从中概括出两条结论。（2分）某大学学生日常汉字书写情况抽样调查结果表年级项目大一大二大三大四经常提笔忘字的人数比例11.4%16.2%22.4%26.4%平时经常手写的人数比例38.2%30.3%20.6%12.9%经常电脑输入的人数比例32.1%37.7%45.4%55.1%答： （2）为提高同学们的汉字规范书写能力，树立书法审美意识，某校初二年级正在进行硬笔书法比赛，请你为此次比赛撰写一则宣传标语，要求主题鲜明，语言优美，字数不超过20字（标点不计）。（2分）答： 三、阅读（一）下面这篇文章，完成911题。(9分)麦 子 麦子，一枝灿烂而实在的花朵，开在千万里田畴之上，开在世代农业的中心。是农人心中挥之不去的圣洁的崇拜，和水稻一起，构成了亘古至今的农业文明。麦子，原本是一粒草籽，经过农人祖先的精心打磨，浸润了无尽的阳光、空气和水分，成为世间温暖无比的粮仓。无数颗麦子流进人间饥饿的口袋，变成满腹沉甸甸的能量。这些能量最终又回到田地，抽出满地黄灿灿的麦浪，数千年舒展着农人的目光。麦子，一种深厚而普遍的民族物象的积淀，隐匿在日常生活之中。许多年来，遗失于民间的荒野，许多人苦心寻找，才发现你的芳香。一颗民间的麦子，化作一颗东方文化深厚的种子，流进了海子纯洁的诗篇中，弥漫着东方哲学的意蕴，深深打磨着我们的思考。麦子，你浅褐色的皮肤，是千百年来土地的颜色，是在那永恒土地上耕作的农人的肤色，是一种内聚敛收的颜色，虽不灿黄高贵，但绝不惨淡平庸。你中间深深的沟纹，是千万条大河流淌的印痕，是无数张犁犁出的简洁的线条，是从神农氏开始的东方农人的脊梁骨的缩影。你饱满的肌腹，装载着泪水和岁月所留驻的能量，源源不断地向世界输送你的养分和热爱。你椭圆的、长吊式的体现，像伏在炎热的土地上光臂劳作的农人，虽有一丝遗憾，不够圆满，但也毫不萎缩。你没有拥有高度，却占据了深沉；你没有张扬的秉性，却有积淀的深刻。麦子，平凡的是你的外表，深透的是你的内心。生长在民间，豁达而明朗，平淡而崇高，虽没有理想主义的花朵，却有现实主义的麦穗，如朴实无华的农人，如他们磨难和意志并行的精神信念和实实在在的思想。麦子，长在历史和时间的土地上，长在农人的心中，饱含着坚韧、向上、不屈的民族精神。面对岁月的流逝，时间的衰老，你直直走进现代人的碗中，打磨着现代人时时冒出的浮躁。9、请你用一句话概括自然段提供的信息，不超过25字。（3分） 10、说说你对“面对岁月的流逝，时间的衰老，你直直走进现代人亮亮的碗中，打磨着现代人时时冒出的浮躁”的理解。（3分） 11、阅读全文，说说作者赞美麦子是为了赞美什么？（3分） （二）现代文阅读。阅读下文，完成1216题。（共18分）雪地烤红薯 周海亮男人缩在高中校园门口，守着一个烤红薯的老式铁炉他不断地把烤熟的红薯挑出来，把没烤的红薯放进去，十几个红薯，让他手忙脚乱第一次做这种营生，男人的心里有点慌。（A）天空平飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪，正是放学的时候，走读的学生赶着回家，住校的学生赶着回宿舍，所有人都在雪中匆匆而过。男人把一个烤得最成功的红薯托在手里，嘴张着，却并不吆喝。有人停下来，看他的红薯，他立刻打起精神，从旁边操起小秤，他挑了两个最大的红薯放进秤盘，拉起提绳，“啪”的一声，两个红薯紧跟着掉在雪地上，男人急忙再从烤炉里取出两个红薯，那个学生却早已经走远了。整个下午他都没有卖掉一个烤红薯，这让他很伤心。现在，除了他，谁还把烤红薯当成好东西？儿子考上重点高中的那一天，闹着要去吃洋快餐，儿子点了一份薯条，端上来的东西又黄又瘦，蜷缩扭曲着，他不知为何物，尝一个，才知不过是炸过的土豆条罢了，他说：“这能比得上烤红薯？”儿子边笑边喝着可乐，可乐他也尝了尝，不好喝，麻舌头。他想，烤红薯多好啊，剥了皮，又香又甜，含在嘴里，不用嚼，直接化成蜜淌下去，如果再配一大碗玉米糁子和一碟腌萝卜条，那滋味，真是给个皇帝也不换啊！他重新把小秤放到身边，扭过头，眼睛盯住校门，这时，有几个学生说笑打闹着，走了出来，男人眼睛一亮，清清嗓子，喊了起来：“卖烤红薯啰！”嗓音很小，又哑又沙，像被砂纸打磨过，声音吸引了这几个学生的目光，然而他们只是投来极为漠然的一瞥，又转过脸继续说笑。于是，男人又提高嗓门吆喝：“烤红薯白送啰!”这时，一个长脖子少年停下来，并转身朝男人走来，边上的平头少年拽了拽他的胳膊，可是没能将他拉住，长脖子少年走到男人面前，问道：“烤红薯白送？”男人憨笑着挑出四个红薯，边挑边问长脖子少年：“你们宿舍几个人？”长脖子少年说：“四个”男人接着问：“那个和你一起走的留平头的也是？”长脖子少年说：“不错”男人说：“那就给你们多带几个吧！”于是又挑了四个，他把八个烤红薯分装进两个袋子，递给长脖子少年。天渐渐黑下来（B）男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层，男人仍然没有卖掉一个烤红薯。他推起三轮车，慢慢往回走，他在一个街角停下来，就着昏黄的路灯，从炉里掏出一个焦糊的烤红薯，他仔细地剥掉皮，慢慢地吃起来，他不声不响地吃掉一个，又掏出第二个，他一口气吃掉八个烤红薯，那是烤炉里剩下的全部烤红薯，吃到最后，他不再剥皮，将烤红薯从烤炉里取出来，直接塞进嘴巴，男人想，自己的嘴唇肯定被烫出了水泡，因为现在，那里钻心地痛长脖子少年回到宿舍，将两袋烤红薯随手放在床头柜上，谁对烤红薯都没有兴趣，即使是白送，他们也不想吃上一口，终于，快熄灯的时候，留平头的少年打开了一个袋子，取出一个烤红薯，托在手里，细细端详，长脖子少年提醒他说：“都烤糊了”。平头少年低头不理他，闭起眼睛嗅那个烤红薯，电灯恰在这时熄灭，平头少年在黑暗来临的瞬间，将那个已经冰凉的烤红薯凑近嘴巴，狠狠地咬了一口，他没有剥皮，感觉到了红薯的微涩与甘甜。长脖子少年突然说：“你和卖烤红薯的那个人长得很像”。黑暗里，平头少年偷偷流下了一滴眼泪。12、根据文中男人的行为，完成下面的填空（4分）手忙脚乱（ ）红薯打起精神称红薯高声吆喝 （ ） 红薯不声不响吃红薯13、文中的男人对儿子（平头少年）的父爱表现在哪些方面？请举例说明（3分） 14、下列对文章的理解不恰当的一项是（ ）（3分）A.第段儿子“边笑边喝着可乐”中“笑”字，反映了儿子对烤红薯的不屑一顾B.第段男人“眼睛盯住校门”中“盯”字，表现他盼着有人来买红薯，更盼见到儿子C.第段平头少年“拽了拽”长脖子少年的胳膊，是不想让长脖子少年走近男人D.第段男人说“那就给你们多带几个吧”，可见男人对这些孩子关爱有加，很大方15、文中有两处关于雪的环境描写，说说这样写的好处（4分）（A）天空飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪（B）男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层 16、第段“他没有剥皮，感觉到了烤红薯的微涩与甘甜”中的“微涩”和“甘甜”意蕴丰富，请揣摩并写出平头少年的内心活动（4分）平头少年想： （三）、文言文阅读（ 14分）【甲文】陋室铭 刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙文】诫子书 诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ (选自诸葛亮集)注释：宁静：安静，集中精力。淫慢：淫，过度；慢，怠惰。励精：振奋精神。险躁：暴躁，与“宁静”相对而言。17、下面句中加点词解释有误的一项（ ）。 (3分)A、山不在高，有仙则名( 有名、出名 ) 谈笑有鸿儒 （大 ）B、非淡泊无以明志（表明） 非学无以广木 （ 扩展 ）C、可以调素琴，阅金经( 白色) 夫君子之行 （品德 ）D、险躁则不能治性（陶冶） 惟吾德馨（ 香气、这里指品德高尚）18、下面对甲乙两文内容和写法分析理解不正确的一项是。（ ）（3分）A甲文作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。B乙文作者告诫儿子修身养性，生活节俭以此来培养自己的品德。C甲文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。 D乙文作者强调一个“静”字，指出获得成功取决于“静”，把失败归结于为一个“躁”字，把“静”与“躁”加以对比增强了论述效果。19、用现代汉语翻译下面的句子。（4分） 斯是陋室，惟吾德馨 。 非淡泊无以明志_ 。20读了甲、乙两文你一定会感触深刻、请从学习和做人两方面谈谈你的启示？（4分） 答： （四）、诗歌鉴赏（4分，每小题2分）春光好 欧阳炯天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？ 【注】雪坞：背阳处尚未消融的雪坡。21、词人笔下的初春有什么特点？作者借此抒发了怎样的感情？（2分） 22、“笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙，请任选其一简要分析。（2分） 四、作文（50分）23、面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：当我们看见一轮红日冉冉升起之时，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见一片黄叶从树上随风而逝之际，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取 亲爱的同学，不知不觉间你已经走过了十几个春秋。那么你对生活有什么感悟呢？请以“感悟”为话题写一篇不少于600字文章。 要求:自拟题目,话题作文不可用话题作题目；自定立意； 自选文体； 不少于600字；不得抄袭、套作； 不得出现真实的人名、校名和地名。
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