八年级语文上册 第四单元综合测试题苏教版

第四单元测试题（本试卷满分100分，其中书写4分）题号一二三四五总分分数 第一部分：基础知识（共36分）一、积累应用1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字：（8分） d（ ）听瑰丽( ) 风靡（ ） 山岚（ ）贿赂（ ） 幢顶（ ） k（ ）爱 堪称（ ）2.找出下列词语中的错别字，并在方框内改正：（8分） 接风洗尘心弛神往人际罕至 恍如隔世 轻描淡写 积善修行可见一般 善男信女 粼次栉比 拨地参天错别字改正3.背诵优美的诗文可以丰富语言积累，请你默写下列名篇中的佳句：（14分）（1）荡胸生曾云， 。（2）杜甫望岳中表现诗人豪情壮志和顽强毅力的诗句是： ， 。（3）钱塘湖春行中通过描写动物的活动表现早春盎然生机的诗句是： ， 。（4） 王安石在登飞来峰中表现自己为实现政治抱负而勇往直前无所畏惧的诗 句是： ， 。4.在学习生活中，我们除了读教材，还读过许多中外名著。请仿照下列示例，将你阅读钢铁是怎样炼成的这本书的阅读体悟写出来。要求：应含作者、书名、人物形象或故事情节、感悟或启示（6分）示例：英国作家斯威夫特的格列佛游记中，人物背信弃义、无知浅薄、为非作歹、懒散腐败等一切的症结皆在于人类道德的堕落。这让我认识到无论在任何条件下，对理想的人性和道德的追求都是不能懈怠的。答： 第二部分：阅读理解（共60分）二、阅读文言文，回答下列问题:（42分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。5.甲文中抒写潭上景色给人的感受的句子是： 。乙文中点明主旨的句子是： 。(4分)6.解释下列加点词在句中的意思。(10分) 潭中鱼可百许头 以其境过清 斗折蛇行，明灭可见 相与步于中庭 念无与乐者 但少闲人如吾两人者耳 7.用现代汉语说说下面句子的意思。(9分) (1)日光下澈，影布石上，佁然不动。 (2)俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。(3)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 8.下列各项中，对文意的理解分析不恰当的一项是（ ） （3分） A.记承天寺夜游以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者的微妙心境，语言 朴素而含有深长的意味。 B.柳宗元被贬官后，为排解内心的愤懑之情，不避幽远，伐竹取道，探山访水， 写下本甲文。 C.甲文以游览的先后顺序，移步换景，抓住了小石潭的清幽、冷寂的特点来写的。 D.甲乙两文都是作者被贬官后所写的借景抒情的文章，因此在文章中所表达的 思想感情是完全相同的。 9 仿照示例，赏析下面的句子。（4分） 示例潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 这句话正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明。字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼欢的优美画面却展现在了读者面前。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。答： 10.甲文中前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧是否矛盾？该如何理解？（4分）答： 11. 自从柳宗元写下小石潭记后，小石潭变成了闻名天下的景点，请你根据甲文内容为该景点写一段优美的导游词吧！不少于80字（8分）答： 三、阅读短文，回答下列问题:（18分） 空山鸟语 郭枫 鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷里。你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了么？那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢？ 在朝来金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。A他们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。鸟喜欢唱的歌，人不一定听得懂；其实人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。 B山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透，而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。不是么？谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢7 谁，没有山雀子一样的欢乐时光呢？可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢？想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊！但山雀们却不管这些，不创你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都不管：它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身？ 过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华透着微酸，透看温柔，敛起那份耀眼的光彩？任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。C山林睡了，鸟儿们静默了。踏坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟默默之中，“咕 咕一一”，从哪里传来的几声鹧鹄呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的呜声，竟有些不可捉摸了。真的是鹧鹄么？在台湾很少听到鹧鹄呢！鹧鹄该是鸟中的诗人，不，或引更是诗人的化身吧I 就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。“咕 咕一一，我回到了江南。“咕一一咕一一”我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了哪！长檐飞角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更加苍京了哪！“咕一一咕 ， 奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。这是梦境，呵！这是在海角孤岛上奇幻的梦境。一一是的，我知道这是梦，可是我多么喜欢重温！ 到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷里。你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了么？那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢？ 还要做些什么呢？我想做一只鸟，在山中。 12.文章最后一句“我想做一只鸟，在山中”，如果改为“我想做一只山中的鸟”，表达效果有什么不同？请结合文章主题谈谈你的理解。（5分） 13.文中说：“谁？面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢？”这里作者为什么会“怅然”? （5分） 14.作者在回忆江南时，情不自禁地写道，“石头城的苔痕，更加暗绿了哪！长檐飞角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更加苍凉了哪！”这组语句使用了什么表现手法？表达了作者怎样的情感？（5分） 15.请从文中A、B、C三个句子中任选一个句子，进行赏析。（3分）