八年级物理下学期期末试卷（含解析） 新人教版36

2015-2016学年江苏省泰州中学附中八年级（下）期末物理试卷一、选择题（每题4个选项中只有1个符合题意）（每题2分，共24分）1实验室的物品中，重约为1N的是（）A一枚壹圆硬币B二只鸡蛋C三枚回形针D四只实验桌2各类合金材料具有诸多优点，因而成为门、窗和阳台装饰的首选材料上述应用与合金材料的下列哪一个物理性质无关（）A良好的导电性B较大的硬度C较小的密度D较好的延展性3下列说法正确的是（）A空气流动形成了风，说明分子在不停地运动B固体不易被压缩，说明分子间已无空隙C扫地时，看见空中灰尘飞舞，说明分子在不停地运动D烧菜时在远处就能闻到香味，说明分子在不停地运动4科学家通过对星系光谱的研究发现，所有的星系都在远离我们而去，宇宙中星系间的距离在不断扩大，这说明（）A太阳是太阳系的中心天体B银河系是一个庞大的天体系统C宇宙处在不断的膨胀中D太阳和太阳系最终也会走向死亡5关于力的概念，下列哪句话是错误的（）A没有物体就没有力B有受力物体时，一定有施力物体C有施力物体时，可以不一定有受力物体D只有一个物体时，不会有力6猴子能够轻松地倒挂在树枝上，当其倒挂在树枝上静止时，下列说法正确的是（）A树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力B猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力C猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是一对平衡力D猴子很轻，其重力不需要平衡就静止在空中7一个物体只受到两个力的作用，且这两个力的“三要素”完全相同，那么这个物体（）A处于静止状态或匀速直线运动状态B一定改变运动状态C一定做匀速直线运动D一定处于静止状态8下列关于生活中力的现象描述，其中正确的是（）A足球被踢出去后，在空中会受到惯性力的作用继续向前运动B小张用吸管喝饮料，是利用了嘴对饮料的作用力将其吸入口中C小王没有将地面上的箱子推动，是因为推力小于箱子受到的摩擦D运动鞋底刻有凹凸不平的花纹，是为了增大鞋子与地面的摩擦9将适量的橡皮泥黏在铅笔的一端（能使铅笔竖直浮在液体中），这就制成了一个很有用的土仪器将它分别放在盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图所示对于这个土仪器所运用的知识或用途，下列说法不正确的是（）A运用了二力平衡的知识B运用了物体的漂浮条件C用它可以比较不同液体密度的大小D用它直接可以测出液体密度的大小10如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做减速直线运动假设在运动过程中重力突然消失，物体将（）A立即停止运动B向右沿水平方向做减速直线运动直至停止C向右沿水平方向做匀速直线运动D向右上方做匀速直线运动11下列分析中不正确的是（）A甲图试管内水沸腾后，撤掉酒精灯，向外拉动注射器活塞，水又沸腾了，说明水的沸点与气压有关B乙图中吸盘能将物体挂在墙上不掉下来，是因为重力与大气压力彼此平衡C丙图所示的托里拆利实验中，若有空气进入玻璃管内，则测出的大气压强值比实际值偏小D丁图提供的信息说明大气压强是天气预报的重要气象要素之一12如图所示是“竹筷提米”实验玻璃杯和米被慢慢提起后，玻璃杯受到重力的平衡力是（）A米对竹筷产生的压力B竹筷对米的摩擦力C米对玻璃杯的摩擦力D手对竹筷向上的提力二、填空题（本题有8小题，每空1分，共27分）13将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象，这是因为塑料丝带了_电荷（选填“同种”或“异种”），这种使塑料丝带电的方法称为_，塑料丝带电的实质是_在物体间转移14如图，在易拉罐中注入少量的水，对易拉罐加热，待灌口出现白雾时，用橡皮泥堵住灌口，撤去酒精灯，一段时间后，会观察到易拉罐变瘪了，这说明了_存在，同时也说明了力可以改变物体的_15很多同学家中都有老虎钳，如图所示，它能轻易地剪断坚硬的物体，所以制作钳口的材料必须具备_大的特点，手柄上裹有橡胶套，为便于使用，橡胶套手握的部分表面做得比较_光滑/粗糙），长期不用的老虎钳往往转动不灵活，这时只需在转轴处加点_就可使它灵活转动16 仔细观察图甲，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的_有关；观察图乙发现，将滑动变为_的方式可以减小摩擦17据报道，某地曾经发生过天空中下“鱼”的奇观，实际上这是龙卷风的杰作当龙卷风经过湖面时，其气旋中心速度很_，压强很_，将湖中的水和鱼一起“吸”向空中，水和鱼随龙卷风运动到别处落下，形成奇观18暑假期间，小红全家自驾游到西藏旅游在旅游过程中，她发现了许多物理知识（1）上车后，小红闻到了一点汽油的味道，这说明_坐好后，爸爸让小红系好安全带，这是为了防止紧急刹车时由于_发生危险（2）搭帐篷时，为抗风，要用“地钉”（类似于长铁钉将帐篷固定在地面上，小红发现地面越松软，地钉插入越容易，固定效果越差，原因主要是_小红用100N的压力将重5N的地钉竖直缓缓地插入地面，则地钉与地之间的摩擦力为_N；若要将地钉拔出，则至少需_N的拉力（3）小红发现登山运动员在西藏登山时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区_得多（大/小）在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点_100（高于/低于）19取一只空牙膏袋，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖后先后放入同一杯水中，如图所示两次牙膏袋的质量m甲和m乙的大小关系是m甲_m乙；两次排开水的体积 V甲和V乙的大小关系是V甲_V乙；两次所受的浮力F甲和F乙的大小关系是F甲_F乙；两次杯底受到水的压强p甲和p乙的大小关系是p甲_p乙202014年4月，我海军372号潜艇在高密度海水区域内沿水平方向潜航，如图所示潜艇总质量3.3103t，体积为3103m3，高密度海水密度为_kg/m3潜航时，不慎全部驶入密度为1.02103kg/m3的低密度海水区域，导致浮力减小了_N，导致潜艇加速下沉，当仪表显示海水压强为4106Pa时，潜艇表面1cm2的面积受到海水压力_N，达到潜艇承受极限官兵紧急排出水舱内的水，潜艇最终转危为安（g取10N/kg）三、解答题（21题6分，22、23题应有解题过程，其余每空1分，共49分）21按照题目要求完成下列作图：（1）如图甲所示，灯笼用细线悬挂，处于静止状态请画出它所受重力的示意图；（2）如图乙所示，一重10N的物体沿斜面匀速下滑，请用力的示意图作出物体所受的摩擦力和物体对斜面的压力（3）如图丙甲，重5N的小球悬挂在弹簧下端处于静止，请画出小球所受力的示意图22一支铅笔尖的面积是0.5mm2，尾部的面积是0.4cm2，两手指从两端用4N的力相向压住铅笔时，两手指受到的压强各是多大？23某物体的质量为2kg，体积为4103m3（g取10N/kg）求：（1）该物体重；（2）该物体的密度；（3）将其浸没在水中时受到的浮力；（4）松手后，该物体是上浮，还是下沉？最后静止时所受浮力是多少？24在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中：（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向_调，使天平横梁平衡（2）用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是_g再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为_kg/m3（3）小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1，倒入盐水后测出其总质量m2在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度你认为增加的步骤是：_，请帮小聪写出计算盐水密度的表达式=_25小刚同学为了参加体育考试，想测试一下橡胶底和牛筋底的运动鞋哪双摩擦力更大（1）如图甲所示，他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为_N（2）小刚发现牛筋底的运动鞋较轻些，于是便向鞋中添加了适量的砝码，目的是_（3）在拉动过程中小刚发现，匀速直线拉动鞋实际很难控制，于是他将鞋放在水平方置的木板上，将弹簧测力计固定，改为拉动木板，如图乙所示，当他水平向左拉动木板时，鞋所受到的摩擦力的方向为_26小华在探究影响浮力大小因素的实验中，先在空气中测出圆柱体的重力大小是1.0N，然后将圆柱体逐渐浸入水中，如图甲所示，她测得圆柱体受到的浮力F和其底面进入水中的深度h的对应数据如表：次数123456h/cm24681012F/N0.20.40.60.60.60.6（1）第1次实验时弹簧测力计的示数为_N；（2）利用表中数据，在图乙中画出Fh图线；（3）当h=_cm时，圆柱体刚好全部浸没水中；（4）如改用浓盐水做实验，在图乙中再画出Fh图线图线上h=6cm点的位置变_（高/低），这样的比较是为了探究_对浮力大小的影响27某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响他在水平台面上分别铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记a、b、c（1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的_，在水平面上铺不同的材料，目的是_；（2）若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则合理的铺设顺序是_；A毛巾、木板、棉布 B棉布、毛巾、木板C毛巾、棉布、木板 D顺序无所谓，都可以（3）小车在水平台面上做减速运动，说明了_，运动过程中小车受到的一对平衡力是_；（4）对上述实验进行分析并进一步推理：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将_28如图所示的装置，抽气前气球内气体压强_大气压：抽气时内的气球在膨胀，说明气球内气体压强_玻璃瓶内气体压强，从而推测此时瓶内的气体压强_大气压（选填“大于”、“等于”、“小于”）29在探究“影响液体内部压强大小的因素“实验中：（1）小明同学在安装好液体压强计后，用恒定不变的力按压住压强计的橡皮膜，U型管内水面出现高度差，如图甲所示，持续一段时间后，发现U型管内两侧液面的高度差保持不变，该同学的操作是为了_，得到的结果是_（2）如图甲用手按压强计的橡皮膜，U型管内水面出现高度差，将橡皮膜放入酒精中，U型管内水面也出现高度差，这说明_；（3）若在使用压强计前发现U型管中有高度差，通过_方法可以进行调节，A从U型管内向外倒出适量水；B拆除软管重新安装；C向U型管内加适量水；（4）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的_有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的_有关（5）细心的小华还发现乙图中金属盒的橡皮膜_；A向外凸出； B向里凹入； C仍然是平的说明酒精对橡皮膜产生的压强_（选填“大于”、“等于”或“小于”）金属盒内的气体压强2015-2016学年江苏省泰州中学附中八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题4个选项中只有1个符合题意）（每题2分，共24分）1实验室的物品中，重约为1N的是（）A一枚壹圆硬币B二只鸡蛋C三枚回形针D四只实验桌【考点】重力大小的估测；重力的计算【分析】先估计出物体的质量m，然后用根据公式G=mg算出物体的重力，选出重约为1N的物体【解答】解：A、一枚硬币的质量约为0.01kg，重力约为0.1N，此选项不符合题意；B、二只鸡蛋的质量约为0.1kg，重力约为1N，此选项符合题意；C、三枚回形针的质量约为0.001kg，重力约为0.01N，此选项不符合题意；D、四只实验桌的质量约为40kg，重力约为400N，此选项不符合题意故选B2各类合金材料具有诸多优点，因而成为门、窗和阳台装饰的首选材料上述应用与合金材料的下列哪一个物理性质无关（）A良好的导电性B较大的硬度C较小的密度D较好的延展性【考点】物质的物理特征【分析】根据合金的优点来分析是由哪种物理性质形成的【解答】解：轻巧说明合金的密度小；坚固说明合金的硬度大；易于加工说明合金延展性好；而与导电性无关故选A3下列说法正确的是（）A空气流动形成了风，说明分子在不停地运动B固体不易被压缩，说明分子间已无空隙C扫地时，看见空中灰尘飞舞，说明分子在不停地运动D烧菜时在远处就能闻到香味，说明分子在不停地运动【考点】扩散现象；分子的运动【分析】要解答本题需掌握：扩散现象是分子运动的结果，以及分子运动和机械运动的区别【解答】解：A、空气流动形成了风，这不是分子运动，是机械运动故A错误B、固体不易被压缩，说明分子间存在着相互作用的斥力，不是分子间无空隙，因为一切分子间都有空隙故B错误C、扫地时，看见空中灰尘飞舞，这不是分子运动，是机械运动故C错误D、烧菜时在远处就能闻到香味，这是扩散现象，说明分子在不停的运动故D正确故选D4科学家通过对星系光谱的研究发现，所有的星系都在远离我们而去，宇宙中星系间的距离在不断扩大，这说明（）A太阳是太阳系的中心天体B银河系是一个庞大的天体系统C宇宙处在不断的膨胀中D太阳和太阳系最终也会走向死亡【考点】人类探究太阳系及宇宙的历程【分析】由题目给出的信息可知，星系之间的距离在不断扩大，那么整个宇宙的体积也就在不断的扩大，也就是整个宇宙在不断的膨胀中【解答】解：由题目给出的信息可知，整个宇宙处在不断的膨胀中，故A符合题意，ABD不符合题意故选C5关于力的概念，下列哪句话是错误的（）A没有物体就没有力B有受力物体时，一定有施力物体C有施力物体时，可以不一定有受力物体D只有一个物体时，不会有力【考点】力的概念【分析】力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；一个是施力物体，另一个是受力物体【解答】解：A、力是物体对物体的作用；没有物体就谈不上力；故没有物体就没有力的说法是对的；故A不符合题意；B、力是物体对物体的作用；一个物体受到了力，就一定有另一个物体对它施加力；所以有受力物体时，一定有施力物体；故B不符合题意；C、力是物体对物体的作用；一个物体对别的物体施加了力，则另一个物体一定受到了力；所以有施力物体，就一定有受力物体；故C的说法错误；符合题意；D、力是物体对物体的作用；故里要发生在至少两个物体之间；故只有一个物体时，不会有力的说法是正确的；故D不符合题意；故选C；6猴子能够轻松地倒挂在树枝上，当其倒挂在树枝上静止时，下列说法正确的是（）A树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力B猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力C猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是一对平衡力D猴子很轻，其重力不需要平衡就静止在空中【考点】平衡力的辨别【分析】根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上【解答】解：A、树枝对猴子的作用力和金丝猴所受的重力符合二力平衡的条件，所以是一对平衡力，故A选项正确；B、猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力作用在两个物体上、方向相同，所以不是一对平衡力，故B选项错误；C、猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是一对相互作用力，所以C选项错误；D、有质量就有重力，所以静止时需要重力的平衡力作用，故D选项错误故选A7一个物体只受到两个力的作用，且这两个力的“三要素”完全相同，那么这个物体（）A处于静止状态或匀速直线运动状态B一定改变运动状态C一定做匀速直线运动D一定处于静止状态【考点】力的合成与应用；平衡状态的判断【分析】当物体受平衡力作用时，物体才会处于静止状态或匀速直线运动状态；根据二力平衡条件可知，当两个力的三要素完全相同时，由于二力的方向相同，因此不是一对平衡力【解答】解：由二力平衡的条件可知，当二力的三要素完全相同，二力不是一对平衡力；因此当一个物体只受两个力作用，并且二力的三要素又完全相同，那么物体一定不会处于静止状态或匀速直线运动状态，即物体的运动状态一定改变故选 B8下列关于生活中力的现象描述，其中正确的是（）A足球被踢出去后，在空中会受到惯性力的作用继续向前运动B小张用吸管喝饮料，是利用了嘴对饮料的作用力将其吸入口中C小王没有将地面上的箱子推动，是因为推力小于箱子受到的摩擦D运动鞋底刻有凹凸不平的花纹，是为了增大鞋子与地面的摩擦【考点】增大或减小摩擦的方法；惯性现象；二力平衡条件的应用；大气压的综合应用【分析】解答此题要用到以下知识：（1）惯性是维持物体运动的原因，而不是惯性力；（2）大气压的应用；（3）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，叫平衡状态，受平衡力；（4）增大摩擦力的方法是增大压力和增大接触面的粗糙程度【解答】解：A、足球被踢出后，由于惯性会继续向前运动；惯性不是力，故A说法错误；B、用吸管喝饮料时，首先嘴把吸管中的空气吸走，饮料在大气压的作用下被压入吸管，所以是大气压的作用，故B说法错误；C、箱子没有被推动，保持静止状态，受平衡力，即推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，故C说法错误D、鞋底凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故D是正确的故选D9将适量的橡皮泥黏在铅笔的一端（能使铅笔竖直浮在液体中），这就制成了一个很有用的土仪器将它分别放在盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图所示对于这个土仪器所运用的知识或用途，下列说法不正确的是（）A运用了二力平衡的知识B运用了物体的漂浮条件C用它可以比较不同液体密度的大小D用它直接可以测出液体密度的大小【考点】浮力的利用；二力平衡条件的应用；物体的浮沉条件及其应用【分析】从图中可以看出，物体在不同液体中，浸入的深度不同，但始终漂浮，所以浮力相等，等于自身的重力，根据公式F浮=gV排可以比较液体密度的大小【解答】解：物体在液体中漂浮，浮力等于重力，故A、B正确，不符合题意；从图中可以看出，仪器在三种液体中排开液体的体积大小，根据公式F浮=gV排可以比较三种液体密度的大小，但无法直接读出液体密度的大小，故C正确，不符合题意；D错误，符合题意故选D10如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做减速直线运动假设在运动过程中重力突然消失，物体将（）A立即停止运动B向右沿水平方向做减速直线运动直至停止C向右沿水平方向做匀速直线运动D向右上方做匀速直线运动【考点】力与运动的关系【分析】根据牛顿定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态【解答】解：假设在运动过程中重力突然消失，对水平面的压力、水平面对物体的支持力、摩擦力都会同时消失，根据牛顿第一定律我们知道，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变因为物体原来是向右运动，当外力突然消失，物体仍然保持原来的运动状态，所以物体将保持原来的速度向右做匀速直线运动故选项ABD错误，选项C正确故选：C11下列分析中不正确的是（）A甲图试管内水沸腾后，撤掉酒精灯，向外拉动注射器活塞，水又沸腾了，说明水的沸点与气压有关B乙图中吸盘能将物体挂在墙上不掉下来，是因为重力与大气压力彼此平衡C丙图所示的托里拆利实验中，若有空气进入玻璃管内，则测出的大气压强值比实际值偏小D丁图提供的信息说明大气压强是天气预报的重要气象要素之一【考点】沸点及沸点与气压的关系；大气压强的测量方法；大气压的综合应用【分析】沸点与气压有关，气压减小，沸点降低；根据二力平衡条件可知重力与压力不是一对平衡力；有空气进入玻璃管内，则这部分空气由于有气压，会使水银柱高度降低；大气压与天气变化、温度等有关【解答】解：A、撤掉酒精灯，停止加热，水就会停止沸腾当向外拉动注射器活塞时，试管中的气压就会减小，水又沸腾了，说明水的沸点与气压有关，气压减小，沸点降低故A正确； B、重力的方向是竖直向下，而压力的方向是垂直于墙面，所以根据二力平衡条件可知这两个力不是一对平衡力由于吸盘是紧贴在墙面上，当有重力时，贴盘就会和墙面之间产生摩擦力，摩擦力与重力彼此平衡故B不正确； C、在做托里拆利实验中，玻璃管内水银面的上方必须是真空，则这段水银柱所产生的压强等于大气压若有空气进入玻璃管内，则这部分空气产生的气压，会使得水银柱高度降低，所测出的大气压强就比实际的偏小故C正确； D、由图可知，空气受热以后，体积膨胀密度变小，热空气向四周流动，造成当地气压减小，四周气压增大，高空的冷空气就会下来又返回到当地，带来风和温度的变化故D正确故选 B12如图所示是“竹筷提米”实验玻璃杯和米被慢慢提起后，玻璃杯受到重力的平衡力是（）A米对竹筷产生的压力B竹筷对米的摩擦力C米对玻璃杯的摩擦力D手对竹筷向上的提力【考点】平衡力的辨别【分析】二力平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上以及作用在一个物体上；求的是“玻璃杯受到重力的平衡力”，即玻璃杯是受力物体，因此四个选项中，方向竖直向上，以玻璃杯为受力物体的力，就是符合条件的平衡力【解答】解：玻璃杯受到竖直向下的重力和米对玻璃杯竖直向上的摩擦力作用，并且重力和米对玻璃杯的摩擦力符合二力平衡的条件，因此玻璃杯受到的重力的平衡力是米对玻璃杯竖直向上的摩擦力；故选C二、填空题（本题有8小题，每空1分，共27分）13将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象，这是因为塑料丝带了同种电荷（选填“同种”或“异种”），这种使塑料丝带电的方法称为摩擦起电，塑料丝带电的实质是电子在物体间转移【考点】电荷间的相互作用规律；物体带电情况的判断【分析】两种不同物质摩擦时，由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，就会导致电荷发生转移，两个物体都带了电，这就是摩擦起电塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，手带了一种电荷，细丝带了另一种电荷同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引【解答】解：塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，由于不同的塑料细丝带有同种电荷，同种电荷相互排斥而导致细丝蓬散开来这种使塑料丝带电的方法称为摩擦起电，塑料丝带电的实质是电子在物体间发生了转移故答案为：同种；摩擦起电；电子14如图，在易拉罐中注入少量的水，对易拉罐加热，待灌口出现白雾时，用橡皮泥堵住灌口，撤去酒精灯，一段时间后，会观察到易拉罐变瘪了，这说明了大气压存在，同时也说明了力可以改变物体的形状【考点】大气压强的存在；力的作用效果【分析】（1）在罐内灌少许水进行加热会使实验现象明显的原因：水吸热汽化，变成水蒸气，排出罐内空气；（2）力的作用效果：一是力可以改变物体的形状；二是力可以改变物体的运动状态【解答】解：（1）水吸热汽化生成水蒸气，水蒸气把易拉罐内的空气排出，封住罐口，停止加热，罐内气体温度降低，气体压强减小小于大气压，大气压将易拉罐压瘪易拉罐被压瘪可以表明大气压的存在；（2）塑料杯变瘪，形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状故答案为：大气压；形状15很多同学家中都有老虎钳，如图所示，它能轻易地剪断坚硬的物体，所以制作钳口的材料必须具备硬度大的特点，手柄上裹有橡胶套，为便于使用，橡胶套手握的部分表面做得比较粗糙光滑/粗糙），长期不用的老虎钳往往转动不灵活，这时只需在转轴处加点轮滑油就可使它灵活转动【考点】物质的物理特征；增大或减小摩擦的方法【分析】老虎钳的作用是用来剪断金属，制作钳口的材料需要硬度大；橡胶套手握的部分表面做得比较粗糙是为了增大摩擦；在转轴处加点轮滑油是为了减小摩擦【解答】解：老虎钳能轻易地剪断坚硬的物体，所以制作钳口的材料必须硬度大才行；橡胶套手握的部分表面做得比较粗糙是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不易滑落；在转轴处加点轮滑油起到润滑作用，可以减小转轴处的摩擦故答案为：硬度；粗糙；轮滑油16 仔细观察图甲，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的作用点有关；观察图乙发现，将滑动变为滚动的方式可以减小摩擦【考点】增大或减小摩擦的方法；力的三要素【分析】力的大小、方向、作用点称为力的三要素；力的三要素共同影响着力的作用效果在同样的压力下，物体滑动时所受的摩擦力远远大于滚动时所受到的摩擦力【解答】解：图甲大人和小孩在门上的作用点不同，使得大人虽然力气大却推不过小孩，说明力的作用效果不仅跟力的大小和方向有关，还跟力的作用点有关在图乙中小轮子可以滚动，大大减小了与地面间的摩擦，属于将滑动变为滚动来减小摩擦力故答案为：作用点；滚动17据报道，某地曾经发生过天空中下“鱼”的奇观，实际上这是龙卷风的杰作当龙卷风经过湖面时，其气旋中心速度很大，压强很小，将湖中的水和鱼一起“吸”向空中，水和鱼随龙卷风运动到别处落下，形成奇观【考点】流体压强与流速的关系【分析】龙卷风是空气急速流动形成的，空气流动速度越大，压强越小【解答】解：龙卷风能“吸”起物体的主要原因是龙卷风内部的气体流速大，压强小当龙卷风经过湖面时，其气旋中心速度很大，压强很小，将湖中的水和鱼一起“吸”向空中，水和鱼随龙卷风运动到别处落下，形成奇观故答案为：大；小18暑假期间，小红全家自驾游到西藏旅游在旅游过程中，她发现了许多物理知识（1）上车后，小红闻到了一点汽油的味道，这说明分子在不停地作无规则运动坐好后，爸爸让小红系好安全带，这是为了防止紧急刹车时由于惯性发生危险（2）搭帐篷时，为抗风，要用“地钉”（类似于长铁钉将帐篷固定在地面上，小红发现地面越松软，地钉插入越容易，固定效果越差，原因主要是压力越小，摩擦力越小小红用100N的压力将重5N的地钉竖直缓缓地插入地面，则地钉与地之间的摩擦力为105N；若要将地钉拔出，则至少需110N的拉力（3）小红发现登山运动员在西藏登山时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区小得多（大/小）在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点低于100（高于/低于）【考点】扩散现象；惯性；摩擦力的种类；大气压强与高度的关系【分析】（1）不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象，扩散现象说明分子在不停的做无规则运动物体保持原有状态不变的性质叫做惯性，一切物体都有惯性（2）摩擦力的影响因素有：压力大小和接触面的粗糙程度压力越大，摩擦力越大，反之亦然（3）小红用100N的压力将重5N的地钉竖直缓缓地插入地面，地钉受到两个方向向下的力，合力为F合=F+G=100N+5N=105N，此时地钉受的是平衡力，故摩擦力f=F合=105N；若要将地钉拔出，需要的拉力为F=f+G=105N+5N=110N（4）大气压的大小和高度有关系，位置越高，大气压越小在一标准大气压下，水的沸点为100液体的沸点受到大气压的影响，大气压越小，液体的沸点越低【解答】解：（1）小红闻到了一点汽油的味道，属于汽油分子在空气中发生了扩散现象，说明分子在不停地作无规则运动急刹车时，人由于惯性会向前方冲出，因此爸爸让小红系好安全带，这是为了防止紧急刹车时由于惯性带来危害而发生危险故答案为：分子在不停地作无规则运动；惯性（2）地面越松软，对钉子的压力越小，对钉子的摩擦力越小（3）小红用100N的压力将重5N的地钉竖直缓缓地插入地面，地钉受的是平衡力，地钉受到两个方向向下的力，摩擦力的方向是向上的，故摩擦力f=F合=F+G=100N+5N=105N；若要将地钉拔出，需要的拉力为F=f+G=105N+5N=110N故答案为：压力越小，摩擦力越小；105；110（4）登上高山时，人所处的位置越高，大气压越小在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，受外界大气压影响，锅内气压小于一标准大气压，因此水的沸点低于100故答案为：小；低于19取一只空牙膏袋，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖后先后放入同一杯水中，如图所示两次牙膏袋的质量m甲和m乙的大小关系是m甲=m乙；两次排开水的体积 V甲和V乙的大小关系是V甲V乙；两次所受的浮力F甲和F乙的大小关系是F甲F乙；两次杯底受到水的压强p甲和p乙的大小关系是p甲p乙【考点】阿基米德原理；压强大小比较【分析】（1）质量是物体本身的一种性质，与形状、位置、温度、状态无关；（2）根据浮力与重力的关系判断出浮力的大小，然后根据浮力公式判断出V排的大小；（3）根据V排的大小，判断出水的深度关系，从而根据液体压强公式判断出压强的大小关系【解答】解：牙膏袋的形状发生变化，但质量不变，所以m甲=m乙；甲下沉，F浮G，乙漂浮，F浮=G，所以F甲F乙；由F浮=水gV排可得，V排甲V排乙；所以h甲h乙，由p=水gh得，p甲p乙故答案为：=；202014年4月，我海军372号潜艇在高密度海水区域内沿水平方向潜航，如图所示潜艇总质量3.3103t，体积为3103m3，高密度海水密度为1.1103kg/m3潜航时，不慎全部驶入密度为1.02103kg/m3的低密度海水区域，导致浮力减小了2.4106N，导致潜艇加速下沉，当仪表显示海水压强为4106Pa时，潜艇表面1cm2的面积受到海水压力400N，达到潜艇承受极限官兵紧急排出水舱内的水，潜艇最终转危为安（g取10N/kg）【考点】密度的计算；阿基米德原理【分析】悬浮的物体，浮力等于重力；其平均密度与所浸入的液体密度相同已知潜艇总质量和体积，可以得到平均密度，据此得到高密度海水密度值；已知潜艇体积和低密度海水密度，可以得到在此海域受到的浮力，与悬浮在高密度海水中受到的浮力之差，就是减小的浮力；已知潜艇受到海水的压强和受力面积，利用公式F=pS得到受到的海水压力【解答】解：潜艇的平均密度为潜艇=1.1103kg/m3，所以高密度海水的密度为高=潜艇=1.1103kg/m3；潜艇在高密度海水中受到的浮力为F浮=G潜艇=m潜艇g=3.3106kg10N/kg=3.3107N，潜艇在低密度海水中受到的浮力为F浮=低gV排=1.02103kg/m310N/kg3103m3=3.06107N；潜艇受到的浮力减小了F=F浮F浮=3.3107N3.06107N=2.4106N；因为p=，所以潜艇表面1cm2的面积受到海水压力为F=pS=4106Pa104m2=400N故答案为：1.1103；2.4106；400三、解答题（21题6分，22、23题应有解题过程，其余每空1分，共49分）21按照题目要求完成下列作图：（1）如图甲所示，灯笼用细线悬挂，处于静止状态请画出它所受重力的示意图；（2）如图乙所示，一重10N的物体沿斜面匀速下滑，请用力的示意图作出物体所受的摩擦力和物体对斜面的压力（3）如图丙甲，重5N的小球悬挂在弹簧下端处于静止，请画出小球所受力的示意图【考点】力的示意图【分析】（1）根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的力即可（2）物体沿斜面匀速下滑，所以它受到的摩擦力沿斜面向上，作用点在物体的重心上物体对斜面的压力作用在斜面上，方向垂直于斜面向下（3）小球处于平衡状态，一定受力平衡，受到重力和弹簧的拉力，重力的作用点在重心上，方向竖直向下，拉力的作用点在重心上，方向竖直向上【解答】解：（1）重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：（2）物体受到的摩擦力的作用点在它的重心上上，方向沿斜面向上物体对斜面压力的作用点在斜面上，方向垂直于斜面向下如图所示：（3）小球受重力和拉力，重力竖直向下画，标上符号G，拉力竖直向上画，作用点在弹簧与小球的接触点，标出符号F，注意两个力长度相等，如图：22一支铅笔尖的面积是0.5mm2，尾部的面积是0.4cm2，两手指从两端用4N的力相向压住铅笔时，两手指受到的压强各是多大？【考点】压强的大小及其计算【分析】已知受力面积和压力，根据p=分别求出两个手指受到的压强【解答】解：笔尖端手指的受力面积：S1=0.5mm2=5107m2，笔尖对手指的压强：p1=8106Pa；笔尾端手指的受力面积：S2=0.4cm2=4105m2，笔尾对手指的压强：p2=1105Pa答：两手指受到的压强分别为8106Pa、1105Pa23某物体的质量为2kg，体积为4103m3（g取10N/kg）求：（1）该物体重；（2）该物体的密度；（3）将其浸没在水中时受到的浮力；（4）松手后，该物体是上浮，还是下沉？最后静止时所受浮力是多少？【考点】重力的计算；密度的计算；浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用【分析】（1）知道物体的质量，根据G=mg求出物体的重；（2）知道物体的质量和体积，根据=求出该物体的密度；（3）将物体浸没在水中时排开水的体积和自身的体积相等，根据阿基米德原理求出受到的浮力；（4）比较物体浸没时受到的浮力和自身的重力判断物体的运动情况，再根据浮沉条件求出受到的浮力【解答】解：（1）该物体重：G=mg=2kg10N/kg=20N；（2）该物体的密度：=0.5103kg/m3；（3）因物体浸没在水中时排开水的体积和自身的体积相等，所以，物体受到的浮力：F浮=水gV排=1.0103kg/m310N/kg4103m3=40N；（4）因F浮=40NG=20N，所以，松手后该物体上浮，最终漂浮在水面上，物体静止时受到的浮力：F浮=G=20N答：（1）该物体重为20N；（2）该物体的密度为0.5103kg/m3；（3）将其浸没在水中时受到的浮力为40N；（4）松手后，该物体上浮，最后静止时所受浮力是20N24在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中：（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，使天平横梁平衡（2）用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是32g再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为1.07103kg/m3（3）小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1，倒入盐水后测出其总质量m2在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度你认为增加的步骤是：用天平测出剩余盐水和烧杯总质量m3，请帮小聪写出计算盐水密度的表达式=【考点】液体的密度测量实验【分析】（1）测量前调节天平平衡时，把游码移至标尺左端0刻度线处，平衡螺母应向指针偏离的相反方向调节；（2）根据图甲读出烧杯和盐水的总质量等于砝码总质量加上游码显示数值，从而得到盐水质量；读出盐水体积，由=计算盐水密度；（3）倒入盐水后烧杯和盐水的总质量与剩余盐水和烧杯总质量差就是倒入量筒中盐水质量，由此分析解答【解答】解：（1）测量前调节天平平衡时，把游码移至标尺左端零刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，使天平横梁平衡（2）由图甲，标尺的分度值为0.2g，烧杯和盐水的总质量：m总=60g+2g=62g，所以烧杯中盐水质量：m=m总m杯=62g30g=32g；由图乙，量筒的分度值为1ml，盐水体积V=30ml=30cm3，所以盐水密度：=1.07g/cm3=1.07103kg/m3（3）倒入盐水后烧杯和盐水的总质量与剩余盐水和烧杯总质量差就是倒入量筒中盐水质量，所以增加的步骤为：用天平测出剩余盐水和烧杯总质量m3；即倒入量筒中盐水质量m=m2m3，所以盐水密度的表达式=故答案为：（1）右；（2）32；1.07103；（3）用天平测出剩余盐水和烧杯总质量m3；25小刚同学为了参加体育考试，想测试一下橡胶底和牛筋底的运动鞋哪双摩擦力更大（1）如图甲所示，他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为4N（2）小刚发现牛筋底的运动鞋较轻些，于是便向鞋中添加了适量的砝码，目的是使两鞋对桌面的压力相等（增大压力，使两鞋对桌面的压力相等）（3）在拉动过程中小刚发现，匀速直线拉动鞋实际很难控制，于是他将鞋放在水平方置的木板上，将弹簧测力计固定，改为拉动木板，如图乙所示，当他水平向左拉动木板时，鞋所受到的摩擦力的方向为水平向左【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验【分析】（1）在进行测力计的读数时，注意其分度值；（2）要探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系，需控制压力大小不变；（3）摩擦力方向与相对运动方向相反【解答】解：（1）由图甲知，测力计的分度值为0.2N，示数为4N；（2）想测试橡胶底和牛筋底的运动鞋哪双摩擦力更大，应保证两鞋对接触面的压力相等，所以向较轻的鞋中添加了适量的砝码；（3）将弹簧测力计固定，改为拉动木板，这样测力计的示数比较稳定，此时鞋相对于木板向右运动，所以其受到的摩擦力水平向左故答案为：（1）4；（2）使两鞋对桌面的压力相等（增大压力，使两鞋对桌面的压力相等）；（3）水平向左26小华在探究影响浮力大小因素的实验中，先在空气中测出圆柱体的重力大小是1.0N，然后将圆柱体逐渐浸入水中，如图甲所示，她测得圆柱体受到的浮力F和其底面进入水中的深度h的对应数据如表：次数123456h/cm24681012F/N0.20.40.60.60.60.6（1）第1次实验时弹簧测力计的示数为0.8N；（2）利用表中数据，在图乙中画出Fh图线；（3）当h=6cm时，圆柱体刚好全部浸没水中；（4）如改用浓盐水做实验，在图乙中再画出Fh图线图线上h=6cm点的位置变高（高/低），这样的比较是为了探究液体密度对浮力大小的影响【考点】探究浮力大小的实验【分析】（1）根据F浮=GF进行分析；（2）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来；（3）根据物体全部浸没后受到的浮力不变的特点分析物体是否完全浸没；（4）根据F浮=液gV排，排开液体的体积相等，液体的密度越大，浮力越大；保持排开液体的体积不变，改变物体的密度，测出浮力后，可探究出浮力与液体密度的关系【解答】解：（1）由于第一次实验时圆柱体的浮力为0.2N，而圆柱体的重力为1N，故此时弹簧测力计的示数为F拉=GF浮=1N0.2N=0.8N；（2）由表格中的数据，描点连线，即可得Fh图线，如图所示：；（3）由图象可以看出，当h=6cm以后，随着圆柱体进入水中的深度的增加，浮力不再发生变化，故说明此时圆柱体刚好浸没于水中；（4）如果用盐水做实验，当h=6cm时，物体也是全部浸没于水中，但由于盐水的密度大于水的密度，故由阿基米德原理可知，浮力会增大，故图线的位置会变高，这样是为了探究液体的密度对浮力大小的影响故答案为：（1）0.8；（2）见上图；（3）6；（4）高；液体密度27某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响他在水平台面上分别铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记a、b、c（1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的速度相同，在水平面上铺不同的材料，目的是改变小车在水平面上运动时所受的阻力；（2）若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则合理的铺设顺序是C；A毛巾、木板、棉布 B棉布、毛巾、木板C毛巾、棉布、木板 D顺序无所谓，都可以（3）小车在水平台面上做减速运动，说明了力可以改变物体的运动状态，运动过程中小车受到的一对平衡力是重力和支持力；（4）对上述实验进行分析并进一步推理：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将做匀速直线运动【考点】阻力对物体运动影响的探究实验【分析】（1）要探究阻力对物体运动的影响，实验中应控制小车的初速度相同，为了使小车到达水平面具有相同的初速度，应使同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下；小车速度变慢的原因是小车受到了摩擦阻力，实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大小；（2）接触面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小得越慢，小车运动的距离越远；（3）力可以改变物体的运动状态；小车在竖直方向上的运动状态不变，受平衡力；（4）根据牛顿第一定律，如果运动的物体没有受到力的作用，将做匀速直线运动【解答】解：（1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的初速度相同；平面上铺设的材料不同，接触面的粗糙程度不同，从而改变阻力的大；（2）木板表面最光滑，小车在上面运动的距离最远，则标记c是小车在木板表面下停下的位置，毛巾表面最粗糙，小车在上面运动的距离最近，则标记a是小车在毛巾表面下停下的位置，所以三种材料合理的铺设顺序为毛巾、棉布、木板，故C正确；（3）小车在水平台面上做减速运动，说明了力可以改变物体的运动状态；小车在水平面上运动时，水平方向只受阻力作用，竖直方向受到的重力和支持力是平衡力；（4）木板表面最光滑，小车在上面运动的距离最远，说明水平面粗糙程度越小，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远，由上述实验可推理得：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将做匀速直线运动故答案为：（1）速度相同；改变小车在水平面上运动时所受的阻力；（2）C；（3）力可以改变物体的运动状态；重力和支持力；（4）做匀速直线运动28如图所示的装置，抽气前气球内气体压强等于大气压：抽气时内的气球在膨胀，说明气球内气体压强大于玻璃瓶内气体压强，从而推测此时瓶内的气体压强小于大气压（选填“大于”、“等于”、“小于”）【考点】气体压强跟体积的关系【分析】抽气前气球内外都与大气相通，此时气球内的气体压强与大气压相等；抽气时，气球膨胀说明内部气压大于气球外部气压进一步说明瓶内的气压减小【解答】解：抽气前气球内外都与大气相通，此时气球内的气体压强与大气压相等；抽气时，气球膨胀说明内部气压大于气球外部气压进一步说明瓶内的气压减小故答案为：等于； 大于； 小于29在探究“影响液体内部压强大小的因素“实验中：（1）小明同学在安装好液体压强计后，用恒定不变的力按压住压强计的橡皮膜，U型管内水面出现高度差，如图甲所示，持续一段时间后，发现U型管内两侧液面的高度差保持不变，该同学的操作是为了检查气密性，得到的结果是气密性良好（2）如图甲用手按压强计的橡皮膜，U型管内水面出现高度差，将橡皮膜放入酒精中，U型管内水面也出现高度差，这说明液体内部有压强；（3）若在使用压强计前发现U型管中有高度差，通过B方法可以进行调节，A从U型管内向外倒出适量水；B拆除软管重新安装；C向U型管内加适量水；（4）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的密度有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的深度有关（5）细心的小华还发现乙图中金属盒的橡皮膜B；A向外凸出； B向里凹入； C仍然是平的说明酒精对橡皮膜产生的压强大于（选填“大于”、“等于”或“小于”）金属盒内的气体压强【考点】探究液体压强的特点实验【分析】（1）U型管两侧液面差能产生压强，所以能判断装置的气密性；（2）本题用到了物理上常用的研究方法等效替代法用手按压强计的橡皮膜，U型管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U型管内水面也出现高度差说明用手按压强计的橡皮膜和将橡皮膜放入酒精中，所起的效果是一样的，都会给橡皮膜一个压强（3）U形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；U形管右端液面比较高，就说明U形管左端液面上方的气体压强大于大气压；只要取下软管，让U形管左端液面和大气相通，这样U形管两端的液面就是相平的；（4）此题用到了常用的研究方法控制变量法比较乙、丙实验是控制深度相同，改变液体的密度，观察U形管两侧的液面高度差是否相等，得出液体内部压强是否和液体的密度有关；比较丙、丁实验是控制液体的密度相同，改变液体的深度，观察U形管两侧的液面高度差是否相等，得出液体内部压强是否和液体的深度有关（5）乙图中金属盒的橡皮膜向里凹入，说明酒精对橡皮膜产生的压强大于金属盒内的气体压强【解答】解：（1）图甲所示，持续一段时间后，发现U