八年级物理下学期第2周周清试卷（含解析） 新人教版

2015-2016学年广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级（下）第2周周清物理试卷一、选择题（48=32）1关于力的概念，下列说法中错误的是（）A力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B一个受力物体，同时也一定是施力物体C发生力的作用，物体必须相互接触D马拉车前进，同时车也用力拉马2用手提一桶水，桶受到向上的拉力，此拉力的施力物体是（）A地球B水桶C绳子D手3下列估测符合实际的是（）A中学生的质量约为500kgB空气的密度约1.3g/cm3C鸡蛋的重力约为0.5ND中学生的握力约为3000N4一个铁球沿斜面滚下，铁球所受重力的方向是（）A沿斜面向下B垂直于斜面向下C竖直向下D以上三种说法都不对5如果没有重力，下列说法中不正确的是（）A河水不再流动，再也看不见大瀑布B物体将失去质量C人一跳起来就离开地球，再也回不来D杯子里的水倒不进口里面6关于力的作用效果，下列说法错误的是（）A可以改变物体的形状或体积B可以改变物体的质量C可以改变物体运动的快慢D可以改变物体的运动方向7几位同学用一个弹簧拉力器来比试臂力，如图所示，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂撑直，则此时（）A臂力大的人所用的拉力大B每个人所用的拉力一样大C体重大的人所用的拉力大D手臂长的人所用的拉力大8使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是（）A弹簧测力计必须竖直放置B使用前必须检查指针是否指在零刻度线上C使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D测量力的大小不能超出测量范围二、填空题（315=45）9建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直这是因为重力方向是_10运动员用网球拍击网球时，球和网拍都变了形，这表明力的作用是_的；同时，球的运动方向和速度大小发生变化，表明力还可以使物体的_发生改变11俗话说“鸡蛋碰石头”，鸡蛋碰石头的结局通常是鸡蛋被碰破，而石头却完好从物理学的角度来看，鸡蛋壳的_（硬度/延展性/密度）不及石头，假如用鸡蛋和石头相碰撞，鸡蛋对石头的力_（大于/等于/小于）石头对鸡蛋的力12在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，（如图）但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的_，后者主要改变了运动员的_13小刚同学做“弹簧的伸长与所受拉力的关系”的探究实验，记录数据如表：拉力大小/N04569101112弹簧全长/cm3.55.566.58910.514（1）经分析数据得出结论是：_（2）在满足（1）的条件下，每增加1N的力弹簧应伸长_cm（3）如果用这根弹簧做成弹簧测力计，那么弹簧测力计的测量范围是_14由于月球对物体的引力只有地球的六分之一，举重运动员在地球上最多能举起质量为200kg的杠铃，则他在地球上最多能举起_N的杠铃，在月球上能举起的杠铃的质量为_kg15我国航天员杨利伟在地球上重640N，在太空中处于失重状态，则他在太空中飞行时，他的质量为_kg（g=10N/kg）从太空返回地面的过程中，他的质量将_ （选填“不变”、“变大”或“变小”）16观察下面两幅图，说出跟物理有关的知识：（1）门后的小孩能轻松抵挡住大人的“压力”，是因为_（2）熊猫把竹子拉弯，是因为_三、作图题（10）17一质量为1kg的物体，在A点受到一个沿斜面向上的拉力F的作用下保持静止，画出图中物体A所受重力和拉力的示意图g=10N/kg四、计算题（13）18有一辆汽车连货共重2.5105N，到达一座桥时，司机在桥头发现一块如图所示的牌子（1）通过计算说明司机能否安全将车开过桥去？（2）若不能安全过桥，试问司机至少要卸下多少N的货物才可以安全通过？（g=10N/kg）2015-2016学年广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级（下）第2周周清物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（48=32）1关于力的概念，下列说法中错误的是（）A力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B一个受力物体，同时也一定是施力物体C发生力的作用，物体必须相互接触D马拉车前进，同时车也用力拉马【考点】力的概念【分析】理解力的概念应把握两条：（1）力现象中的物体间推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫力的作用；（2）力不能离开物体而存在，有力至少有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体【解答】解：A、力是物体对物体的作用，离开物体就没有力故A不符合题意B、因为力是物体对物体的作用，一个力必然涉及两个物体：一个是施力物体，一个是受力物体，故B不符合题意；C、发生力的作用的物体不一定要相互接触，比如：磁铁吸引小铁钉，虽然磁铁和铁钉之间存在力的作用，但是没有相互接触，故C符合题意；D、因为物体间力的作用是相互的，所以马拉车前进的同时，车也用同样大小的力向后拉马故D不符合题意故选C2用手提一桶水，桶受到向上的拉力，此拉力的施力物体是（）A地球B水桶C绳子D手【考点】力的概念【分析】力是物体间的相互作用，对物体施加力的物体是施力物体，受到力的物体是受力物体【解答】解：水桶与绳子相连，水桶在绳子拉力作用下向上运动，绳子是施力物体故选C3下列估测符合实际的是（）A中学生的质量约为500kgB空气的密度约1.3g/cm3C鸡蛋的重力约为0.5ND中学生的握力约为3000N【考点】重力大小的估测；质量的估测【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案【解答】解：A、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右此选项不符合实际；B、空气的密度在1.3kg/m3=1.3103g/cm3左右此选项不符合实际；C、一个鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右，受到的重力为G=mg=0.05kg10N/kg=0.5N此选项符合实际；D、中学生的握力在300N500N之间此选项不符合实际故选C4一个铁球沿斜面滚下，铁球所受重力的方向是（）A沿斜面向下B垂直于斜面向下C竖直向下D以上三种说法都不对【考点】重力的方向【分析】重力的方向是竖直向下的，永远指向地心的【解答】解：无论物体放在什么位置，重力的方向一定是竖直向下的故选C5如果没有重力，下列说法中不正确的是（）A河水不再流动，再也看不见大瀑布B物体将失去质量C人一跳起来就离开地球，再也回不来D杯子里的水倒不进口里面【考点】物理常识【分析】解决此题要知道重力是一个力，施力物体是地球，重力的方向是竖直向下的，不同的地点重力有可能是不同的【解答】解：A、如果没有重力，河水不会因为受到重力作用向下运动，再也看不见大瀑布此说法正确；B、质量是物质的属性，在任何情况下都会有质量，与是否有重力无关此说法错误；C、如果没有重力，人一跳起来就会离开地球，再也回不来此说法正确；D、如果没有重力，杯子里的水不会向下运动，所以倒不进口中此说法正确故选B6关于力的作用效果，下列说法错误的是（）A可以改变物体的形状或体积B可以改变物体的质量C可以改变物体运动的快慢D可以改变物体的运动方向【考点】力的作用效果【分析】解决此题需掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态【解答】解：物体和形状和体积的改变都属于物体的形变物体的运动的快慢、物体的运动方向的改变都属于运动状态的改变故选B7几位同学用一个弹簧拉力器来比试臂力，如图所示，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂撑直，则此时（）A臂力大的人所用的拉力大B每个人所用的拉力一样大C体重大的人所用的拉力大D手臂长的人所用的拉力大【考点】弹簧测力计的使用与读数【分析】在一定的范围内拉伸弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大，即弹簧的伸长量与拉力成正比【解答】解：由弹簧的伸长量与拉力的关系知，弹簧的伸长越长，需要的拉力就越大，所以手臂长的人所用的拉力大，所以D符合题意；故选D8使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是（）A弹簧测力计必须竖直放置B使用前必须检查指针是否指在零刻度线上C使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D测量力的大小不能超出测量范围【考点】弹簧测力计的使用与读数【分析】弹簧测力计的正确使用方法：（1）首先看清弹簧测力计的量程，也就是弹簧测力计上的最大刻度即弹簧测力计的测量范围加在弹簧测力计上的力，不能超出这个范围（2）认清弹簧测力计上最小刻度值，即每一小格表示多少N，以便用它测量时可以迅速读出测量值（3）测量前要把指针调到零点，读数时，视线要与指针相平（4）测量时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的一致，不可用力猛拉弹簧或让弹簧测力计长久受力，以免损坏【解答】解：A、C、使用弹簧测力计测量力的大小时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的一致，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦，但拉力方向不一定竖直选项A错误，选项C正确；B、使用弹簧测力计前必须检查指针是否指在零刻度线上，必要时进行调零此选项正确；D、加在弹簧测力计上的力，不能超出这个范围，否则会损坏弹簧此选项正确故选A二、填空题（315=45）9建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直这是因为重力方向是竖直向下【考点】重力的方向【分析】重力的方向是竖直向下的，即指向地心【解答】解：建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直这是因为重力方向是竖直向下的；只要墙壁与悬挂重物的细线重合或平行，就标志着墙壁是竖直的故答案为：竖直向下10运动员用网球拍击网球时，球和网拍都变了形，这表明力的作用是相互的；同时，球的运动方向和速度大小发生变化，表明力还可以使物体的运动状态发生改变【考点】力作用的相互性；力的作用效果【分析】（1）力可以改变物体的运动状态，力也可以改变物体的形状；（2）甲对乙施力的同时，甲也受到乙对它施的力，说明物体间力的作用是相互的【解答】解：（1）球受到网拍施的力，变形了，说明力可以改变物体的形状，网拍受到球施的力，也变形了，这也说明力可以改变物体的形状；由于网拍对球施力时，网拍也受到了球对它施的力，这说明物体间力的作用是相互的（2）球受力的结果是运动方向变了、速度大小变了，这都是运动状态变化故答案为：相互；运动状态11俗话说“鸡蛋碰石头”，鸡蛋碰石头的结局通常是鸡蛋被碰破，而石头却完好从物理学的角度来看，鸡蛋壳的硬度（硬度/延展性/密度）不及石头，假如用鸡蛋和石头相碰撞，鸡蛋对石头的力等于（大于/等于/小于）石头对鸡蛋的力【考点】物质的物理特征；力作用的相互性【分析】“鸡蛋碰石头”的结果是显而易见的，通常生活中会用成语“以卵击石”来形容自不量力，结果当然是鸡蛋被碰碎，用物理学的语言描述就是鸡蛋的形状发生了明显的改变，而石头没有，且这种形状的改变是被分成若干块，并不是被简单的拉伸，不能说密度、延展性鸡蛋与石头相撞，它们分别是施力物体和受力物体，根据相互作用力的特点，不难得出这两个力是相等关系【解答】解：鸡蛋碰石头，结果是鸡蛋壳被碰碎了，显然不是延展性，且与密度没有关系，而是因为鸡蛋壳的硬度小于石头的硬度，才被石头撞破的鸡蛋和石头相撞，鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力是一对相互作用力，根据相互作用力之间的关系可得，这两个力是相等的故答案：硬度、等于12在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，（如图）但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的形状，后者主要改变了运动员的运动状态【考点】力的作用效果【分析】要解决此题需要掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状和物体的运动状态【解答】解：运动员对跳板施力的时候，跳板会变弯，所以是形状发生了变化；跳板对运动员施力时，将运动员弹起，使运动员的运动状态发生变化故答案为：形状、运动状态13小刚同学做“弹簧的伸长与所受拉力的关系”的探究实验，记录数据如表：拉力大小/N04569101112弹簧全长/cm3.55.566.58910.514（1）经分析数据得出结论是：在弹簧弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比（2）在满足（1）的条件下，每增加1N的力弹簧应伸长0.5cm（3）如果用这根弹簧做成弹簧测力计，那么弹簧测力计的测量范围是09N【考点】探究弹簧测力计原理的实验【分析】（1）（2）弹簧受到的拉力为0时，弹簧的长度是原长，用弹簧的长度减去弹簧的原长即为弹簧伸长的长度，计算出弹簧伸长的长度分析它与所受拉力的关系；（3）根据在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比，由此计算出弹簧伸长的长度和弹簧测力计的测量范围【解答】解：（1）（2）该实验探究的是弹簧的伸长与所受拉力之间的关系，从数据中可以看出，弹簧长度为08cm时，拉力每增加1N，弹簧伸长0.5cm；而弹簧长度达到8cm后，拉力每增加1N，弹簧伸长不再是0.5cm，说明：在弹簧弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比；（3）当拉力为10N时，弹簧的长度应为8.5cm，而表格中是9cm，说明此时超出了弹性限度，因此该弹簧测力计的范围是09N故答案为：（1）在弹簧弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比；（2）0.5；（3）09N14由于月球对物体的引力只有地球的六分之一，举重运动员在地球上最多能举起质量为200kg的杠铃，则他在地球上最多能举起1960N的杠铃，在月球上能举起的杠铃的质量为1200kg【考点】重力的计算【分析】（1）知道杠铃的质量，根据G=mg求出在地球上举起杠铃的重力；（2）由于人的力气大小是不变的，可根据月球上的引力只有地球的六分之一，根据题意求出在月球上杠铃的重力；根据m=计算出物体的质量【解答】解：（1）在地球上举起杠铃的重力G=mg=200kg9.8N/kg=1960N（2）由于月球对物体的引力只有地球的六分之一，根据G=mg可知，g=g，举重运动员克服的是杠铃的重力；在月球上能够举起杠铃的重力G=G=1960N；在月球上能举起的物体的质量m=1200kg故答案为：1960；120015我国航天员杨利伟在地球上重640N，在太空中处于失重状态，则他在太空中飞行时，他的质量为64kg（g=10N/kg）从太空返回地面的过程中，他的质量将不变 （选填“不变”、“变大”或“变小”）【考点】重力的计算；质量及其特性【分析】质量是物体的固有属性，与物体所处的位置无关其质量利用G=mg计算即可【解答】解：质量是物体的固有属性，不随位置的变化而改变，因此杨利伟在太空中处于失重状态，他的质量不变，大小为m=64kg；从太空返回地面的过程中，位置改变，他的质量将不变故答案为：64；不变16观察下面两幅图，说出跟物理有关的知识：（1）门后的小孩能轻松抵挡住大人的“压力”，是因为力的作用效果与作用点有关（2）熊猫把竹子拉弯，是因为力可以改变物体形状【考点】力的作用效果【分析】（1）力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果；（2）力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化【解答】解：（1）门后的小孩能轻松抵挡住大人的“压力”，是因为力的作用效果与作用点有关；（2）熊猫把竹子拉弯，是因为力可以改变物体形状；故答案为：（1）力的作用效果与作用点有关；（2）力可以改变物体形状三、作图题（10）17一质量为1kg的物体，在A点受到一个沿斜面向上的拉力F的作用下保持静止，画出图中物体A所受重力和拉力的示意图g=10N/kg【考点】力的示意图【分析】物体所受重力是竖直向下的，作用在物体的重心；拉力则是平行于斜面向上的，据此根据力的示意图的画法画出重力和拉力即可【解答】解：重力的作用点在物体的重心，大小为G=mg=1kg10N/kg=10N，方向竖直向下；拉力作用点也可以画在物体重心上，方向平行于斜面向上，大小小于重力如图所示：四、计算题（13）18有一辆汽车连货共重2.5105N，到达一座桥时，司机在桥头发现一块如图所示的牌子（1）通过计算说明司机能否安全将车开过桥去？（2）若不能安全过桥，试问司机至少要卸下多少N的货物才可以安全通过？（g=10N/kg）【考点】重力的计算【分析】（1）由图可知桥的限重，平时说法“限重”指的是质量，先利用重力公式计算出桥能承受的最大重力，再和车及货物总重比较得出结论；（2）车和货的总重减去桥能承受的最大重力可得至少需要卸下的货物重【解答】解：（1）桥能承受的最大重力：G=mg=20103kg10N/kg=2l05N2.5105N，所以汽车不能安全通过；（2）至少需要卸下的货物重：G=2.5105N2l05N=5l04N答：（1）司机不能否安全将车开过桥去；（2）司机至少要卸下5l04N的货物才可以安全通过