八年级物理上学期第一次月考试卷（含解析） 新人教版8 (2)

2016-2017学年陕西省西安市电子科技中学八年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题（每题3分，在每小题给出的四个选项中，只有一个正确选项，总分48分）1小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音（）A响度增大，音调不变B响度减小，音调不变C响度不变，音调升高D响度不变，音调降低2将敲响的锣面用手一按，响声几乎立即消失了，这是因为（）A声音传到很远的地方了B锣面停止了振动C锣的振动频率变低了D锣的响度变小了3若声音在空气中传播的速度是340m/s，人对着相距425m的高山喊一声，听到回声需经过的时间是（）A2.5sB0.625sC0.8sD1.25s4向一个空的暖水瓶中灌水时，瓶中的空气柱振动会发出声音，随着空气柱由长变短时，空气柱发出的声音的哪个特征会明显发生变化（）A音色B响度C音调D无法确定5将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声音这个事实说明（）A敲打在空气中形成了两个声波B声波在空气中发生了反射C声波在铁管中发生了反射D声波在不同介质中传播速度不同6下列各事物中，不属于声源的是（）A“声呐”探测敌方潜艇B蝙蝠在黑夜中飞行C挂在胸前的哨子D手臂振动7如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同比较角度的大小是为了探究（）A声音产生的原因B响度和振幅的关系C音调和频率的关系D声音的传播是否需要时间8关于声的说法正确的是（）A用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系B人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度C倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物D给摩托车安装消声器是阻断噪声传播9蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们不能听到蝴蝶飞行的声音，这是因为（）A人耳有故障B翅膀振动发出的声波响度不够大C翅膀振动不产生声波D翅膀振动的频率比较小10正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，鱼接收到声波的主要途径是（）A大地空气水鱼B空气水鱼C大地水鱼D水鱼11如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（）A该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C该温度计的量程是20100D该温度计此时的示数为3212噪声对人类有很大危害，保证工作和学习时，应控制噪声不超过（）A50分贝B70分贝C80分贝D90分贝13用体温计测得甲的体温是37.8，未经甩过，又先后用它去测量乙和丙的体温，若乙和丙的实际体温分别是36.8和38.6，则在测量时两次读数分别是（）A36.8和38.6B37.8和38.6C37.8和37.8D36.8和37.814某温度计的示数是“18”，正确的读数是（）A零下18度B摄氏零下18度C负摄氏18度D负18摄氏度15有些饭店在洗手间外安装了热风干手器，手一靠近它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是（）A加快了水面空气的流动B提高了水的温度并增大了水的表面积C加快了水面空气的流动，提高了水温，也可能增大了水的表面积D加快了水面空气的流动并增大了水的表面积16下列现象中，属于汽化现象的是（）A拿出冰柜的饮料瓶外出现的水珠B绕在半山腰的云雾C春天早晨操场边树叶上的露珠D身上的汗水变干了二、填空题（每空一分，共23分）17某种昆虫靠翅的振动发声如果这种昆虫的翅膀在2min内振动了7200次，频率是Hz，人类听到该频率的声音（选填“能”或“不能”）18如图，甲温度计的示数为，乙温度计的示数为，丙温度计的示数为，丁温度计的示数为19用两支相同的温度计测量室温时，甲温度计的玻璃泡有用酒精浸湿的棉花，乙没有，则的读数较大，的示数表示当时室温这个现象说明了20阅读下面数据回答问题：几种物质中的声速/（m/s）（1）空气中的声速是m/s（当时的温度为15）（2）看到闪电后5s听到雷声，我估计雷电发生处离我m（3）在一根装水的自来水长铁管的一端敲击一下，另一端可以听到次声音，第一次是通过传来的（4）空气中的深度随温度的升高而（填“增大”“减小”或“不变”），我得出的规律是：每升高1，声速每秒变化m（5）深度大小的影响因素是：、21如图所示四幅图中，表示音调最高的图是，表示响度最大的图是（坐标轴对应的刻度疏密程度均相同）22“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；琴声是通过传播到现场观众耳中的；琴声在传播的过程中，发生变化的是（填“音调”、“响度”或“音色”）观众在听音乐时都要把收集关机或把铃声调成振动，目的是为了在减弱噪声三、实验题（每空一分，共16分）23如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明，若在月球上做甲乙实验，能看到球被弹起是实验24有四支温度计，测量范围分别是：A10110B.3542C2050D.050（1）若要测量沸水的温度应选；（2）若要来测量滨海气温应选；（3）某同学准备用温度计来测量某液体的温度，设计了如下实验步骤：A、选择适当的温度计，观察其量程和分度值；B、估计被测物的温度；C、让玻璃泡跟液体充分接触；D、取出温度计；E、观察温度计的示数；F、整理器材；请在横线上将这些步骤按正确的顺序排列起来：25对此进行研究，经过和同学们的讨论提出了以下几种猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦是材料有关为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表中所列4种规格的琴弦，进行实验编号规格材料长度（cm）横截面积（mm2）A尼龙551B尼龙550.5C尼龙801D镍合金0.5（1）为了验证猜想一，应选编号A和的两种规格的琴弦进行实验（2）在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中的位置所缺数据是（3）小明在这个探究实验中，采用的研究方法是26在“探究水的沸腾”实验中（1）安装实验装置时应按照（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行（2）水沸腾时，准确测量的温度计示数如图甲所示，则水的沸点为，当时的大气压（填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压（3）a、b两组同学绘制的温度随时间变化的图象如图乙所示，通过图象可知，b组加热到沸腾所用时间较长，请写出一个可能原因：（4）当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升、大小（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（5）通过实验可得：水在加热过程中，吸收热量，温度；沸腾时，吸收热量，温度四、计算题（共13分，解题要有必要的公式和过程，只写出结果不能得分）27有甲、乙两人想利用回声测量河岸到峭壁的距离乙站在河岸边，甲站距峭壁更远处甲、乙连线与峭壁垂直，相距50m先甲放一枪，乙测出听到两次枪声的时间差为4s求河岸到峭壁的距离28有一支温度计，表面刻有150格均匀的刻度将该温度计的玻璃泡放在冰水混合物中，温度计内液面上升到第30格处；将它放到1标准大气压下的沸水中，液面上升到第80格处则：（1）该温度计的分度值是多少？（2）第100格处表示的温度是多少？（3）该温度计的刻度范围是多少？2016-2017学年陕西省西安市电子科技中学八年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题3分，在每小题给出的四个选项中，只有一个正确选项，总分48分）1小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音（）A响度增大，音调不变B响度减小，音调不变C响度不变，音调升高D响度不变，音调降低【考点】音调、响度与音色的区分【分析】声音的三要素包括音调、响度和音色；音调是指声音的高低，是由振动频率决定的；响度是指声音的大小，是由振幅和距发声体的距离决定的；音色可以用来区别不同的发声体【解答】解：音量不变是指声音的大小即响度不变，快速播放同一段录音，发出声音的振动频率加快，声音的音调变高所以ABD错误，C正确故选C2将敲响的锣面用手一按，响声几乎立即消失了，这是因为（）A声音传到很远的地方了B锣面停止了振动C锣的振动频率变低了D锣的响度变小了【考点】声音的产生【分析】一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止【解答】解：因为声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止所以将敲响的锣面用手一按，手迫使锣面停止了振动，发声也就停止了，响声几乎立即消失了故选B3若声音在空气中传播的速度是340m/s，人对着相距425m的高山喊一声，听到回声需经过的时间是（）A2.5sB0.625sC0.8sD1.25s【考点】回声测距离的应用【分析】回声是指声波遇到障碍物反射回来再度被听到的声音所以回声所走的距离至少是声音处到障碍物的来回距离【解答】解：由回声定义可知，设时间为t，t=2.5s故选A4向一个空的暖水瓶中灌水时，瓶中的空气柱振动会发出声音，随着空气柱由长变短时，空气柱发出的声音的哪个特征会明显发生变化（）A音色B响度C音调D无法确定【考点】音调【分析】先确定振动的物体，振动的物体质量越大，体积越大，越难振动，频率越小音调越低；频率越快，音调越高【解答】解：往暖水瓶中灌水时，是由暖水瓶内的空气柱振动发出声音的，水越来越多，空气柱越来越短，越容易振动，因此振动的频率越快，音调越高故选C5将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声音这个事实说明（）A敲打在空气中形成了两个声波B声波在空气中发生了反射C声波在铁管中发生了反射D声波在不同介质中传播速度不同【考点】声音在不同介质中的传播速度【分析】解答本题需要知道声音在不同介质中的传播速度是不同的【解答】解：声音可以在固体中传播，也可以在气体中传播，但声音在这两种介质中的传播速度不同声音在固体中传播的速度比在气体中的块，所以当一个同学敲一下铁管时，另一个人会先后听到由铁管和空气传过来的声音，则听到两个敲打声故选 D6下列各事物中，不属于声源的是（）A“声呐”探测敌方潜艇B蝙蝠在黑夜中飞行C挂在胸前的哨子D手臂振动【考点】声音的产生【分析】能够发声的物体不是声源，正在发声的物体才是声源，分析题干中涉及的物体，是正在发声的就是声源【解答】解：正在发声的物体叫声源A、“声呐”探测敌方潜艇，发出声波，故是声源；不选A；B、蝙蝠在黑夜中飞行，发出超声波，是声源；不选B；C、挂在胸前的哨子，没有发出哨声，不是声源；故选C；D、手臂振动发声，是声源；不选D故选C7如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同比较角度的大小是为了探究（）A声音产生的原因B响度和振幅的关系C音调和频率的关系D声音的传播是否需要时间【考点】响度与振幅的关系【分析】声音由物体的振动产生，当发声体的振幅越大时，发出声音的响度也越大【解答】解：由题意可知，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同这是因为用力不同时，音叉的振动幅度不同，振幅越大，响度越大，因此比较角度的大小是为了探究响度和振幅的关系故选B8关于声的说法正确的是（）A用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系B人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度C倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物D给摩托车安装消声器是阻断噪声传播【考点】回声测距离的应用；响度与振幅的关系；防治噪声的途径【分析】（1）声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；（2）过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度（3）减弱噪声的途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱【解答】解：A、用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究响度与振幅的关系，故A错误；B、人们可以用声学仪器接收到次声波判断地震的方位和强度，故B错误；C、倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物，故C正确D、摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声，故D错误故选C9蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们不能听到蝴蝶飞行的声音，这是因为（）A人耳有故障B翅膀振动发出的声波响度不够大C翅膀振动不产生声波D翅膀振动的频率比较小【考点】超声波与次声波【分析】（1）人耳能听到的声音的频率范围是2020000Hz，低于20Hz的叫次波声，高于20000Hz叫超声波；（2）超声波和次声波都是人耳听不到的【解答】解：蝴蝶在飞行时，翅膀振动的频率小于20Hz，发出的是次声波，超声波和次声波都是人耳听不到的故选D10正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，鱼接收到声波的主要途径是（）A大地空气水鱼B空气水鱼C大地水鱼D水鱼【考点】声音的传播条件【分析】声音能靠任何气体、液体、固体物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质，声音的传播需要介质，且V固V液V空气【解答】解：空气传导慢且衰减快，声音在固体和液体传播速度在比空气中快，因此脚步声应先经过固体在经过液体传到鱼的听觉器官故选C11如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（）A该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C该温度计的量程是20100D该温度计此时的示数为32【考点】液体温度计的构造与工作原理；温度计的使用及其读数【分析】解答此题需掌握：（1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的（2）使用温度计之前一定要看清温度计的量程、分度值和零刻度（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平【解答】解：A、液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的此选项错误B、使用温度计测量液体的温度，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中此选项错误C、观察图示中的温度计知：该温度计的量程是20100此选项错误D、观察图示中的温度计知：每一大格代表10，每一大格分成10小格，所以每一小格代表1，即温度计的分度值是1，温度计的水银柱在0以上，示数为32此选项正确故选D12噪声对人类有很大危害，保证工作和学习时，应控制噪声不超过（）A50分贝B70分贝C80分贝D90分贝【考点】噪声及来源【分析】噪声的等级强弱用分贝来表示，0分贝是人们刚能听到的声音，3040分贝是理想的安静环境，70分贝会干扰谈话、影响工作，90分贝以上会影响人的听力【解答】解：根据噪声强弱等级的划分，超过70分贝的声音就会影响人们的工作和学习，所以应控制噪声不超过70分贝；故选B13用体温计测得甲的体温是37.8，未经甩过，又先后用它去测量乙和丙的体温，若乙和丙的实际体温分别是36.8和38.6，则在测量时两次读数分别是（）A36.8和38.6B37.8和38.6C37.8和37.8D36.8和37.8【考点】体温计的使用及其读数【分析】要解答本题需掌握：温度计有一特殊的构造，即液泡上方有一缩口，液柱不能自动下降【解答】解：由体温计的特殊构造可知：体温计在使用前必须用力向下甩一下，如果没有甩，直接测病人的体温，如果被测病人的体温比原来病人的体温高，则准确，如果比被测病人的体温低，液柱不会下降，则仍然是原来的示数故选：B14某温度计的示数是“18”，正确的读数是（）A零下18度B摄氏零下18度C负摄氏18度D负18摄氏度【考点】温度【分析】18读作零下18摄氏度或负18摄氏度【解答】解：某温度计的示数是“18”，正确的读数是零下18摄氏度或负18摄氏度故选：D15有些饭店在洗手间外安装了热风干手器，手一靠近它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是（）A加快了水面空气的流动B提高了水的温度并增大了水的表面积C加快了水面空气的流动，提高了水温，也可能增大了水的表面积D加快了水面空气的流动并增大了水的表面积【考点】影响蒸发快慢的因素【分析】影响蒸发快慢的因素主要有液体的温度、蒸发的表面积、空气的流动，对照这三个因素，分析选项中的描述即可做出正确的判断【解答】解：热风干手器在吹热风时，既提高了水的温度，又加快了空气的流动，当风力足够大时会增大水的表面积，故ABD错误，C正确故选C16下列现象中，属于汽化现象的是（）A拿出冰柜的饮料瓶外出现的水珠B绕在半山腰的云雾C春天早晨操场边树叶上的露珠D身上的汗水变干了【考点】汽化及汽化吸热的特点【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固【解答】解：A、拿出冰柜的饮料瓶外出现的水珠，是空气中的水蒸气遇到冷的饮料瓶变成的小水珠，是液化现象，故A错误；B、绕在半山腰的云雾，是空气中的水蒸气遇冷变成的小水珠，是液化现象，故B错误；C、春天早晨操场边树叶上的露珠，是空气中的水蒸气遇冷变成的小水珠，是液化现象，故C错误；D、身上的汗水变干了，是汗水发生的汽化现象，故D正确故选D二、填空题（每空一分，共23分）17某种昆虫靠翅的振动发声如果这种昆虫的翅膀在2min内振动了7200次，频率是60Hz，人类能听到该频率的声音（选填“能”或“不能”）【考点】人耳感知声音的过程及听到声音的条件【分析】（1）频率是物体1s振动的次数，翅膀2min内振动了7200次，可以求出频率，其计算公式（2）人类能听到的频率范围是20Hz20000Hz【解答】解：（1）昆虫的翅膀在2min内振动了7200次，所以其翅膀振动的频率；（2）人类能听到的频率范围是20Hz20000Hz60Hz在人类能听到的频率范围内，所以能听到故答案为：60；能18如图，甲温度计的示数为15，乙温度计的示数为15，丙温度计的示数为5，丁温度计的示数为38.4【考点】温度计的使用及其读数【分析】温度计的读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，从小数字读向大数字【解答】解：甲：零刻度在温度计的上方，液柱靠近零刻度，是零下，每一个大格代表10，每一个小格代表1，示数是15乙：零刻度在温度计的下方，液柱远离零刻度，是零上，每一个大格代表10，每一个小格代表1，示数是15丙：液柱靠近零刻度，是零下，每一个大格代表10，每一个小格代表1，示数是5丁：零刻度在温度计的下方，液柱远离零刻度，是零上，每一个大格代表1，每一个小格代表0.1，示数是38.4故答案为：15；15；5；38.419用两支相同的温度计测量室温时，甲温度计的玻璃泡有用酒精浸湿的棉花，乙没有，则乙的读数较大，乙的示数表示当时室温这个现象说明了蒸发吸热【考点】汽化及汽化吸热的特点；温度计的使用及其读数【分析】酒精在常温下会蒸发，蒸发是汽化的一种，汽化要吸热，所以包有酒精浸湿的棉花的温度计示数比较低【解答】解：甲温度计的玻璃泡有用酒精浸湿的棉花，棉花上的酒精会发生蒸发，由于蒸发是吸热的，所以包有棉花的甲温度计的示数会降低；乙温度计的玻璃泡位于空气中，测量的是室温故答案为：乙；乙；蒸发吸热20阅读下面数据回答问题：几种物质中的声速/（m/s）（1）空气中的声速是340m/s（当时的温度为15）（2）看到闪电后5s听到雷声，我估计雷电发生处离我1700m（3）在一根装水的自来水长铁管的一端敲击一下，另一端可以听到3次声音，第一次是通过铁管传来的（4）空气中的深度随温度的升高而增大（填“增大”“减小”或“不变”），我得出的规律是：每升高1，声速每秒变化0.6m（5）深度大小的影响因素是：介质种类、介质的温度【考点】声音在不同介质中的传播速度；速度公式及其应用；声速的大小跟介质温度的关系【分析】（1）温度为15时，声音在空气中的传播的速度为340m/s（2）根据公式s=vt可以计算出打雷的地方离人的距离（3）声音在不同介质中传播速度不同，在固体中最快，其次是液体中，最后是在气体中（4）在同种介质中，声音的传播速度随温度的升高而增大（5）影响声速的因素有两个：介质种类和介质的温度在同种介质中，声音的传播速度随温度的升高而增大【解答】解：（1）当时的温度为15，空气中的声速是 340m/s（2）由v=得，打雷的地方离人的距离：s=vt=340m/s5s=1700m；（3）在一根有水的长钢管的一端敲一下，声音会在钢管、水和空气中同时传播，因为声音在固体中最快，其次是液体中，最后是在气体中，所以会听到三次敲击声，首先听到的声音是通过铁管传来的；第二次听到的声音是通过水传来的；第三次听到的声音是通过空气传来的（4）从表中数据可以看出，空气的温度为15时，声音的速度340m/s空气的温度为25时，声音的速度346m/s空气中的声速随温度的变化规律：温度每升高10，声音的传播速度就会增加6m/s则每升高1，声速每秒变化0.6m（5）由表中数据分析可知，影响声速的因素有两个：介质种类和介质的温度在同种介质中，声音的传播速度随温度的升高而增大故答案为：（1）340；（2）1700；（3）3；铁管；（4）增大；0.6；（5）介质种类；介质的温度21如图所示四幅图中，表示音调最高的图是甲，表示响度最大的图是丙（坐标轴对应的刻度疏密程度均相同）【考点】频率及音调的关系；响度与振幅的关系【分析】振幅影响响度，频率（振动快慢）影响音调；波形中，波的幅度大小表示物体振动时振幅的大小，从而说明响度的大小；波的疏密程度表示物体振动的快慢（频率），从而说明音调的高低；对比四幅图得出结论【解答】解：从甲乙丙丁四幅图可以看出，在相同时间内，甲振动的次数是最多的，因此甲表示音调最高；对比四幅图可以看出，丙图的振动的幅度最大，因此丙图的响度最大故答案为：甲；丙22“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的音调；琴声是通过空气传播到现场观众耳中的；琴声在传播的过程中，发生变化的是响度（填“音调”、“响度”或“音色”）观众在听音乐时都要把收集关机或把铃声调成振动，目的是为了在声源处减弱噪声【考点】频率及音调的关系；声音的传播条件；响度与振幅的关系；防治噪声的途径【分析】音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播；减弱噪声有三种途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱【解答】解：吉他手弹奏电吉他时，不断地用手指去控制琴弦长度，目的是为了改变声音的音调；声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，优美的琴声是通过空气传到现场观众耳中的；琴声在传播的过程中，音调和音色都不会发生变化，发生变化的是响度，观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动是在声源处减弱噪声故答案为：音调；空气；响度；声源处三、实验题（每空一分，共16分）23如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由物体的振动产生的；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声音能传播能量，若在月球上做甲乙实验，能看到球被弹起是甲实验【考点】声音的产生；声音的传播条件；声与能量【分析】（1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播；真空不能传播声音；（2）利用转换法将微小振动放大，便于观察实验现象【解答】解：如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明音叉在振动；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象表明声音可以传播能量；由于月球上没有空气，如果在月球上做这个实验，图甲中，音叉振动，所以甲球能弹起；由于真空不能传声，所以图乙球不能弹起故答案为：声音是由物体的振动产生的；声音能传播能量；甲24有四支温度计，测量范围分别是：A10110B.3542C2050D.050（1）若要测量沸水的温度应选A；（2）若要来测量滨海气温应选C；（3）某同学准备用温度计来测量某液体的温度，设计了如下实验步骤：A、选择适当的温度计，观察其量程和分度值；B、估计被测物的温度；C、让玻璃泡跟液体充分接触；D、取出温度计；E、观察温度计的示数；F、整理器材；请在横线上将这些步骤按正确的顺序排列起来：B、A、C、E、D、F【考点】液体温度计的构造与工作原理；温度计的使用及其读数【分析】（1）（2）沸水的温度为100，宿迁的气温最低在10左右，最高气温在35左右能够根据测量的要求选用不同的温度计（3）温度计使用前需要先观察量程和分度值，然后进行测量，最后记录数据【解答】解：（1）沸水的温度为100，因此要选取量程为10110的A温度计，故选A；（2）宿迁的气温最低在10左右，最高气温在35左右，因此要选取量程为2050的C温度计，故选C；（3）顺序：B、估计被测物的温度；A、选择适当的温度计，观察其量程和分度值；C、让玻璃泡跟液体充分接触；E、观察温度计的示数；D、取出温度计；F、整理器材故答案为：（1）A；（2）C；（3）B、A、C、E、D、F25对此进行研究，经过和同学们的讨论提出了以下几种猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦是材料有关为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表中所列4种规格的琴弦，进行实验编号规格材料长度（cm）横截面积（mm2）A尼龙551B尼龙550.5C尼龙801D镍合金0.5（1）为了验证猜想一，应选编号A和B的两种规格的琴弦进行实验（2）在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中的位置所缺数据是55（3）小明在这个探究实验中，采用的研究方法是控制变量法【考点】频率及音调的关系【分析】（1）探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的横截面积的关系时，控制琴弦的长度和材料不变（2）琴弦发出声音的音调高低与琴弦的材料的关系时，控制横截面积和长度不变（3）控制变量法是初中物理常用的研究方法【解答】解：（1）为验证猜想一，可选择长度和材料都相同，而横截面积不同的琴弦A、B进行研究（2）如果验证猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关，应控制长度和横截面积相同，故应选B、D进行探究，则表格的位置所缺数据是55（3）音调的高度与琴弦的材料、长度以及横截面积有关，当探究音调高度与其中一个因素的关系时，需控制其他因素不变，因此需要用控制变量法进行探究故答案为：（1）B；（2）55；（3）控制变量法26在“探究水的沸腾”实验中（1）安装实验装置时应按照自下而上（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行（2）水沸腾时，准确测量的温度计示数如图甲所示，则水的沸点为98，当时的大气压（填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压（3）a、b两组同学绘制的温度随时间变化的图象如图乙所示，通过图象可知，b组加热到沸腾所用时间较长，请写出一个可能原因：b组水的质量较大（4）当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升、大小变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（5）通过实验可得：水在加热过程中，吸收热量，温度升高；沸腾时，吸收热量，温度不变【考点】探究水的沸腾实验【分析】（1）实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置；（2）在进行温度计的读数时，注意其分度值；掌握水沸腾时吸热但温度保持不变的特点，水的沸点指水沸腾时的温度；根据液体沸点随气压的增大而升高的特点分析；（3）水沸腾的特点是吸收热量但温度不，影响沸腾加热时间的因素有：水的多少、水的初温等；（4）沸腾前气泡上升过程体积减小，沸腾时气泡上升过程体积不断增大；（5）水沸腾的特点是吸收热量，但温度不变【解答】解：（1）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以先放好烧杯后，再调节温度计的高度，故安装实验装置时应按照自下而上；（2）由图知，温度计的分度值为1，其示数为98，低于100，所以当时气压小于1个标准大气压；（3）水在沸腾过程中需要吸收热量，温度不变通过图象可知，b组加热到沸腾所用时间较长，其原因是水的质量较大或酒精灯的火焰较小；（4）水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升、体积变大；（5）水在加热过程中，吸收热量，温度升高；沸腾时，吸收热量，温度不变故答案为：（1）自下而上；（2）98；低于；（3）b组水的质量较大；（4）变大；（5）升高；不变四、计算题（共13分，解题要有必要的公式和过程，只写出结果不能得分）27有甲、乙两人想利用回声测量河岸到峭壁的距离乙站在河岸边，甲站距峭壁更远处甲、乙连线与峭壁垂直，相距50m先甲放一枪，乙测出听到两次枪声的时间差为4s求河岸到峭壁的距离【考点】回声测距离的应用【分析】现甲放一枪，乙测出所听两次枪声的时间差为4s，说明声音从乙处传到峭壁到返回乙处共用时4s，用公式s=vt算出这一来回总路程s，除以2得到河岸到峭壁的距离【解答】解：两次枪声的时间差4s即理解为声音经由乙处发射再反射回到达乙处的时间，由公式v=得这段时间内声波传播的总路程s=vt=340m/s4s=1360m，河岸到峭壁的距离s=680m答：河岸到峭壁的距离为680m28有一支温度计，表面刻有150格均匀的刻度将该温度计的玻璃泡放在冰水混合物中，温度计内液面上升到第30格处；将它放到1标准大气压下的沸水中，液面上升到第80格处则：（1）该温度计的分度值是多少？（2）第100格处表示的温度是多少？（3）该温度计的刻度范围是多少？【考点】摄氏温度及其计算【分析】首先明确摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度规定为0，1标准大气压下沸水的温度规定为100，0100之间分成100等份，每一等份就是1然后结合题中自制温度计沸水和冰水混合物对应的格数，就可求出每小格表示的温度值，即温度计的分度值；再根据100格的位置求出对应的温度、根据总格数求出测量范围【解答】解：（1）因为1标准大气压下沸水温度为100，冰水混合物温度为0，所以该温度计的分度值为： =2（2）100格代表的温度为2=140；（3）起点代表的温度最低为：（30）2=60；最上面的150处刻度对应的最高温度是：2=240所以该温度计的测量范围是：60240答：（1）该温度计的分度值是2；（2）第100格处表示的温度是140；（3）该温度计的刻度范围是60240