九年级语文上学期第三次月考试题（答案不全） 新人教版

20142015学年上学期九年级语文第三次学习质量检测一名句积累与运用（15分）1-，君子好逑。2受任于败军之际，-。3角声满天秋色里，-。3苏轼的水调歌头是一首脍炙人口的咏月怀人之作，抒发了对亲人的思念之情，同时也表达了对离别之人美好祝愿的点睛之笔是：-，-。4杜牧赤壁中暗指自己胸怀大志不被重用的诗句：-，-。5文天祥过零丁洋以比喻的方式写国事和身世的诗句：-，-。6刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中引用典故，既暗示自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁的诗句：-，-。7雁门太守行中引用典故，写出将士们报效朝廷的决心的诗句：-，-。8台湾问题不知牵动着多少中国人的心，两岸同胞虽隔“一弯浅浅的海峡”，却相望难相聚，因此，有许多同学用对联的形式，表达了对祖国统一的美好祝愿。请根据所给上联对出下联。上联：盼团圆，海峡两岸梦。下联：-，-。二文言文阅读（15）（1） 阅读生于忧患死于安乐回答问题（10分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。1本文选自 ，作者孟子，名（ ）字（ ），是（ ）时期的思想家。（2分）2解释下列加点的词（2分）舜发于畎亩之中( ) 曾益其所不能（ ） 3体现本文中心论点的句子是：（1分）4文中例举的六个人物的事迹，他们的共同特点是什么？（2分）5本文作者提出的“生于忧患”的观点，而现实生活中已没有那么多“忧患”，生活在顺境中的人一样可以成才，那么作者的这一论断岂不失去了意义？就这个问题谈谈你的看法。（3分）（乙）阅读下面语段，回答问题（5分）吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。(选自史记)1解释下列句中加线词语的含义。（2分）吴既赦越（ ) 与百姓同其劳( )2翻译下列句子。 女忘会稽之耻邪? （1分） 3故事可以用成语来概括其主要内容。成语是：（ ）这个小故事带给你怎样的启示？（2分）三现代文阅读（25分）笨鸟慢飞 梅寒那时候，农村还没通电。没有电灯，漫长的夜晚只靠一豆灯火照明。没有电视，日子却过得一点儿也不寂寞。冬天的夜晚，我家是全村老少爷们儿快乐的天堂。父母人缘极好，农闲时节，村上老老少少都喜欢到我家里坐会儿聊会儿，尤其那些十四五岁的大孩子，更把我家当成他们的据点。小五哥哥是每天必到的一个。留着茶壶盖儿头，鼻子下面永远拖着两条黄浊的鼻涕，上衣的前襟下摆总是一片长一片短不知为什么他衣上的扣子总是找不对自己的家，裤子差不多常年吊在脚脖上边小五哥哥是家里的老小，一年到头几乎都在穿哥哥们打下来的旧衣服。那样一个男孩子形象，即便在那时的农村，也是少见。所以，小五哥哥在所有的哥哥里，给我的印象也最为深刻。冬天的夜晚，漫长却不冷清。四五个十几岁的大孩子都跑到家里来，湖天海地地侃，有时也会玩点儿小孩子们才玩的捉迷藏的游戏，却多是让我和小五哥哥去藏，他们找。那一群里头，数我和小五哥哥年纪最小，我们两个就成了那些大孩子们逗弄的对象。大哥哥们一声令，说：开藏！我和小五哥哥就一溜烟儿地跑了。各自找个犄角旮旯把自己藏起来，大气不敢出，等着来找。那些来找我们的大哥太狡猾，未等我们藏好，就大喊：藏好了么？去找吧。我知道那是他们在诱我们出声呢。死活不应。可怜小五哥哥，每叫必答：藏好了，来找吧。哪还用找？哈哈大笑着就把他从一个米囤里给拉出来了。小五哥哥还一脸的无辜：我藏得这么严实，你们怎么就一下子找到了？得到的回答脑门儿上挨一指头加一声“笨蛋”。如此次数多了，小五哥哥就变得聪明一点儿。再用如此招数，不管用了。小五哥哥也懂得沉默是金。再换别的招儿。找了半天，找不到，就大声说：出来吧，我看到你们了。说这话时，有位大哥把我的脚给踩着了，他还故意在上面轻轻碾动了一下，疼得我直咧嘴。那也不出声。这样的招数在小五哥哥那里就不管用，他看到别人的腿，就相信别人的嘴，摸着脑袋就从藏身处钻出了。其实，人家根本就没发现他。小五哥哥一年到头穿不了一件新衣。那次，姑妈一狠心，就给他做了一条新表新里新棉花的新棉裤。也巧，新棉裤做成了，四哥就从外面买回一条新腰带，小五哥哥看着眼馋，死活缠着要系上。穿戴一新的小五哥哥那天显得特别骄傲神气，倒背着手就进了我的院门。那天，哥哥们不再跟我们玩捉迷藏的游戏了，改做算术题。我和小五哥哥比赛，先算对者为赢，输了的就得喝下一茶碗白糖水。结果，那天晚上，小五哥哥把肚子喝成了一个圆球。后来，是我母亲实在看不下去，不让他们继续考下去。小五哥哥抱着圆滚滚的肚子飞快地朝家跑，进门就跟姑妈说：娘，我想尿新腰带系着很神气，却给小五哥哥带来极大的麻烦，他只知道如何系上去却不知道如何解开。姑妈急急地去给他解开腰带，说，好了，快去尿吧。尿完了。小五哥哥满脸沮丧地回。喝了大半晚上的白糖水，全装在他的新棉裤里了。恨得姑妈拉过来就把他拍了一顿，边拍边骂：小祖宗，你脑子里就没弦儿啊，人家让你喝你就喝？小五哥哥低声嘟哝：我算不出数来不就得喝么？小五哥哥的笨，也因此而出名。小五哥哥确实不是一般的笨。他比我大四岁。我读小学一年级时，他早已上了两年学了。我们竟然又成了同班同学。后来，我去读初中了，他还留在五年级里，成了我的学弟。初中三年，小五哥哥开始慢慢显示出他的优势来终于开窍，知道读书有用处了。脑子却仍然不那么灵光，死学死磕，在班上也就是个中游水平。那水平，能混个初中毕业证儿就不错，家里人谁都不指望他能考上高中。他偏偏就歪歪扭扭考上了，虽然只比分数线高出弱弱的一分。小五哥哥读高一那年，我已在忙碌着准备迎接高考了。学习紧张又忙碌，一个月不得回家一次，给我带饭的任务就落到小五哥哥的肩上。他每周都要回去一次。姑妈姑夫年纪大了，哥哥姐姐们各自成家过日子，家里的经济日趋紧张。每周来回三块钱的车票钱，就够小五哥哥吃半星期的菜。来回两百里路，他骑一辆破旧的大金鹿自行车，来来回回地丈量。有次去小五哥哥宿舍找他有事，正见小五哥哥捧着一本书坐在宿舍外面晒他的煎饼。屋里潮气太重，小五哥哥带去的煎饼全长了长长的毛，红的，绿的，黄的，密密麻麻，把黄澄澄的玉米煎饼长成了花花绿绿的地图。那样的饭，在我，早扔了。小五哥哥却舍不得扔，他知道姑妈烙一回煎饼太不容易。一张张揭开，把上面的毛擦净，再放在宿舍门口的太阳底下晾晒一番，就可以再对付着吃了。看到小五哥哥吃那样的饭，回宿舍后我难过了好久。他却不要我给他送去的那些香喷喷的小米煎饼。他说，能吃饱肚子就行，学生不必太讲究。读了高中之后的小五哥哥，更加用功，有点破釜沉舟的架势了。父母年纪渐长，家里的费用开支也越来越大。哥哥嫂子们不但不在经济上援助他，还在背后不断地给姑妈吹风：那么笨的一个人儿，能考上大学？小五哥哥最终用几大麻袋演算纸和一副厚厚的近视镜换回来一张几乎让所有人都吃惊的大学通知书。一所三类理工科大学，已是小五哥哥那时所能拿到的最好的成绩。学费是那个暑假自己去挣回来的。跟着哥哥们到建筑工地上当小工，一身泥一身水，一个暑假下来，苍白瘦弱的小五哥哥就变得黑滚滚的了。他揣着自己赚来的一千多块钱，踏上了开往学校的列车。剩下的那一些，他通过学校的助学贷款来缴足。去年寒假回老家，开车过黄仁山口时，一辆白色的现代车呼一下从我们身边超过去，超过后忽然又减速慢下来。车窗摇下来，竟然是小五哥哥。算来，已有好多年不见了。此时的小五哥哥西装革履，鼻梁上架一副银框近视镜，比以前白胖了许多。小五哥哥已是我们市工商行财务科长，工作做得风生水起，在市里买了房，购了车，八十岁的老母亲不愿意跟他到城市里去，他便每个周末都抽空儿回家来看看。谁能想到你小五哥哥能混到今天这个样儿呢？现在村上那些跟他一般大的，哪一个也不如他。回头跟母亲聊起小五哥哥小时候的糗事，仍然忍不住要笑。笑过后，又由衷地替小五哥哥的今天觉得欣慰。想起小五哥哥读高中时曾给我说的一段话来：都说笨鸟先飞，笨鸟其实也可以慢慢飞，你天生比别人笨些，就要让自己接受这个现实，知道自己哪里可以起飞，哪里必须停止，这很重要。笨鸟慢飞，不争不抢，不卑不亢，后劲十足呢。1给下列词语中加点的字注音（4分）旮旯（ ）碾动 （ ） 晾晒 （ ）糗事（ ）2童年时的伙伴是纯真的，也是美好的，作者说“小五哥哥在所有的哥哥里，给我的印象也最为深刻。”这句话在文中有什么作用（2分）3从语言表达的角度赏析下面的语句。（任选其一）（4分）他偏偏就歪歪扭扭考上了，虽然只比分数线高出弱弱的一分。屋里潮气太重，小五哥哥带去的煎饼全长了长长的毛，红的，绿的，黄的，密密麻麻，把黄澄澄的玉米煎饼长成了花花绿绿的地图。4童年生活充满了乐趣，在与小五哥哥一起成长的过程中，作者记叙了一系列事件，请你概括其中的三件事。（3分）5作者以点叙事的方式帮童年生活娓娓道来，在童年的伙伴中唯有小五哥哥给他留有不可磨灭的记忆，那一定是小五哥哥有特别之处，请结合文章具体内容，谈谈小五哥哥具有怎样的品质？（写出两点即可）（4分）6“谁能想到你小五哥哥能混到今天这个样儿呢？现在村上那些跟他一般大的，哪一个也不如他。”我“又由衷地替小五哥哥的今天觉得欣慰。”作者写下这段话时感慨颇多，你是如何理解的？（4分）7能力差的人做事恐怕落后，都要比别人先行动，这就是我们常说的“笨鸟”应“先飞”，而文章却说“笨鸟慢飞”，这其中蕴含了怎样的哲理？（4分）四 名著阅读：（5分） 武松见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地，将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽力气捺定，那里肯放半点儿松宽。松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来。1这段文字选自（ ）其表现的故事情节是（ ）（2分）2请根据上文概括武松的性格特点：（2分）3在同一本名著中，还有哪一杀虎的情节？（1分）五 作文：（40分）作文1：那一刻，我的世界春暖花开作文2：阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。 2011年4月，成千上万的人从各地徒步而来，来赶昆梅拉节-印度12年一次的沐浴节。他们很辛苦，千山万水走过来，在40多摄氏度的炎炎烈日下来到恒河边。他们为什么到这里来？一个又瘦又小的印度人平静地说：“如果不经过这么长的等待与跋涉，心里怎么会有这么深刻的喜悦，怎么会有这么平静的喜悦呢？” 如果有梦，哪怕我们是一粒轻沙，越过千山万水去演绎这一幅一幅沙画，最终，梦想会变成我们生命中真正不能剥夺的资源。我们生命中永远流连存留的是这些曾经的经历，而鼓励我们去积累这些经历的，只有一个，那就是梦想。作文要求：1选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发拟最真挚的情感。2认真书写，力求工整、美观。3文中请不要出现真实的班级、姓名。4不少于600字。 第三次月考答案文言文阅读1 赦免 ； 劳动2、你难道已经忘记了在会稽山上所遭受的耻辱了吗?3、卧薪尝胆现代文阅读1略2引领下文，引出小五哥哥与我之间的一些往事。3重叠词语“偏偏”“歪歪扭扭”“弱弱”的使用，生动地写出小五哥哥出人意料，勉强考上高中的艰难。 运用比喻的修辞方法，生动形象地写出玉米煎饼变坏后情形，表现小五哥哥的节俭、不挑剔。4我与小五哥哥与孩子们捉迷藏。 我和小五哥哥比赛做算术题，输了就喝白糖水 我忙碌高考，小五哥哥给我带饭5从捉迷藏这一事件中，体现了小五哥哥的诚实，实在。从给我送饭这一事件中，体现了小五哥哥节俭。从考上大学这一事件中，体现了他刻苦好学。从打工赚学费中，体现了他自立自强。6作者从小看着小五哥哥成长，看到了他的不容易，那样一个笨孩子，却通过自身的努力发展到今天，真是令作者感动，敬佩、羡慕、高兴。7围绕“做事要脚踏实地、不卑不亢、坚持不懈，终将走向成功。