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物理新课标（HK）,第5章 质量与密度,第5章 质量与密度思维感悟成体系,思维感悟成体系,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度回眸教材析知识,回眸教材析知识,1质量的理解：物体含有物质的多少，物理学称之为_，集市上买苹果，称的是苹果的质量。称量时用到的工具有台秤、杆秤等，实验室中称量质量的仪器是_。质量是物体的一种基本_，与物体的_、_、所处的空间位置无关。 2天平的使用：调节天平平衡时，应把天平放在_上，游码放在横梁标尺左端的_处；若发现指针向标尺中间红线的左侧偏，应将横梁的平衡螺母向右移动，使横梁平衡。天平的_放置砝码，_放置,质量,属性,天平,状态,形状,水平桌面,零刻度线,右盘,左盘,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度回眸教材析知识,被称量的物品。从砝码盒中取砝码时，必须用_夹取，不能用手拿。 3量筒或量杯：使用量筒或量杯测量液体体积时，需认清_和_。测量者读数时其视线应与凹面的底部或凸面的顶部在_。 4密度的含义及应用 (1)相同体积的铁块和木块比较，铁块质量大，这是因为铁比木头的_大，即_的物质的质量大。 (2)一滴水和一桶水的_是相同的，因为密度是物质的一种_，每种物质都有一定的密度。密度与物质自身,镊子,分度值,量程,同一水平线上,密度,单位体积,密度,属性,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度回眸教材析知识,有关，而与物体的_、_和_无关。 (3)根据 可以测算出物质的密度，鉴别物体是否是空心的，是否含有杂质。利用密度公式的变形公式_和_可以间接测量物体的质量和体积。 5密度的测量 (1)测固体的密度,mV,形状,状态,空间位置,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度回眸教材析知识,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度回眸教材析知识,(2)测液体密度,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度典例精析把方向,例1 2008年9月25日21时10分，神舟七号飞船成功升空。9月27日17时，航天员翟志刚在完成一系列空间科学实验，并按预定方案进行太空行走后，安全返回神舟七号轨道舱(如图51所示)，这标志着我国航天员首次空间出舱活动取得成功。在这一过程中，他所拿的五星红旗的质量_；翟志刚在太空中处于失重状态，他松开手，身体会“漂浮”在太空中，这时他的质量_(均选填“变大”、“变小”或“不变”)。,典例精析把方向,典例1：对质量的理解,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度回眸教材析知识,答案 不变 不变,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度回眸教材析知识,技巧点拨 明确质量是物体本身的一种属性，物体质量与形状、状态、温度、空间位置等外界因素无关。,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度回眸教材析知识,例2 对放在水平桌面上的托盘天平进行调节。把游码移到标尺的零刻线处，发现指针的位置指在分度盘中央左侧，如图52甲所示，应将_向_调节。用调节好的天平称石块的质量，把石块放在天平左盘内，当天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，石块的质量是_g。,典例2：天平的使用,图52,答案 平衡螺母 右 26.4,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度回眸教材析知识,例3 由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的质量和体积的关系如图53所示，由图可知( ) Aa物质的密度最大 Bc物质的密度最大 Cb物质的密度是2103 kg/m3 D条件不足，无法判断,典例3：图释密度的含义,图53,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度回眸教材析知识,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度回眸教材析知识,方法点拨 本题是一类图像问题，考查的是学生从图像中提取并整合信息的能力。解答此类题的方法一般是先在图像上分别取横坐标量（或纵坐标量）相等的几个点，然后分别比较另一坐标量的大小关系。,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度回眸教材析知识,例4 小明用天平、大烧杯、小烧杯和密度为的水测一石块密度。 (1)天平平衡时如图54甲所示，则石块的质量m_。,典例4：密度的测量,图54,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度回眸教材析知识,(2)小明测量石块体积的操作步骤如下： A测出空小烧杯的质量m1 B把装水的大烧杯和空的小烧杯如图乙所示放置 C把石块缓缓放入大烧杯中，大烧杯中部分水溢进小烧杯 D测出承接溢出水的小烧杯总质量m2 请你指出步骤B的错误之处：_。 (3)用本题中出现过的物理量符号表示石块体积为_； 石块的密度为_(设步骤B中的错误已改正)。,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度回眸教材析知识,答案 (1)67 g (2)大烧杯中装的水未到溢水位(或大烧杯的水没有刚好装满),物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度回眸教材析知识,方法点拨 本题应用等效替代的方法测量石块的体积，即通过计算溢出水的体积得到石块的体积。操作过程中大烧杯装的水必须到溢水位，石块浸没，这样溢出来的水的体积才等于石块的体积。,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度实战演习成高手,1下列关于质量的说法正确的是( ) A一根被压缩的弹簧，质量变小了 B密闭容器内的碘升华时，质量变小了 C宇航员在太空中的质量比在地面上小 D1 kg铁和1 kg冰质量一样大,实战演习成高手,答案 D,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度实战演习成高手,2俗话说“只要工夫深，铁棒磨成针”。这里铁棒磨成绣花针之后，它的质量将( ) A变大 B变小 C不变 D无法判断,答案 B,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度实战演习成高手,3下列质量中最小的是( ) A120 mg B0.13 g C1.25103 kg D1.02108 t,答案 D,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度实战演习成高手,4小王同学阅读了下表后，得出了一些结论，其中正确的是( ) 一些物质的密度/kgm3,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度实战演习成高手,A.不同的物质，密度一定不同 B固体的密度都比液体的大 C同种物啊啊质在不同状态下，其密度不同 D质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小,答案 C,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度实战演习成高手,5在测定液体密度的实验中，液体的体积V及液体和容器的总质量m总可分别由量筒和天平测得，某同学通过改变液体的体积得到几组数据，画出有关的图像，在图55中能正确反映液体和容器的总质量跟液体的体积关系的是( ),答案 B,图55,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度实战演习成高手,6某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，如图56甲所示。要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向_(选填“左”或“右”)移动。当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧(如图甲所示)，这时应该_(选填“增加”或“减少”)砝码；当他在天平右盘中放入50 g、20 g和10 g的砝码各一个，并将游码移到如图乙所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为_g。,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度实战演习成高手,图56,答案 右 增加 81.6,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度实战演习成高手,7小明用天平和量杯测一块寿山石的密度。在调节天平平衡时，发现指针偏向分度盘的左侧(如图57甲所示)，此时应将平衡螺母向_(选填“左”或“右”)端调。然后用调节好的天平测寿山石的质量，天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，寿山石的质量为_g，再用量杯测出它的体积为20 cm3，则寿山石的密度是_g/cm3。,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度实战演习成高手,答案 右 53.4 2.67,图57,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度实战演习成高手,8图58是在“探究物质的密度”实验中使用的天平，砝码盒中配备的砝码有100 g、50 g、20 g、10 g、5 g等。请你完成下列问题：,图58,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度实战演习成高手,(1)调节天平平衡时应将_移至零刻度处，然后调节_，使天平横梁平衡。 (2)小王同学进行了下列实验操作： A将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V; B用天平测出烧杯和盐水的总质量m1； C用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2。 以上操作的正确顺序是：_ (填字母代号)。,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度实战演习成高手,(3)小王测量烧杯和盐水的总质量m1时，估计盐水和烧杯的总质量在150 g左右。试加砝码时，应用镊子夹取100 g、50 g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下_g砝码，试加上其他砝码，最后调节游码。 (4)图乙是小李同学在实验操作过程中的情况。他的错误是：_。,答案 (1)游码 平衡螺母 (2)BAC (3)50 (4)测量过程中调平衡螺母,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度实战演习成高手,9为了研究物质的某种特性，某同学在实验中测得下列四组数据(如下表)。,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度实战演习成高手,(1)表中的空格应填_，比较1、2两次的实验数据，可得到结论：只要是同种物质，它的质量跟它的_。 (2)比较2、3两次的实验数据，可得出的结论是：质量相同的不同物质，体积_。 (3)比较1、4两次实验数据，可得出的结论是：体积相同的不同物质，_。,答案 (1)0.5 体积成正比 (2)一般不同 (3)质量一般不同,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度试卷讲评针对练,1用量杯盛某液体，测得液体体积V和液体与量杯的共同质量m的关系如图59所示，从图中求出： (1)量杯的质量是_g； (2)该液体的密度是_kg/m3。,试卷讲评针对练,第5章过关测试第3题针对训练,图59,答案 40 1103,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度试卷讲评针对练,2对于测定某种液体的密度来说，其实验步骤的安排有如下两种： 方法A：用天平称出空烧杯的质量m1； 用烧杯取适量的液体称出总质量m2； 将烧杯中的液体倒入量筒中，读出液体的体积V； 用公式计算出液体的密度_。 方法B：在烧杯中盛适量待测液体，称出烧杯和液体的总质量m1； 把烧杯中的一部分液体倒入量筒中(使量筒中的液面,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度试卷讲评针对练,对准某刻度线为宜)，记下量筒中液体的体积V； 称出烧杯及剩余液体的质量m2； 用公式计算出液体的密度_。 请完成下列填空： (1)将实验步骤中的空线补充完整。 (2)这两种方法最理想的是方法_(选填“A”或“B”)，理由是_。,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度试卷讲评针对练,3如图510所示是某种物质质量体积的关系图像，由图像可知，这种物质的密度是_kg/m3。,第5章过关测试第7题针对训练,图510,答案 0.8103,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度试卷讲评针对练,4如图511所示是A、B、C三种物质的质量m与体积V的关系图线，由图可知A、B、C三种物质的密度A_B_C，(选填“”、“”或“”),图511,答案 ,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度试卷讲评针对练,5某研究人员为了探究冰和水的体积与温度的关系，在一定的环境下将1 g的冰加热，分别记录其温度和体积，得到了如图512所示的图像。请你观察此图像回答下列问题： (1)冰从4上升到0时，体积将_，密度将_。 (2)水从0上升到4时体积将_，密度将_。 (3)冬天，当河面结冰时，与冰接触的河水温度是 _，较深河底的水温是_。,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度试卷讲评针对练,答案 (1)增大 减小 (2)减小 增大 (3)0 4,图512,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度试卷讲评针对练,6学校需购买3 m3的木板修理课桌。每块板长为2 m，宽为100 cm，质量为40 kg，木板的密度为800 kg/m3，则该木板厚度为_cm，学校共需购买_块这样的木板。,第5章过关测试第18题针对训练,答案 2.5 60,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度试卷讲评针对练,7我国名酒五粮液素有“三杯下肚浑身爽，一滴沾唇满口香”的赞誉，曾经获得世博会两届金奖。有一种精品五粮液，它的包装盒上标明容量为500 mL(0.9103 kg/m3)，则它所装酒的质量为_kg，将酒倒出一半以后，剩余酒的密度为_kg/m3；如果用此瓶装满水，则总质量比装满酒时多_kg。,答案 0.45 0.9103 0.05,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度试卷讲评针对练,8地质队员测得一块巨石的体积为20 m3，现从巨石上取得20 cm3的样品，测得样品的质量为52 g，求这块巨石的质量。,答案 m5.2104 kg,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度试卷讲评针对练,9一支粗细均匀的蜡烛，燃烧掉一半，剩下的半支与原来的相比( ) A质量不变，体积不变，密度不变 B质量变小，体积变小，密度变小 C质量不变，体积变小，密度变大 D质量变小，体积变小，密度不变,阶段综合测试三（月考）第13题针对训练,答案 D,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度试卷讲评针对练,10一瓶纯净水喝掉一半后，剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较( ) A质量减小，密度不变 B质量不变，密度不变 C体积减小，密度减小 D体积不变，密度减小,答案 A,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度试卷讲评针对练,11有一块金属，质量为81 g，体积是30 cm3，这块金属的密度是_kg/m3，若将这块金属切成两半，则其中一半的质量是_kg，密度是_g/cm3。,答案 2.7103 4.05102 2.7,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度试卷讲评针对练,12由于连续作战和强烈的高原反应，参加玉树大地震抗震救灾的人员常出现头痛、恶心、呕吐、胸闷等一系列高原反应，如图513是一位救援人员在玉树机场大厅吸氧。若瓶的容积为10 dm3，瓶内氧气的密度为2.5 kg/m3，本次输氧用去了5 g氧气，则瓶内剩余氧气的密度为( ) A1 kg/m3 B2 kg/m3 C2.2 kg/m3 D2.5 kg/m3,阶段综合测试三（月考）第14题针对训练,图513,答案 B,物理.沪科版（HK）,第5章 质量与密度试卷讲评针对练,13一个瓶子能盛1 kg水，若用这个瓶子能盛_kg的食用植物油。(食用植物油的密度为0.8 103 kg/m3 ),答案 0.8,物理.沪科版（HK）,
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