2019年九年级语文下册第三单元12词四首课件新人教版.ppt

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,12.词四首,1.背诵并默写这四首词,了解作者及相关背景知识。2.体味文中情景交融的意境,欣赏作品的意境美。3.树立热爱祖国民族文化的思想感情,提高文化品位和审美情趣。,渔家傲秋思,范仲淹(9891052),字希文,谥号文正,世称“范文正公”,苏州吴县(今属江苏)人。北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家。代表作有岳阳楼记苏幕遮等,有范文正公集传世。,北宋仁宗即位之后,国家逐渐形成积弱积贫之势。表面上一片升平,实际上危机四伏。宝元元年(1038)西夏元昊称帝,宋廷调兵遣将,扬声讨伐,但事起仓促,将不知兵,兵不知战,以致每战辄败。范仲淹移职延州,他到任后,一方面加强军队训练,一方面在延州周围构筑防御工事,始终居于守势,不敢轻易出击,延州局势才暂时稳定下来,但就整个形势来说,延州仍处于孤立状态。渔家傲词即作于这个时期。,zhn,qin,mi,渔家傲,秋思,塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。,齐声诵读,这首词是从哪几个方面来写塞下秋来风景的“异”呢?,词是从三个方面来写塞下秋来风景“异”的:一是雁去;二是边声四起;三是孤城落日。,1.塞北秋天的风景异在何处?写塞下天气之寒冷;塞下特异的声音;塞下战事吃紧、戒备森严的特殊背景。2.如何理解“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计?”此句是全词的核心,揭示了作者和征夫们思念家乡但又因没有达到建立军功、勒石燕然的目的而没有办法回去的矛盾心理。3.“人不寐,将军白发征夫泪”抒发了将军征夫们怎样的思想感情?抒发了他们因有家难归,功业难成的哀伤心理;还含蓄地表达了作者对于朝廷不修武备、不重边防的愤懑心理。,上阕写景,衡阳雁去边声连起千嶂孤城长烟落日,渲染荒凉萧瑟气氛,异,家万里-归无计羌管悠-霜满地燕然未勒,抒发思乡报国之情,泪,借景抒情,苍凉悲壮,沉郁雄浑,下阙抒情,渔家傲秋思,江城子密州出猎,苏轼(1037-1101)字子瞻,号东坡居士。诗、词、文、书、画均卓然大家。为“唐宋八大家”之一,在词学上,为北宋词坛豪放派主要作家之一。,宋神宗熙宁八年(1075),是苏轼到密州上任的第二年。当时,密州蝗旱相连,而西北方的西夏和辽不断袭扰边境。作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼,年届“不惑”而雄心勃勃,在贬官外任中,不但尽力解除人民的疾苦,而且时刻准备要驰骋疆场,为国效力。他在这年十月,祭常山回来,与同僚猎于铁沟、黄茅冈,作此词。,江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。,酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。,擎,裘,鬓,qi,bn,qn,齐声诵读,我暂且发发少年的狂气,左手牵着黄犬,右臂托着苍鹰,戴上锦缎帽,穿上貂裘,率领众多随从,纵马狂奔,飞快地越过山冈。为回报人们倾城出来观看太守狩猎,我要像当年孙权那样亲自挽弓射虎。酒酣之后胸宽胆壮,两鬓稍白又有什么关系呢?什么时候朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用我呢?那时我一定会为国效力。,朗读这首词,概述全词大意。,1.苏轼在作品中塑造了一个怎样的形象?江城子塑造了一个雄心勃勃、英武豪迈、挽弓劲射、保家卫国、征战沙场的英雄形象。2.“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”三个典故分别表达了什么意思?年纪不小,但仍有少年狂气;塑造了一个力挽雕弓射天狼的英雄形象。表达希望重新受朝廷重用;表达要抵御侵略者,建功立业的决心。,3.本首词的主旨是什么?这首词通过描写一次出猎的壮观场面,借历史典故抒发作者为国杀敌的雄心壮志,表达了为国效命的坚定决心和爱国思想,并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。,叙事:,老夫少年狂左右帽裘千骑,为报随太守射看,抒情:,酒酣胸(宽)胆(壮),鬓(白)何妨!,会挽雕弓西北望射天狼,狂,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之,辛弃疾(1140-1207),字幼安,号稼轩,自号“稼轩居士”,历城(今山东济南市历城区)人。南宋爱国词人。著有稼轩词(一名)稼轩长短句)总计六百多首。,淳熙八年(1181),辛弃疾在两浙西路提点刑狱公事任上,被人弹劾罢官。他不得已而在上饶带湖赋闲家居。陈同甫,名亮,也是主张北伐的爱国志士,与辛弃疾是志同道合的朋友,二人经常有书信往来,诗词唱和。这首词就是寄给陈亮的。“壮词”即内容、情感、形象、语言等方面都豪放、壮美的作品。,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。,马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生。,hu,pl,齐声诵读,1.一、二句写了“我”的哪些活动?梦见了什么?第一句连用三个连续的、富有特征的动作,塑造了一个壮士的形象。“醉”和“梦”表现出战斗的场景是回忆出来的。.三、四句用了什么修辞手法?表现了什么?对偶。突出表现了雄壮的军营,表现了将军及战士们高昂的战斗情绪。3.“沙场秋点兵”中哪个字用得好?“秋”,写出了肃杀的气氛和作战时的季节。,4.作者为什么会发出“可怜白发生”的慨叹?作者一生抗金收复失地,连梦中也不忘抗金的战斗生活,但由于朝廷的无能,自己的理想难以实现,当看到两鬓新生的白发,感到自己已入暮年,空有一身凌云壮志,“报国欲死无战场”只能在沉醉后驰骋沙场,心中不由涌起壮志未酬的悲情。5.本首词抒发了作者什么样的思想感情?通过作者梦中经历的描述,抒发作者壮志未酬的苦闷。,军营生活,壮志未酬看剑,吹角,分炙奏乐,点兵追忆往事马飞,弓鸣杀敌情景豪情满怀了却,赢得理想追求可怜白发生点睛之笔壮志未酬,满江红,秋瑾(18751907),字璿卿,号竞雄,别署鉴湖女侠。浙江山阴(今绍兴)人。是我国杰出的革命家、妇女解放运动的先驱。她与徐锡麟等组织光复军,拟于7月6日在浙江、安徽同时起义,事泄被捕。1907年7月秋瑾从容就义于绍兴轩亭。,该词作于1903年。值八国联军入侵后不久,她目睹民族危机的深重和清政府的腐败,决心献身救国事业,而其丈夫无心国事。中秋节,秋瑾与丈夫王廷均发生冲突,离家出走。不久便东渡日本留学。这首词是她在中秋节的述怀之作。,朗诵这首词,借助注释了解大意。,我在京城小住时日,转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开,秋色明净,就像刚刚擦洗过一般。四面的歌声渐歇,我也终如汉之破楚,突破了家庭的牢笼,如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人,其实,我是多么不屑啊!,今生我虽然不能身为男子,加入他们的行列。但是我的心,要比男子的心还要刚烈。想想平日,我的一颗心,常为别人而热。那些俗人,心胸狭窄,怎么能懂我呢?英雄在无路可走的时候,难免要经受磨难挫折。在这莽莽红尘之中,哪里才能觅到知音呢?眼泪打湿了我的衣襟。,1.试简要赏析“莽红尘,何处觅知音,青衫湿!”。本句引用典故,抒发了词人知音难觅,不禁潸然泪下的苦闷心情。2.词的上阕表达了词人怎样的思想感情?表达了词人不愿过贵妇人生活,意欲突破家庭束缚、追求自由、投身革命的思想感情。,3.评价秋瑾这首词“基调高昂,语言刚健清新”,试联系诗歌内容加以分析。,“身不得,男儿列;心却比,男儿烈”运用短句,节奏明快,格调高昂,豪迈雄健,将身不能为男儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。“平生肝胆”“英雄末路”等词句脱口而出,不假雕饰,显得清新自然,却又刚健质朴。而结语真实地表达了自己知音难觅、不禁潸然泪下的苦闷。,同学们,这首词的基调高昂,语言刚健清新。通过层层表述,曲折地反映了革命者参加革命前的复杂矛盾的心情,真切感人。,爱国的主要方法,就是要爱自己所从事的事业。谢觉哉,
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