2012语文全新教程系列课件:第2单元 单元导语(粤教版必修2)

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单元导语,第二单元 诗 歌,毛泽东词两首 在中国现代新诗坛上,毛泽东诗词以其独特的审 美视角和精神境界独立高标。面对萧瑟秋风,他 慷慨激昂,“问苍茫大地,谁主沉浮?”放眼艰 难征途,他信心百倍,“雄关漫道真如铁,而今 迈步从头越。”那些激动人心的诗句,抒发了他以天下为己任,藐视一切困难的壮志豪情。这壮志陪伴着他爬雪山,过草地;这豪情激励着他走出延安的窑洞,走进北京城,走向开国大典。,中国现代诗歌五首 苦难出诗人,时危见英雄。回首中国上个世纪 二三十年代那段在屈辱中挣扎的历史,我们还 依稀看的见闻一多、徐志摩、艾青的背影:他 们痛心于祖国的屈辱,呼喊着“这是一沟绝望 的死水”;他们上下求索,“轻轻的走了”又 “轻轻的来”;他们悲伤的低吟,“雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀”。当浩劫已尽,祖国展露出无限的生机,新一代年轻的诗人满怀信心地告诉我们:“热爱生命”,“相信未来”,“雾打湿了我的双翼,可风却不容我再迟疑”。,外国诗歌四首 诗的海洋需要万道河流的汇集,不同国度的 诗歌好像不同名字的河流,滋润了生养她、 哺育她的土地,然后汇成活泼的一潭,或浮 光跃金,或静影沉璧。听,普希金致大海的慷慨激昂和泰戈尔我一无所求的喃喃自语;看,希姆博尔斯卡底片上“昏黑的天空”和沃尔柯特黑八月中难以止息的“雨水”。让我们的视听因丰富而明聪,让我们的生活因诗歌而精彩!,中国现代诗歌四首 痛苦是诗歌的酵母,而诗歌未尝不是诗人 消除痛苦的美酒。何其芳在欢乐中苦 苦地探寻,“欢乐是什么颜色?”“欢乐 是什么声音?”戴望舒在雨巷里痴情 地期盼,“我希望逢着/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘”,“她是有/丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳”;焦桐则欣喜地相告,“我几乎忘了/和春天有一个约会”;韩东却不断地追问,“山那边是什么”“那边的那边呢”。,歌词四首 “诗言志,歌抒情”。作为诗歌的一种特殊形 式的歌词呢?她更是志与情、音与韵的完美结 合。谁不叹服长江之歌和我们拥有一个 名字叫中国的豪迈?谁不感喟那就是我 和弯弯的月亮的婉约?当熟悉的旋律飘过你的耳畔,我衷心地请你在繁忙的生活中暂时驻足,伴随那熟悉的或激昂或舒缓的韵律,昂头高歌,或低首吟哦,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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