小学践行新教育工作总结.doc

工作总结/学校工作总结 小学践行新教育工作总结 选择新教育，践行新教育，思考新教育。时间如流水，匆匆而过，眨眼间半年就过去了，回想在践行新教育的征途中，有太多的收获，太多的感动，也有些许遗憾。现将xx镇小学践行新教育情况总结如下：一、营造书香校园学校以“晨诵、午读、暮省”为切入点开展学生读书活动。晨诵-为每一天注入生命源泉，每天30分钟的晨诵已经成为全校师生的一种习惯。每周周二至周四的早晨8:00整，“校园之声”广播站准时和师生约会。首先由学校的播音员带领全校师生读“黎明开启诗”，然后各班教师和学生一起边读边体会“黎明开启诗”，接着播音员为学生诵读从语文读本、经典诵读、主题阅读上精选的美文，最后展示老师上交的学生读写绘本上的佳作。我们结合具体的节日，联系当下的生活，在每个生命的黎明，精心选择适合的诗歌，让诗歌真正走进孩子的生命里，让孩子们的心灵在每个生命的黎明得到唤醒，师生共同传达一种愉悦、饱满的精神，并由此开启一天的学习。午读-用美丽的童书滋润童年，每天的12:00-12：30是学生的午读时间。周三-主题阅读，周五-绘本阅读，其余中午时间，学生读经典诵读、主题阅读上教师指定的*。暮省-让孩子学会反思的生活，学生在自己的读写绘本上写下或者绘出自己从诗歌中、从美文中、从一个个优美的故事中体会到的感受。为保证活动有效落实，学校安排校委会成员每天深入各班教室检查晨诵、午读落实情况，每天一小结，每周一汇总。教务处定期对学生的读写绘本进行检查。依据晨诵午读落实情况，学生读写绘的次数、质量、教师的批注、家长的寄语的综合得分，每月评选出“书香班级”、“读书小明星”，学校及时进行颁奖。学期末，学校评选了“书香教师”、“书香家庭”。学校每月举办一次主题诗会，展示师生读书成果。三月份相约春天。师生朗诵一首首美丽的诗歌墨绿、春天在哪里、小花的信念、我是一只小蝴蝶等，歌颂大自然的美好。五月八日是母亲节，我校将五月份的诗会主题定位感恩。师生朗诵一首首美丽的诗歌妈妈的爱、我的生日、让我怎样感谢你、心等，师生共唱共舞手语操感恩的心，赞美人间真爱，呼唤学生感谢四季，感谢大地万物，感谢父母，感谢教师，感谢身边的人，学会感恩，学会报恩。全校各班师生还共同创作班级主题诗。每个月末语文教师写一篇践行新教育总结，学校在本学期每个月在全校教师会上作总结。学生读书，教师同样也动起来。学校投资两千余元为教师网购了一批教育专著，如做最牛的教师、教师专业成长的途径、给教师100条建议、如何走向专业的听课等，要求全校教师阅读，写读书体会。 为了给广大教师提供一个学习、交流、展示的平台，让每一位教师爱上阅读，学校在六月份举行了以 “读书、塑己、阅世、育人”为主题的读书沙龙活动，在活动中，老师们推荐好书、谈自己的读书体会、谈践行新教育体会，杨从涛校长做指导。此次活动，让大家都认识到读书是提升自己修养的重要途径；读书让教师们成长，为学校发展提供不竭的动力；读书让教师们开阔了视野，充实了精神生活。只有爱读书的老师，才能培养出爱读书的学生；只有爱读书的老师，才能持续走上专业发展之路。二、师生共写随笔新教育的实施，无不上演着精彩。精彩首先来自于我们的学生。在晨诵课我是一片雪花上，学生这样仿写：如果我是一片雪花，我要飘落到妈妈的脸上，亲吻她；如果我是一片雪花，我要飞到天空，和小星星交朋友。在晨诵课妈妈的爱上，学生这样仿写：妈妈的爱，像果树，我是小猴，怎么爬也爬不到树尖；妈妈的爱，像胡萝卜，我是小白兔，怎么吃也吃不完；妈妈的爱，像大海，我是小鱼，怎么游也游不到岸。这些是孩子们创作的诗歌，虽显稚嫩，但是想象力和创造力却令人惊奇！在学生的读写绘本上，我们看到一幅幅富有童趣的绘画，孩子们用自己的语言展示自己的故事，有的画面清晰，内容故事完整；有的字迹书写工整，干净整洁；有的线条流畅；有的色彩搭配协调.当然有的孩子画的不是很理想，但是这又有什么关系呢，只要开发了孩子的智力，锻炼了孩子的思维，丰富了孩子的语言，只要我们的孩子在成长，这就足够了！学生的点滴进步离不开学校让生命开花的教师们，他们努力践行新教育。每天，为学生诵诗歌、读美文、讲绘本故事，他们的脸上总是洋溢着幸福的笑容。