文化的作用公开课课件.ppt

文化的作用,二【知识重组】,文化与经济政治,文化与综合国力,潜移默化、深远持久（特点）,交往行为/交往方式/实践活动/认识活动/思维方式（表现）,塑造人生（丰富精神世界/增强精神力量/促进人的全面发展）,落后的腐朽的文化,先进文化,民族精神,二【知识重组】,（一）文化的作用,1文化的社会作用,2文化与经济、政治的关系,3文化作用的性质,4文化与综合国力,5文化对人的影响,（1）文化对人的影响的表现和特点,（2）文化塑造人生,二【知识重组】,（1）从文化的内涵看：（2）从文化与社会的关系看：（3）从文化与经济政治的关系看：（4）从文化与综合国力的关系看：（5）从优秀文化的作用看：（6）从文化创新的意义看：（7）从民族精神的作用看：（8）从先进文化的作用看：（9）从社会主义核心价值体系看：（10）从和谐文化的作用来看：,归纳、综合,一【典型例题】（2009浙江卷412）,材料二到目前为止，全国已有7.8万名“村官”，小杨就是其中的一位。大学一毕业，小杨打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农户，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科技知识，协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，是该村濒临失传的木雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年，该村的社会风气明显好转，村民的钱包鼓了起来。因此，“村官”小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也认为当“村官”是一个正确的选择。,（2）“村官”小杨给乡村带来的变化是如何体现文化生活道理的？（12分）,参考答案,“村官”小杨向农民传授农业科技知识，推动该村传统木雕工艺品转化为旅游纪念品，使村民的钱包鼓了起来，表明文化能反作用于经济。“村官”小杨和艺人共同努力使原先小打小闹的传统木雕工艺实现了新的发展，表明文化的发展离不开继承与创新。该村社会风气明显好转，表明优秀文化可以促进人和社会的发展，小杨给该村带来的变化与她自身良好的素质密不可分，表明加强思想道德修养与知识文化修养的重要性。,二【知识重组】,和谐文化,和谐文化是社会主义先进文化的重要组成部分，是以和谐为思想内核和价值取向的文化形态，是对和谐社会的总体认识和评价。和谐文化，既是和谐社会的重要特征，又是实现社会和谐的精神动力。,和谐文化的根本建设社会主义核心价值体系。和谐文化的核心培育人的和谐文化精神。,拓展深化,三【热点追踪】,1.十七届六中全会中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定文化是民族的血脉，是人民的精神家园。源远流长、博大精深的中华文化，为中华民族发展壮大提供了强大精神力量，为人类文明进步作出了不可磨灭的重大贡献。当代中国，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济社会发展的重要支撑，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。,三【热点追踪】,22011年国际动漫节。2011年4月28日至5月3日，第七届动漫节在杭州休闲博览园举行。围绕“专业化、国际化、产业化、品牌化”的目标，将着力打造动漫产业博览会、美猴奖大赛、动漫高峰论坛等十大品牌活动。,三【热点追踪】,3.金陵十三钗2011年12月15日全国公映。2011年张艺谋执导的战争史诗电影。可以从影片拍摄手法等方面组织材料考查“文化创新”，可以从影片带来的票房收入、对人们的影响等方面组织材料考查“文化的作用（文化产业）”。,42011西安园艺世博会。以“天人长安，创意自然”为主题，以“绿色引领时尚”为宣传口号。宣传生态文明，提升国家形象的重大机遇。也是世界各地的朋友交流、合作参展、参观的重大机遇。可以考查“文化的作用”。,四【新情景新探究】,3在“后危机时代”，调整经济结构和转变经济发展方式，向创新型经济转型升级是浙江经济社会持续平稳健康发展的唯一出路。国家发改委正式发函将浙江省作为转变经济发展方式唯一综合试点省。对此有人提出“产业和人才是浙江创新型经济的两个基本要素，而产业的升级转型、创新人才的培养都离不开创新文化，创新文化是创新型经济的社会土壤。”（2）请用文化与生活的相关知识说明上述观点的合理性。（10分）,四【新情景新探究】,【参考答案】,文化对一个民族和国家的发展具有巨大的作用和影响，文化对经济有反作用。（2分）创新文化能够帮助人们树立创新意识，提高企业的自主创新能力，为浙江省经济向创新型经济转型升级提供思想保障、精神动力和智力支持，推动产业的调整转型与升级。（3分）文化的影响来自特定的环境，文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。（2分）创新文化能够提高人的创新素质，养成创新习惯，有利于培养创新人才，促进企业提高创新能力，实现企业的转型升级。（3分）,文化的作用,再建知识体系：,1、文化作为一种精神力量，能在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。,2、文化与经济政治相互影响、相互交融，文化反作用于经济、政治。,3、文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。,1、文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。2、文化影响人的交往行为和交往方式，实践活动、认识活动和思维方式3、文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点4、文化塑造人生：优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展,优秀传统文化的继承、发展与创新弘扬中华文化、中华民族精神,培育“四有公民”发展教育、文化、和科学事业加强思想道德建设提高两个修养,发展中国特色社会主义文化；推动社会主义文化大发展大繁荣,坚持先进文化的前进方向,建设社会主义精神文明,回眸高考08山东（09年安徽省）文化底蕴深厚。运用文化生活知识，说明如何充分利用山东传统文化资源，加快实现文化资源大省向文化资源强省的跨越。,山东省深入贯彻落实科学发展观，围绕建设“大而强、富而美”社会主义新山东的发展目标，真抓实干，去的显著成就。阅读材料，回答问题。（2）山东文化底蕴深厚。请运用文化生活常识，说明应如何充分利用山东传统文化资源优势，加快实现由文化资源大省向文化强省的跨越。（7分）,问题微格（训练套路）思考路径：1.审题解读出哪些要求信息？2.材料提取出哪些有效信息？3.调动运用书本哪些有效知识？4.思考组织的答案排列顺序？5.与参考答案对照后的思考？,利用传统文化资源，建设文化强省，必须牢牢把握社会主义先进文化的前进方向（或“坚持马克思主义的指导地位”等）。继承山东传统文化，“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。立足山东改革开放的实践，创新文化内容和形式，创作人民群众喜爱的文化精品；同时博采众长，吸收、借鉴其他优秀文化成果；进一步促进山东文化产业发展。人民群众是文化创造的主体，应充分发挥人民群众建设文化强省的积极性。（若答出”不断融人时代精神”、“发展教育、科学和文化事业，培育文化人才”等言之有理的答案，可酌情给分),回眸高考（3）请你结合文化生活的相关知识，就怎样推动安徽文化创新提出合理化建议。（12分）,问题微格（训练套路）思考路径：1.审题解读出哪些要求信息？2.材料提取出哪些有效信息？3.调动运用书本哪些有效知识？4.思考组织的答案排列顺序？5.与参考答案对照后的思考？,以科学发展观为指导。立足安徽改革开放的实践，汲取营养，推动文化创新。继承我省优秀传统文化，兼收并蓄(面向世界)、博采众长，加强交流，推陈出新。着眼于人民群众的文化需求，发挥广大人民群众在文化创新中的主体作用。推进文化体制机制、内容形式和传播手段等不断创新，促进文化的全面繁荣。,历史表明，经济危机形成的倒逼机制，往往会对经济结构产生“洗牌效应”，为一些产业提供了难得的发展机遇。安徽文化底蕴深厚，文化资源丰富。近年来，中共安徽省委、省政府提出并实施了“建设文化强省”的发展战略，将文化产业作为实现崛起的支柱产业之一，着力培育软实力。2008年以来，全球性金融危机“寒风劲吹”，安徽文化产业却凭借“厚积薄发”的底气，抢抓机遇，逆势而上，成为江淮大地加速崛起的新引擎。,结合材料，说明动漫大片田螺遗梦的成功体现了“文化传承与创新”的哪些道理。,动漫大片田螺遗梦是我国文化百花园中的一朵奇葩。作品取材于中国民间传说，剔除了其中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，突出了中国文化和而不同的价值理念。作品制作运用了目前国际最高水准的动画电影技术，注入了国际动漫作品所特有的神幻色彩，从而使作品更具有国际口味。作品多次参加国际国内动漫节和电影节，摘取了多个奖项，赢得了国内外的好评。,文化在继承中发展。该作品取材于中国民间传说，突出了文化和而不同的价值理念，体现了继承对发展的基础性作用。文化发展的实质就在于文化创新。该作品之所以能够成功，在于对民间传说的改编、采用国际最高水准的动画电影技术、注入国际动漫作品所特有的神幻色彩等方面的创新。文化在交流中传播。通过国内、国际两个平台，作品在交流中得到了传播。,主要错误和原因分析,2、基本的解题能力不强,（1）审设问的能力弱，不能全面提取有效信息（2）理论与材料不对应（3）没有分层分析，答案组织缺乏规范性（4）调用知识的能力欠弱,复习计划,1、落实、狠抓基础知识,“基础不牢，地动山摇”,（1）从基础考试来看（2）从高考试卷来看（3）从学生态度来看,如何坚持对人民负责原则文化的作用、思想道德建设的地位,田螺遗梦的成功体现了“文化传承与创新”中的哪些道理。田螺遗梦的创作过程如何体现辩证否定的实质的？劳动和就业、社会主义市场经济的有关知识分别评析三位同学的观点。面对“用工荒”，政府应如何履行其应有的职能,1、落实、狠抓基础知识如何做？（1）一轮复习中理清书本知识、梳理知识线索，构建知识体系（2）通过背诵、默写、考试（以考代练）等各种方式督促学生记忆知识（3）注重相近、易混知识的区分,